对高校毕业生"就业率"统计值的思考

"就业率"是随着我国高校毕业生就业制度改革而出现的新概念.它作为评估一所高校教育教学质量和办学水平高低的指标之一,对高校调整学科专业结构、提高办学质量、重视就业指导和服务工作起到了积极作用.然而,关于就业率的统计时段、统计名目的理解、统计方法问题,目前业内仁者见仁,智者见智,使得毕业生就业状况的监控、指导、调整、管理很不利,笔者于本文进行了必要的分析和论证.     

正确对待高校毕业生就业率

一、毕业生就业率的由来和定义1999年,教育部首次对高校毕业生就业率进行统计和公布,提出“要将市场机制引入招生办学,公布就业率就是对各高校办学质量的督促”。2003年,教育部出台《促进高校毕业生就业工作的若干意见》,规定高校发展要与毕业生就业情况挂钩。2004年国务院的有关文件也进一步强调了就业率的重要性,它是高职学校评估的“核心指标”。2004年年底,在教育部、人事部、劳动和社会保障部参加的2005年全国高校毕业生就业工作网络视频会上,教育部周济部长公开表示,对连续两年就业率低于50%的专业要严格控制招生。毕业生就业率如此重…     

中美高校毕业生就业率评估体系比较研究

高校毕业生就业率是衡量学校办学质量和水平的重要指标之一，关系到学校的生存和发展。随着我国毕业生就业制度的改革，毕业生就业率成为社会关注的焦点，由于种种原因，我国的高校毕业生就业率评估体系与美国相比，不论在计算方法上，还是在机构设置、统计时间、统计对象上都存在着较大差异，从而形成不同的就业率评估体系。     

实施高校毕业生待就业率统计的思考

就业率是一个学校毕业生就业状况、职业前景的直观反映，也从一个侧面体现学校办学水平、综合实力和市场的适应性。但是，目前就业率这一指标不能完全准确地反映学生就业实际情况和学校办学水平，数据的统计时间、方法和内涵界定尚存不足，以致现行就业率统计体系很难对毕业生隐性就业、自主创业或自由职业者、申请不就业等类型人数进行准确统计，从而很难确定“想找工作而找不到工作”的高校毕业生人群数量。     

浅谈提高高校就业竞争力——从桂林电子工业学院毕业生就业状况分析谈起

高校就业制度改革由以前的“统包统配”分配模式变为当前的“自主择业”的分配模式,毕业生就业率成为衡量高校办学水平的核心技术指标,同时政府也制定了许多就业率同高校办学与评估相联系的挂钩政策。因此,如何提高高校的毕业生就业率成为高校普遍关注的问题。而高校就业竞争力是高校占有保障其毕业生就业率和就业质量的师资、知识、创新、环境等方面所拥有的相对优势,高校只有准确地了解自身的优势与不足及其所处环境,才能有效开展就业工作,提高高校毕业生的就业率和就业质量。我们以桂林电子工业学院为例,对高校就业现状进行SW OT分析,…     

云南省教育厅学生处关于2001年云南省普通高校本科毕业生初次就业率统计说明

初次就业率是评价高校办学水平的重要指标之一。为推动我省高校学科专业结构和人才培养结构的调整，今年，我们根据教育部教学[2001]2号文件的有关要求，并结合我省就业工作进展情况对我省普通高校本科各专业毕业生初次就业率进行了统计，现将有关统计方法等说明如下： 1、统计口径是根据教育部学生司“关于高校毕业生初次就业率统计方法和内容说明”（附后），并结合我省毕业生就业工作的实际进行统计的； 2、列入统计范围的是我省普通高校本科各专业的毕业生初次就业情况，统计截止日期7月30日； 3、统计详细情况可见附表“2001年云南省11…     

也谈高校毕业生就业率

将毕业生就业率引入招生办学,对高等教育的改革产生了重大而深远的影响,完善毕业生就业率的统计体系,合理的看待高校毕业生就业率,将有助于做好大学生就业工作.     

浅谈高校在现行政策下如何做好就业率统计工作

就业率是衡量高等学校办学水平的重要指标,是政府制定毕业生就业政策的重要依据,也是社会关注的热点。本文在阐述现行就业率统计政策和分析高校本身在就业率统计工作中存在的问题、困难的基础上,浅谈了高校做好就业率统计工作的有效途径。     

高校毕业生就业评价机制需完善

在现行的高校管理制度下,就业率是高校的生命线,就业率不高会影响各种评估结果,相关专业第二年也会面临减招、停招的危险,特别是一些办学实力相对比较弱的高校,更需要有较高的毕业生就业率,以向社会证明其办学质量和专业"适销".但从另一个角度看,就业率并不一定是衡量高校教育质量的有效指标,其实更关键的是就业质量.     

对农业院校大学毕业生就业工作的思考

近10年来,各高校招生规模迅速扩大,办学条件明显改善,办学效益明显提高。但是,相应的毕业生也不断增多,加上国家毕业生就业政策的改革和调整,大学生的就业形势越来越严峻,就业空间越来越复杂。毕业生就业率已经成为检验学校办学水平的重要标准,成为关系到学校生存与发展、关系到教职工工资与福利的头等大事。对大学生招生就业工作认真反省、总结经验,改进工作策略、创新工作机制,事关全局,而且迫在眉睫。下面结合我校实际谈谈农业院校毕业生就业工作。一、大学毕业生就业现状分析1.毕业生专业学历结构目前,农业高校为了生存与发展,大部分都…     

关于引入“就业指标体系”改进就业率统计方法的初探

就业率是反映高校毕业生就业状况的重要指标,是关系到高等教育可持续发展的重要数据.本文通过对当前就业率统计方法的分析,认为由当前统计方法得出的就业率不能准确、全面反映毕业生就业状态.建议引入"就业指标体系"从毕业生就业状态饼状图、毕业生升学率、就业单位地域分布、就业层次等多方面从"量和质"的角度全面、科学地反映毕业生的就业状态,使就业统计工作更具有科学性.     

新办本科院校应正确认识毕业生就业率

高校毕业生就业率事关高校可持续发展,更关系新办本科院校的生存与发展。新办本科院校必须正确认识和看待毕业生就业率信息公开,避免就业率认识误区;必须科学调整就业率统计指标体系,为提高办学水平和办学质量提供准确有效信息;必须按照社会发展需要培养人才,牢固树立质量意识,从而在根本上切实提高毕业生就业率。     

浅议就业率对评价高校办学水平的意义

毕业生就业率是指一所高校的毕业生在毕业时或统计时间内已落实就业单位的毕业生人数(包括就业、考研、出国和自主创业等)占该校毕业生总数的比例.长期以来,毕业生就业率仅仅被看作是毕业生工作管理部门的一种统计数据,而其在评价高校办学水平中的积极作用并没有得到应有的重视.     

实施高校毕业生待就业率统计的思考

就业率是一个学校毕业生就业状况、职业前景的直观反映,也从一个侧面体现学校办学水平、综合实力和市场的适应性。但是,目前就业率这一指标不能完全准确地反映学生就业实际情况和学校办学水平,数据的统计时间、方法和内涵界定尚存不足,以致现行就业率统计体系很难对毕业生隐性就业、自主创业或自由职业者、申请不就业等类型人数进行准确统计,从而很难确定“想找工作而找不到工作”的高校毕业生人群数量。因此,我们有必要对现行就业率统计体系进行反思,开展待就业现象的系统研究,根据我国的实际情况,建立起具有中国特色的待就业社会保障体系。     

要全面正确理解高校毕业生就业率

最近,媒体和网络上对高校毕业生就业率有各种各样的声音。其实大可不必跟“就业率”过不去。第一,明确就业率目标,恰恰说明了政府对人民利益高度关切。高校毕业生是国家宝贵的人才资源,他们的就业关系千家万户,关系人民群众切身利益,关系社会稳定。温家宝总理在非典期间就曾经每天都要过问毕业生就业率。明确就业率目标,正表明了党和政府对人民利益高度关心和负责。第二,就业率不是盲目确定的,更不能说是盲目追求的指标。2005年高校毕业生就业率不低于2004年同期水平,是高校毕业生就业工作部际联席会议十个部门共同确定的。制定这一目标,充分考虑了国家经济社会发展的需要、全社会就业形势、社会公众心理预期,也参考了国外高校毕业生就业经验。近几年我国高校毕业生就业率也大体稳定在70%以上,作为总体要求,这个目标并不算高,但也并非没有难度,必须经过艰苦努力才能实现。第三,明确就业率目标,在实践中发挥了重要作用。近年来,就业率大体反映了高校毕业生就业的总体形势,集中体现了高校毕业生就业工作的进展情况。就业率的统计和公布对高等学校更加重视毕业生就业工作,起到了督促作用,也促进高校学科专业的调整和建设,推动了高等教育的改革和发展。同时,分校、分专业的就业率,也成为每年以数百万计的广大高孝考生选择学校、选择专业、填好志愿的重要参考。第四,就业率从来不是评价高校就业工作好坏的唯一标准。在提出高校就业率目标的同时,政府有关部门也把完善就业管理体制、就业政策、信息化建设、就业指导服务以及优化学科专业结构、改革人才培养机制等作为高校毕业生就业工作的重要举措,明确进行部署。同时,在进行就业统计及评价方面,待就业登记率、登记失业率等都是重要指标。高校毕业生就业率统计办法,是建立在系统研究基础上的,具有较为丰富内涵的。同     

重视校友资源开发 促进毕业生就业

毕业生就业工作关系到社会的稳定,关系到广大毕业生的切身利益,学生就业率的高低、就业质量的好坏也被作为衡量高校办学质量的一个重要指标。如何适应新形势和新的要求,切实做好毕业生就业工作,是摆在高校面前的一项重要的课题。近几年,我校应届毕业生的就业率都高达97%,其中,通过校友资源,解决学生就业的就占了75%以上,实现了较好的就业率和比较好的就业流向。重视校友工作,发挥校友资源优势,促进毕业生就业,是我校开拓就业市场多年积累下来的宝贵经验。     

解读大学毕业生待就业一族

近几年，教育部和各省教育管理部门，陆续开始向社会公布高校毕业生初次就业率和年就业率，充分体现了各级政府和社会对高校毕业生就业的高度重视。毕业生就业率作为评价一所高校办学水平的一项重要指标，由各级政府教育主管部门统计，并通过各大权威媒体公布于社会的数据，具有很强的权威性，对高校和社会的影响力越来越大。因此，各高校将提高毕业生的初次就业率和年就业率工作摆到了重要位置。     

影响就业率的几个因素

从1999年开始,教育部每年向全社会公布所属高校的毕业生一次就业率.2000年以后,全国许多省市也开始采纳这种做法,在2000年全国高校毕业生就业工作总结会上,教育部副部长吕福源同志曾经提出:高校的工作千头万绪,要把就业工作作为"龙头";就业工作头绪繁多,要把提高毕业生就业率作为"突破口".客观上提高了毕业生就业工作在学校中的重要位置,使毕业生就业率成为评价一所高校办学水平的指标之一.毕业生就业情况的好坏,已经直接影响到一所高校的生存和发展.因此,我们必须科学地认识毕业生就业率,认真研究影响毕业生就业率的各种因素.     

从就业率看"五位一体"办学模式的价值

就业是衡量高职教育质量的重要标准,本文分析了目前高职毕业生的就业现状,通过金华职业技术学院毕业生就业率与办学模式的相关性分析,对“基地、教学、科研、招生、就业”五位一体办学模式与提高高职学生培养质量和就业能力的关系进行了探讨.结果显示,“五位一体”办学模式对提高高职教育质量具有积极意义.     

卫生职业院校彰显办学特色的策略研究

针对近几年毕业生就业压力越来越大的社会热点问题,盐城卫生职业技术学院认真贯彻<国务院关于大力发展职业教育的决定>和<教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见>的文件精神,及时调整了办学思路,确立了"立足江苏、面向全国、走向境外"的办学新思路,实行了"实习与就业联动"的新策略,通过拓宽毕业实习渠道,搭建广阔的就业平台,为学生的就业创造了更多机会,不仅提高了学生的就业率,而且彰显了学校办学新特色.