高科技手段在高师音乐教育中运用的必要性

运用高科技的数字化音乐教育手段培养音乐教育人才是现代音乐教育发展的趋势 ,是未来音乐教育的需要。我们应以传统音乐教学所为基石 ,提倡使用高科技的数字化音乐教学手段 ,充分发挥它的优势 ,更好地培养高素质的音乐教育人才     

数码版画运用初探

数码版画是一个新的版种 ,是信息时代的产物。它将先进的计算机技术与传统版画创作结合起来 ,具有独特的艺术语汇和制作程序 ,与传统版画创作有很大的区别。要推动数码版画创作发展 ,就必须对它的设备、材料及制作方法进行深入细致、切实可行的研究。     

浅析大学版画教学中综合材料的运用

本文从大学版画教学的综合材料运用为研究对象,分析了现如今,我国高等院校美术系在运用综合材料进行版画教学的现状,并详细分析了在大学版画教学过程中,运用综合材料教学的积极作用,为大学版画教学提供丰富的教学资料,同时,提高大学生的版画创作能力。     

略论版画教学中综合技法的运用

综合技法所创造出的艺术效果,正以其独有的美感、灵活的表现形式,丰富着艺术家的版画艺术的语言。本文论述了版画教学中运用综合技法的重要性,介绍了相关的策略与方法。     

数码技术在丝网版画创作中的运用

在版画艺术的家族中,丝网版画是年轻、富有生命力的一个版种。18世纪初,英国人塞缪尔·西蒙从镂孔版技术中得到启示,开始把镂孔纸型粘到绷有绢网的木柜上,使纸型尽可能精致,又不至于散落。18世纪中期法国人约翰·巴比尔建立了一个用镂孔版技术生产墙纸的企业,获得了巨大的经济效益。1915年,第二张丝网印刷感光版在美国的诞生,使得版画语言的表现更加丰富起来,更加具有现代审美的特征。中国的丝网版画创作开始于20世纪70年代末80年代初,它是在改革开放的文化背景下从西方引进的。丝网版画在中国的出现,对于改变当时那种木版创作一统天下…     

浅谈版画的黑白意象

本文侧重阐述黑白色在版画中的运用手法、效果、特点、方式等多方面内容,旨在深刻表现和宏扬黑白艺术的独特表现力及穿透力,既而对黑白艺术的运用与发展进行了详尽的论述。     

浅谈高科技常态化背景下电教手段在小学语文教学中的运用

随着高科技的迅猛发展,高科技工具已经沿用到各个领域。我国教育部在顺应时代发展大的潮流下也越来越注重教育与高科技的融合,出现了以电教手段代替传统的黑板和粉笔呈现方式。相比较来说,电教手段以其科技性、动态性、灵活性、丰富性等更受小学生的喜爱,可以说,电教手段的形式更符合小学生的知识认知规律,一方面它能够调动小学生学习的兴趣,另一方面也有助于开发学生的思维,推动学生全面健康成长。本文着重从三个方面探究高科技常态化背景下电教手段在小学语文教学中的运用。     

黑白趣味——浅谈版画在儿童画教学中的运用

儿童与版画存在着某种天然的联系,在幼儿美术教育中,儿童版画教育有着重要的意义,是培养学生实践能力和创造力的重要途径,是其他艺术形式所替代不了的。目前,我国许多地方重视运用版画培养孩子的艺术表现能力,他们的实践证明版画是一种非常好的美术教育方式。如何开展儿童版画教学,是一个需要我们好好研究的课题。     

浅谈版画艺术的发展

中国版画艺术期待发展，在新的历史条件下需要充分发挥版画艺术的独特优势，转变观念，推陈出新，做好宣传，普及版画艺术教育，开拓版画艺术市场，努力推进当代中国版画艺术健康发展。     

浅谈版画酌黑白意象

本文侧重阐述黑白色在版画中的运用手法、效果、特点、方式等多方面内容，旨在深刻表现和宏扬黑白艺术的独特表现力及穿透力，既而对黑白艺术的运用与发展进行了详尽的论述。     

版画活动在游戏中的运用

创造性游戏中,孩子为了逼真地反映(模仿)成人的社会活动,经常需要制作一些“门票”“菜票”“邮票”等游戏材料。而利用版画活动,可以让幼儿自己动手,又快又好地制作这些材料。1.制作角色游戏材料:幼儿爱玩“邮局”游戏,“邮局”游戏需要“邮票”“信封”“明信片”等游戏材料,我们让幼儿通过版画活动制作。用吹塑纸做底     

博物馆中版画的特定语言与应用形式

版画作为重要的艺术表现形式,在现今博物馆展示设计中占有重要地位,而就其表现语言以及表现形式来说,又有自己的相对特定性,本文就针对这一问题,做简单的分析.     

浅谈幼儿版画教学的策略

版画在我国有悠久的历史,最早出现的版画是木刻。宗教版画、文学名著插图版画、年画等广泛运用,至今仍是人民群众喜闻乐见的形式。当前日本、韩国都非常重视运用版画培养孩子的艺术表现能力。我国南京、重庆少儿版画在美术教育界都很有名,他们的实践证明版画是一种非常好的美术教育方式。在《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)理念的指导下,根据自己的亲身体会,努力探索适合幼儿版画学习的策略并提出自己的教学理念和实践方法。     

影像介入版画创作的反思

影像介入版画后带给我们的思考是十分深刻的。当影像可以以各种高科技的手段应用到版画中时，艺术家们就获得了自由。大量的影像可以用来为创作服务，而各种科技手段甚至可以修正影像本身的效果。如裁切、缩放、镜像、旋转、透视、移动、复制等等来比较，然后选择满意的图式构成。同时还可以实施各种的色彩搭配，对于色调的调整更是快捷无比，几分钟之内甚至可以变换近百种方式，然后把效果最佳的一种可能性转化成版画作品。     

高技术海战中驱护舰的作战运用

驱护舰是水面舰艇中的两个重要舰种，在各国海军水面舰艇兵种中均占有重要地位。文中针对高技术条件下海上局部战争中我海军驱护舰面临的挑战，就驱护舰的合同作战样式及作战运用，即驱护舰的使用条件、使用时机和使用原则进行了探讨。     

析版画技巧 品印痕之美——浅谈少儿版画的表现形式

少儿版画具有童真童趣、质朴自然的艺术美感。它的表现形式简便,表现过程轻松有趣。本文从少儿版画的基本表现形式、趣味表现形式、特殊效果的表现形式三个方面论述了少儿版画选材简单、简便易行的艺术特点。     

合作学习在小学版画活动中的运用

随着时代的进步和发展,当今社会对人才的需求不仅仅是知识储备的多少,更重要的是需要全面发展的人才,懂得与他人合作的人才。所以合作能力是孩子在将来进入社会、立足于社会必不可少的能力。教师应当从小注重培养孩子的合作能力和合作意识。在小学版画教学中,合作学习同样有着非常重要的意义和价值。     

谈数字化影像语言在版画创作中的运用

影像语言是大众流行图像文化时代的衍生物。面对数字化时代影像语言膨胀这一现实语境,旨在探索读图时代版画新的创作观念和艺术语言的当代性转换,探讨版画语言和影像语言的技法及其艺术特征。     

版画在学前教育专业美术课中的运用

在幼儿师范院校学前教育专业美术课中,版画有着重要的地位,它不仅包含了绘画与手工,同时也将构图、用色等结合在一起,适合幼儿学习。因此,在幼儿师范学前教育专业中,教师要做好版画教学指导工作,帮助学生掌握基本版画技能。学前教育专业美术课版画教学的方法要不断创新,教师要及时更新自身的教学理念,确保教学与时俱进,引导学生学习好版画,最终达到培养学生综合能力的目标,为他们以后的发展奠定基础。     

幼儿园版画教学的方法与运用实践分析

在当前幼儿园的教学活动开展的过程中,版画教学工作的开展在一定程度上可以极大地满足当前幼儿的实际兴趣需求,而且能够极大地符合幼儿自身的心理特征。为了能够保证整个版画教学工作的顺利进行,作为幼儿教师必须要通过多种教学方式,不断深入剖析,为当前幼儿园版画教学工作的有效应用搭建良好的平台。本文主要是根据当前幼儿园版画教学工作中的方法,以及在其运营过程中的相关内容进行深入分析。