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在参加大学英语四级考试（ＣＥＴ—４）时,学生们常常会遇到这样的问题：在写作文时,不知如何下笔。要解决这个问题,平时的训练虽然不可少,但是若是掌握一些四级考试作文的应试技巧,也不失为一个事倍功半的好办法。要想寻得ＣＥＴ一４作文考试的应试技巧,必须先熟知ＣＥＴ—４考试作文题评分原则及标准。这样才能做以有备而战。 根据原国家教委颁布的《大学英语教学大纲》的要求,ＣＥＴ－４是检查学生是否达到大学英语教学大纲规定的四级教学要求,对作文的评判应以此要求为准则。一、评分原则,ＣＥＦ—４作文题采用总体评分（Ｇｌ… 相似文献
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“国家级大学英语试题库”（简称ＣＯＢＥＴ）用于“形成性测试” ,这是对教学过程中学生语言能力形成过程实行质量控制的一种有效措施。与作为“总结性测试”的“大学英语四、六级考试”（简称ＣＥＴ）相辅相成 ,互为补充 ,二者的配合使用 ,将形成具有中国特色的大学英语考试体系“国家级大学英语试题库”（Ｃｏｕｒｓｅｂｏｏｋ -ｂａｓｅｄＥｎｇ ｌｉｓｈＴｅｓｔ ,简称ＣＯＢＥＴ）是原国家教委高等教育司（现教育部高等教育司）１９９６年５月设立的国家级科研项目。其目的是加强对大学英语教学工作的宏观管理 ,推动大学英语教学水平… 相似文献
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计算机辅助ＣＥＴ－４、６级考试管理系统吴敏一、引言国家大学英语四、六级考试（以下简称ＣＥＴ－４、６）已实施多年，其考试成绩已得到社会和用人单位的承认。从１９９２年６月起除ＣＥＴ－４、６级考试对象是在校本科生、专科生和研究生外，又允许高校教职工和成人教... 相似文献
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试比较大学英语教学中ＡＭ、ＧＴＭ及ＣＬＴＡ三教法谢邦秀一、ＡＭ、ＧＴＭ和ＣＬＴＡ三教法简介ＡＭ（ＡｕｄｊｏｌｉｎｇＵａｌＭｅｔｈｏｄ，即听说法）和ＧＷ（Ｄｅａｍｍａｒ－ＴｒａｎｓｌａｔｉｏｎＭｅｔｈｅｄ，即语法翻译法）是我们在大学英语教学中长期沿用的... 相似文献
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中国教育和科研计算机网（ＣＥＲＮＥＴ）创建于１９９４年，是由国家投资建设，教育部负责管理，清华大学等高等学校承担建设和管理运行的全国性学术计算机互联网络。它主要面向教育和科研单位，是全国最大的公益性互联网络。 到２００１年６月，ＣＥＲＮＥＴ主干网的传输速率已达到２．５Ｇｂｐｓ，有１２条国际和地区性信道，地区网的传输速率达到１５５Ｍｂｐｓ，已经通达中国大陆的１６０个城市，联网的大学、中小学等教育和科研单位超过８００个，全国６００余所高校都是ＣＥＲＮＥＴ的用户。联网主机１００万台，网络用户达到５００… 相似文献
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卫星接收天线调整技法廖文军根据中国教育电视报（１０月１６日）关于换星通知，原使用国产东二甲３３１—５卫星（１１０．５°Ｅ）转发的中国教育电视台两套电视节目（ＣＥＴＶ—１，ＣＥＴＶ－２），已于１０月２４日开始，使用亚太１号卫星转发。由于全国各地大多数单... 相似文献
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教育科学工作者应该具有的网络意识 总被引：6，自引：0，他引：6
近年来,中国教育科研网（ＣＥＲＮＥＴ）得到了飞速发展。截至１９９７年９月底,ＣＥＲＮＥＴ已经联结了６７个城市的２５１个教育和科研单位,覆盖了全国３１个省、直辖市和自治区。目前,已经有３８０多所院校联通了ＣＥＲＮＥＴ。除了各院校建立的主页以外,ＣＥＲＮ... 相似文献
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试论在大学英语教学中开设写作课的必要性 总被引：1，自引：0，他引：1
一、前言英语写作是英语学习中“听、说、读、写”四个基本技能之一,它也最能反映英语学习者的实际语言运用能力和水平［１］。由于英语写作在英语学习中的重要作用,目前由国内外举办的众多英语考试中,如ＴＯＥＦＬ,ＷＳＫ（ＥＰＴ）,ＣＥＴ—４,ＣＥＴ—６,硕士研... 相似文献
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全国大学英语四、六级考试 (ＣＥＴ)是由国家教育部高教司组织的一项大规模标准化考试。作为大规模标准化考试规范的做法 ,从而保证了命题的科学性、评分的一致性、组织的严密性和成绩的可比性 ,能够根据教学大纲的要求较客观地反映我国大学生的英语水平 ,受到了社会的承认和好评。但值得注意的是近几年来 ,ＣＥＴ的积极作用在降低 ,它的负面影响 (ｂａｃｋｗａｓｈｅｆｆｅｃｔ)越来越大。所以我们认为有必要从语言测试的角度研究ＣＥＴ的形式和内容 ,使ＣＥＴ真正起到促进大学英语教学的作用。一、ＣＥＴ的定位ＣＥＴ的内容与现行教材的内… 相似文献
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王发展 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》1999,(4)
一、发挥ＣＥＴ杠杆作用 ,构建大学英语教学模式ＣＥＴ考试是全面检查大学生是否达到教学大纲所规定的各项要求 ,考核学生运用各项基本技能的能力以及学生对语言结构和词语用法的掌握程度 ,同时也是评估教学质量 ,检查教学效果的一种有效手段。全国《大学英语教学大纲》规定大学英语教学目的是 :培养学生具有较强的阅读能力 ,一定的听的能力 ,初步的写和说的能力 ,使学生能以英语为工具 ,获得专业所需的信息 ,为进一步提高英语水平打下较好的基础。为配合ＣＥＴ考试 ,提高教学质量 ,实现教学目的 ,克服以往教学中存在的缺陷与不足 ,解决教学… 相似文献
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王琼文 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》1994,(2)
试论大学英语“分级”教学的理论与方法王琼文０、绪言“大学英语”Ｉ－ＶＩ级（ＣｏｌｌｅｇｅＥｎｇｌｉｓｈＢａｎｄｓ１－６），以下简称（ＣＥＢ１－６）的课程设计及《大学英语教学大纲》（以下简称《新大纲》）的颁布为我国高等院校公共英语教学体系的建立奠定了基... 相似文献
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美国教育技术现状掠影 总被引：3，自引：0，他引：3
受美国教育传播与技术协会（ＡＥＣＴ）邀请,以王庆武同志为团长的中国电化教育协会（ＣＡＥＴ）代表团于２０００年２月中旬访问美国,参加了ＡＥＣＴ２０００年年会,之后顺访了夏威夷州立大学、印第安那大学、马里兰州立大学等高等院校及其教育、科研机构。通过会议交流和访问活动,建立了ＣＡＥＴ与ＡＥＣＴ的正式工作联系,结识了一批在国际教育技术界有影响的专家学者,扩大了我国教育技术事业在国际上的影响,对ＡＥＣＴ以及美国的教育技术情况有了较多的了解。 相似文献
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北京邮电大学开展现代远程教育的实践 总被引：1，自引：0，他引：1
北京邮电大学作为首批进人"２１１"工程的重点大学,承担远程教育工作责无旁贷。一年多来,我校在这方面作了积极的尝试,成功地进行了数次远程教育试验,如：１９９７年８月利用ＣＥＲＮＥＴ网络参加了亚太经济合作组织（ＡＰＥＣ）远程教育网试验项目,进行了３个多月的... 相似文献
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ＨＩＧＨＥＲ－ＯＲＤＥＲＳＱＵＥＥＺＩＮＧＦＯＲＴＨＥＳＴＡＴＥＳＧＥＮＥＲＡＴＥＤＢＹＥＸＣＩＴＡＴＩＯＮＳＯＮＡＳＱＵＥＥＺＥＤＶＡＣＵＵＭＳＴＡＴＥＺｈａｎｇＺｈｏｎｇｘｉ，（张中熙）；ＦａｎＨｏｎｇｙｉ（范洪义）（ＤｅｐａｒｔｎｉｅｎｔｏｆＰ... 相似文献
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干酪样乳杆菌(体外)对腹泻病原菌生物拮抗作用 总被引：1，自引：1，他引：1
目的 研究干酪样乳杆菌（Ｌａｃｔｏｂａｃｉｌｌｕｓ ｃａｓｅｉ）对白色念珠菌（Ｃａｎｄｉｄａ ａｌｂｉｃａｎｓ）、金黄色葡萄球菌（Ｓｔａｐｈｙｌｏｃｏｃｃｕｓ ａｕｒｅｕｓ）、福氏志贺氏菌２ａ亚型（Ｓｈｉｇｅｌｌａ ｆｌｅｘｎｅｒｉ ｓｕｂ．２ａ）、产毒性大肠杆菌（ＥＴＥＣ）、致病性大肠杆菌（ＥＰＥＣ） 等腹泻病原菌的生物拮抗作用；方法 将干酪乳杆菌分别与各种腹泻病原菌混合培养，同时将上述细菌单独培养，观察细菌的生长情况；结果干酷乳杆菌能明显抑制白色念珠菌、金黄色葡萄球菌和福氏痢疾杆菌２ａ亚型的生长繁殖，而对ＥＰＥＣ、ＥＴＥＣ的生物拮抗作用则不明显． 相似文献
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