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"电子技术基础"是电类专业必修的专业基础课程,本文针对目前我校合训类学生"电子技术基础"实验教学中由于学时偏少造成的一系列问题,进行了一些有益的探索和实践工作,研究了课程的内容设置、教学方法、教学模式及实验考核方式,以培养学生自主学习和自主实践的能力。 相似文献
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“电子技术基础”教学思想与教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
"电子技术基础"是电子、电气、通信、计算机、师范物理等专业的一门重要专业基础必修课程.随着电子技术和电子设计自动化(Electronic Design Automation,简称EDA)技术的发展,"电子技术基础"课程的教学也将顺应日新月异的电子技术的发展进行相应的改革.本文结合本课程的教学实践,通过在教学中研究性学习的尝试,探讨提高教学效果、开发学生创新能力的教学方法. 相似文献
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江捷 《教学研究(河北)》2009,32(3):53-54,89
数字电子技术是电子信息类专业的一门重要专业基础课,在构建学生电子技术的基本理论和基本技能、培养学生的学习能力和创新意识等方面起着关键性的作用。本文介绍了以学习者为中心的教学模式的理论基础,探讨了基于问题的学习、基于项目的学习、基于资源的学习等教学方法及其在数字电子技术课程教学中的实际应用,希望能对其它课程的教学改革起到一定的借鉴作用。 相似文献
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以学习者为中心的数字电子技术教学方法探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
数字电子技术是电子信息类专业的一门重要专业基础课,在构建学生电子技术的基本理论和基本技能、培养学生的学习能力和创新意识等方面起着关键性的作用.本文介绍了以学习者为中心的教学模式的理论基础,探讨了基于问题的学习、基于项目的学习、基于资源的学习等教学方法及其在数字电子技术课程教学中的实际应用,希望能对其它课程的教学改革起到一定的借鉴作用. 相似文献
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曾敏 《工业和信息化教育》2013,(2):45-47
传统教学方法使得"模拟电子技术基础"成为电类专业学生最难学的专业基础课程,为此"模拟电子技术"课改小组在教学过程中采用以学生为中心教学法,发挥学生学习的主观能动作用,提倡在做中学。几年来的实践表明,这种教学方式能有效提高学生兴趣,让学生在快乐中学习,从而提高专业理论水平和动手能力。 相似文献
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电工电子技术课程是高职院校工科非电类专业的一门重要专业基础课,课程的理论性强、实践要求高,目前该课程教学存在着学生学习积极性不高、实践应用能力差等问题.针对这些问题,结合高职院校教学培养目标和学生特点,从教学内容、教学方法和教学手段、实践教学环节以及课程考核评价等方面对电工电子技术课程进行教学改革探索. 相似文献
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电工电子技术是机电专业的一门专业基础课程,在专业中具有十分重要的地位。学生掌握电工电子技术知识的好坏,直接影响到后续相关专业课的掌握程度。为了取得令人满意的教学效果,圆满完成课程教学目标,本人就如何提高电工电子技术课程教学效果等问题,从学生兴趣的培养、教学方法的 相似文献
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《数字电子技术》课程是自动控制、电子信息工程、通信技术、网络技术等专业的一门基础课,在学生的专业学习中是一门承上启下的课程。本文以高等职业技术教育的培养目标为出发点,针对传统教学方法应用于高等职业教育存在的主要问题,对该课程的教材内容、教学方法和实践性教学等环节进行探索。 相似文献
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"电子技术"课程是计算机专业课程的重要组成部分。但当前"电子技术"课程的内容与高职学生的学习基础不相适应,与计算机专业的课程要求和培养目标不太吻合,传统教育观念和教学方式制约着学生的全面发展与提高。因此,整合"电子技术"课程、优化课堂教学势在必行。 相似文献
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数字电子技术课程是电子信息、通信工程、计算机应用、工业自动化等专业的一门专业基础课,是学生学习相关专业知识的基础.笔者结合近年来对该课程一些教学方法的实践,提出几点建议,与大家交流. 相似文献
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吕晓 《读与写:教育教学刊》2011,8(1):27+32
电子技术专业英语作为一门难度较大的专业性课程,对高职高专学生而言,有一定的难度,如何提高学生学习兴趣,激发其自主学习能力是摆在每位专业教师迫切需要解决的问题。本文从课前学生的预习、课堂上与学生的互动、课下学生的作业等方面,切实总结实用的教学方法及课堂经验,及时发现问题,指导学生开展有效学习。 相似文献
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李皓瑜 《佳木斯教育学院学报》2014,(1)
数字电子技术是电类各专业的核心课程,如何改进该课程的教学方法、提高教学效果是高职院校教学中的一个重要问题。根据数字电子技术课程的特点,本文探讨了如何将案例教学应用于课程教学中,培养学生实践创新的能力。在数字电子技术课堂教学中引入案例教学法,能激发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识,达到高职教育培养应用型人才的目的。 相似文献
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随着电子技术在汽车中广泛应用及汽车产销量增长",汽车电子技术"人才已被教育部定为第一批急需和紧缺人才。"汽车电工电子技术"课程是汽车电子技术专业主干职业基础课程,原有教学内容与汽车应用的结合不够紧密,传统教学模式、教学方法也很难满足现代职业教育人才培养目标要求。课题组对课程的教学内容、教学模式、教学方法等方面进行改革与实践,取得良好的教学效果。 相似文献
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<电力电子技术>是电气工程及其自动化专业的专业基础课,是一门工程应用性很强的课程.通过这门课程的学习,可以使学生获得电力电子技术的基本理论和基本技能,增强学生的工程意识.由于电力电子技术始终呈现高速发展态势,因此需要在教学内容、教学方法、实践环节等几个方面进行探索与实践,以适应人才创新能力培养.本文将从以下几个方面,谈谈笔者在从事<电力电子技术>教学方面的探索和尝试. 相似文献
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探索《电子测量技术》在项目教学中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
《电子测量技术》是高职高专应用电子技术专业与电子信息专业的重要课程,重在培养学生电子测量基本技术和工程应用能力。而现今一些学生对《电子测量技术》课程的学习,缺乏动力,存在厌学、学习目标不明确,没有较好的学习习惯的现象,那么,如何转变教学方法,提高学生的学习兴趣和动力,让学生自觉投入到专业课的学习中来？以下从教学理念、教学方法、教学情境设计等方面作了项目教学的尝试。 相似文献
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电子技术课程是高职高专院校电气专业、发电专业、自动化专业、计算机专业等的基础课程,本文主要结合电子技术课程改革意义、存在问题就改革目标及方法措施从教学手段、教学方法等方面对电子技术课程改革进行探索。 相似文献
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研究性教学是一种强调"学生为主体,教师为主导"的新型教学理念."数字电子技术"是一们重要专业基础课.针对"数字电子技术"课程研究性教学改革,本文从教学内容、教学方法、实验环节、课程实践、考核方法等五方面提出了建议. 相似文献