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如果有人问你:什么是危险品?危险品都有哪些种类?很多同学可能被这个问题难住.大家只能想到爆竹、一氧化碳等少数几种危险品,其余的则很难答上来.这说明,我们对与危险品有关的知识掌握不够,对危险品安全事故的防范意识不强,对相关的防范方法掌握不够. 相似文献
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化学药品大致可分为危险品和非危险品两大类,对于危险品的保管和使用不少书中都有明确说明,面对于一般化学药品的储存有些地方(尤其是基层)则往往重视不够,常常因保管不善而发生变质,这样不仅会对国家财产造成了损失,还可能出现事故,而且还会给使用者带来麻烦。本文试就分析化学药品在储存时变质的原因,说明其储存方法。 化学药品在储存中变质的原因和下列因素有关。 相似文献
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安全教育是培养学生树立安全防范意识、掌握自护自救知识、提高自护自救能力的基础性工作,是素质教育的重要组成部分。当前中小学安全教育的现状如何?还存在哪些问题?应如何进一步强化和改进? 相似文献
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刘玉杰 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(12):118-119
在石油化工等类院校的石化、应用化学实验教学中.经常使用压缩气体、强酸、强碱等易燃、易爆、毒性大、腐蚀性强的危险品。随着实验教学科目的增加、学苗的变化。实验教学管理的难度也在增加,如不注重防范,一旦发生安全事故,极易对师生人身安全和学校财产造成损害,也将产生严重的负面影响。对此,我们必须予以高度重视,深入贯彻“安全第一,预防为主”的方针,未雨绸缪,科学地采取措施严加防范。 相似文献
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王峰 《中国现代教育装备》2014,(21):36-37
通过梳理实验室危险品在高校中的流转过程,综合分析实验室危险品管理中存在的问题和产生问题的原因,对实验室危险品管理工作提出了改进建议。 相似文献
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多元复合函数微分的三种类型王庭瑛大多数自学者在学习多变量微分学这一部分内容时,对多元复合函数的微分这一部分内容理解、掌握得不够好,做具体习题时,感到无从下手,或是出现错误。如何理解、掌握好多元复合函数的微分法呢?我认为应分为三种类型,一是中间变量为一... 相似文献
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实施有效教学高效课堂至今,感触颇深的是,生物学科新教材容量大,课时不够用,总担心学生训练不够,知识掌握不扎实。究竟如何解决这些问题呢?经过反思,我总结出以下策略。一、现存问题新教材必修一模块内容多,知识容量大,而总学时数非常有限,高一学生课业负担又重,出现矛盾。 相似文献
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高校实验室危险品安全管理探究 总被引:1,自引:0,他引:1
高校实验室危险品的安全管理对高校乃至全社会的安全和稳定都具有重要意义。当前,随着高等学校软硬件的提升,危险品安全管理面临诸多新的问题,并引发不少安全事故。围绕实验室危险品安全管理,阐述高等学校加强实验室危险品安全管理的重要意义,分析了当前在实验室危险品安全管理中存在的问题和产生问题的原因,最后就如何提高相关管理工作提出了对策和建议。 相似文献
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燃烧是我们经常接触到的一种化学变化。燃料与人类的生活和社会发展有着密切的关系。通过本单元的复习,我们应该掌握燃烧的条件和灭火的原理,同时也要弄清燃料燃烧对环境的影响以及化学反应中的能量变化;认识防火灭火、防范爆炸的安全措施和消防安全标志;了解我国能源与资源短缺的国情,认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。中考命题动向:①将燃烧、灭火与消防安全、化学危险品的运输和使用相结合;②结合西部大开发对CH4的综合考查;③结合新能源开发,环境污染和保护对有关化石燃料及氢能的综合考查; 相似文献
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在复习有理数的运算时,发现仍有部分同学由于对概念、法则、运算律等掌握得不够到位.出现各种各样的错误.怎样准确地进行有理数的运算呢?这里向大家介绍三招.彻底解决有理数运算的准确性问题. 相似文献
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邓佩珍 《广东教育学院学报》2009,29(6):101-103
国家招标法的制定和实施,给高校图书采购招标提供了法律依据。目前,大部分高校图书馆已经实行了图书采购招标,但由于我国的高校图书采购招标制度起步较晚,风险防范机制也不够成熟,在防范图书采购招标风险方面的理论还不够完善,因此,如何保障高校图书馆的利益,如何防范图书采购招标风险,成了图书馆界所关注的问题。 相似文献
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由于农村学生活动区域局限性,农村课程资源的缺乏,家长重视程度不够等原因,记单词成为农村小学学生学习英语的一大障碍。如何使农村小学学生有趣地学习并掌握单词呢?笔者对此作了一定的分析研究,采取了一些行之有效的方法。 相似文献
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基于PSR模型,从“压力”“状态”“响应”三个方面对机场隔离区内危险品航空运输地面突发事件进行分析,建立危险品航空运输地面突发事件应急能力评估指标体系。将Vague集与熵权法结合得出评估指标权重,并进行实例验证,得出某机场危险品航空运输地面突发事件应急能力较好的结论,对其给出控制“危险品货物起火”事件的发生,加大事后“现场防护”,提高“人员撤离”效率的建议。 相似文献
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家长总觉得孩子不够努力不够用心不够刻苦,分数总是不尽如人意。但学生们容易吗?你倒试试去做做学生,他们的题目你能做出多少? 相似文献