图画拓展型话题作文求新求实快速破题演练

[小引] 一幅图画,就是一个世界,一种情感,一种意蕴。运用联想和想像,悟出一幅图画的意义,也就读懂了社会,体味了美感,升华了意境。正因如此,图画拓展型话题作文是一种新型的图画作文。人们把讽刺图、幽默画、知识图、卡通画、广告漫画,甚至几何图形引入话题作文,从图画中引出一个宽泛的话题,让学生     

宽容之美

宽容是一种雅量、一种风度。它就是一幅意境优美的山水图画,令人百看不厌;它就是一首底蕴无穷的绝世诗篇,令人百读尤新;它就是一杯醇厚无比的龙井茶,令人心旷神怡,令人回味无穷。     

看图作文文题题解及构思示范

概述看图作文,就是根据图画所提供的题材及其意境来写文章。实践证明,它也是提高我们写作能力的有效的训练方法。一幅好的图画,是作者经过对生活反复观察、体验和分析,经过周密构思,然后集中了     

首尔格瑞姆幼儿园——联合国教科文组织国际理解教育示范基地

在韩国朋友的安排下，我参观了首尔的一所私立幼儿园，名字叫做“格瑞姆”。格瑞姆是图画的意思，园长说他们就是要把自己的园办得像一幅美丽的图画，使孩子们生活在美的意境中。     

再现诗的意境

小学教材中的古诗,大多是绝句。诗人用短短的四句话,往往勾画出一幅色彩鲜明、优美动人的图画,并抒发自己此情此境中的真挚感情;有的则描绘了典型环境里的人或事,逼真自然。这,就是诗的意境。我们讲古诗,必须领着学生进入这种意境,使学生读着诗句而情转意移,如临其境,如见其景,如闻其声;乐在其中,动在其中,回味无穷。这就叫做再现意境,诱人神往。再现意境是小学古诗教学     

浅谈刘禹锡诗歌的“三美”特征

刘禹锡诗风沉着稳练,风调自然,格律精切,意境优美,思想深刻。其诗歌或写景抒情,情景交融,构织了一幅幅优美图画,具有一种清新自然、健康活泼的意境美;或讽刺时政,抨击贪官污吏,于逆境中保持不屈不挠、昂扬勃发的意志美;或直抒胸臆,透过现象感悟人生本质,充满着生活哲理美。即刘禹锡诗歌的“三美”特征：意境美、意志美、哲理美。     

听孩子讲故事——小记无字书

无字书,顾名思义就是没有字的书,它是图画故事书的一种特殊类型,完全靠一幅一幅图画连缀而成来讲述一个完整的故事,真的很奇妙……     

“意──境─—意”古诗教序

“意──境─—意”古诗教序童舜柱（泰和县沿溪乡潋溪小学）古人写诗，十分重视意境。“意”就是情意。就是诗人对生活的认识、感受和评价，包含着诗人的思想感情；“境”就是境界，是经过诗人提炼概括而描绘出来的一幅情景交融、形神结合的有立体感的艺术图画。要使儿童...     

发人深思的绘本

绘本,英文称Picture book,日本称"绘本",就是以图画为主体,配合简单的文字,用精妙的图画来讲故事的一种形式。绘本中那一幅幅精美的图画就像一颗颗珍珠,文字则是将珍珠串起来细长的线。     

《暮江吟》板书设计

这个板书是在学生理解诗句意思的基础上,通过图文板书,把学生带入意境.文字板书抓住了四种景物.“残阳”、“江水”、“露水”、“月亮”;图画板书简笔勾勒出了一幅“夕阳斜照图”和一幅“新月露珠图”.再让学生通过想象体会意境,景情交融,从而激发学生热爱大自然的思想感情.     

看图作文要做到整体联系

[引导文]同学们要写好看图作文,还要做到整体联系。所谓整体联系就是在看图作文时,要注重各部分之间的内在联系,使它成为一个有机的整体。看图作文,不管是单幅图画,还是多幅图画,都要把它看成一个整体。单幅图画是由许多部分构成的,各部分之间都有内在的紧密联系,因而是一个整体。多幅图画虽然由几幅图画构成,各幅图画都有相对的独立性,但它们同样都有内在的紧密联系,也是一个整体。理清这种整体联系,能使文章结构完整,中心思想突出。怎样做到整体联系呢?一、整体观察图画,发掘思想意义。在观察图画时,对多幅图中的一幅图或单幅图中的某一部…     

看图作文

在作文训练中,我们常常感到没有什么可写的,不要急,挑出一幅你喜欢的图画,来试试写看图作文。其实看图作文就是给你一幅图画,请你写一篇文章。这种情况,如何处理呢?首先是仔细观察图画,看清楚图画上画的是什么,是人物,还是动物,还是其他的什么。还要看明白人物、动物之间的关系     

看图画写一写

<正>一幅图就是一个故事。同学们,你们能够根据一幅图把故事讲出来吗？【习作要求】请根据图画写一段话,并把图画的内容介绍给大家。想一想,图画上有哪些人？他们在干什么？他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？     

疏密有致 意境深邃—王崧舟《两小儿辩日》教学赏析

著名特级教师王崧舟的课精致,和谐,大气,开放,撞击着小语界千千万万老师的心房。他是“诗意语文”的倡导者,但我认为他更像是一位图画大师,他的课更像是一幅意境深邃的水墨画。     

古诗《枫桥夜泊》意境空灵性浅探

<正>唐代诗人张继的诗《枫桥夜泊》是一首脍炙人口的诗篇。"月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。"它向读者展示了一幅色彩鲜明、情景交融的夜泊图画,展现了空灵美妙的意境。现笔者就其意境的空灵性谈谈看法。笔者认为,《枫桥夜泊》意境的空灵性主要表现在以下几个方面。     

看图作文怎样写?

一、观察图画,抓住特点图画是对生活场景的一种形象的反映。生活中的事物千差万别,各有特点,图画中的画面,也千姿百态,气象万千。因此在写看图作文时,就要仔细观察图画,紧紧抓住图画的特点;看清每一个细节,连图画中的每一个角落也不能马虎。如果是人物,就要抓住肖像、服饰、动作、神态、年龄、职业等方面的特点;如果是景物,就要抓住颜色、形状、位置、大小等方面的特点;如果是多幅图,就要看清画面的变化情况及一幅图与另一幅图之间的关系。只有抓住了特点,才能写得准确。二、抓住本质,弄清图意这里说的图意就是图画的思想意义。在社会生活中…     

看多幅图写一段话

《懂礼貌的孩子》共有三幅图画。同学们看多幅图写一段话,先要一幅一幅地仔细观察图画,看清楚图画上画的是什么人,他们在什么地方做什么,再把三幅图画联系起来整体看,弄明白重点图画是哪一幅,三幅图画上的内容表现了什么意思。通过观察,我们知道了这三幅图画反映的是一个孩子(取名为小宁)懂礼貌的事,其中第二幅是重点图画。第一幅图画的是小宁在屋外迎接阿姨进屋来;第二幅图画的是小宁在屋里泡茶,招待阿姨;第三幅图画的是小宁在门口送阿姨。按“迎客”、“待客”、“送客”的顺序把这些内容连接起来,把他们怎样想的,怎样说的,怎样做的写成一…     

图画叙事是语文教学的本体诉求——薛法根《真理诞生于一百个问号之后》教学片段赏析

正作为本体性语文教学内容的语文知识、技能和策略,它们并不是以个体的形式独立存在的,而是融入到语言强大的叙事功能之中的。谈到叙事,那自然得说到语言之意,意的呈现总是以一种或显性、或隐性的图画为依托的。正是这一幅幅物的图画、形的图画、结构的图画所编织成的语言形式承载着语言、文化之意。之所以有很多的语文课堂似是而非,就是因为教学没有"图画意识",没有用语言唤醒并建构学生的"图画系统"。图画叙事并     

观察·想象·分析·表达——谈怎样看图作文

看图作文就是根据提供的一幅或一组图画,通过认真细致的观察,并在此基础上进行合理的想象和联想,然后围绕图画的中心,精心构思,用自己的话有重点、有条理地把图画的内容及要表达的思想准确地反     

画一幅美丽的图画

1 拿出一张纸。 拿起你的铅笔。 画一幅图画。 画一幅美丽的图画。 画一棵树…… 5 拿出一张纸。 拿起一支蜡笔。 画一幅图画。 画一幅美丽的图画。 画一朵云在树的后面……