高校创新教育模式研究与思考

针对我国大学生创新能力不强、实践能力不足的现状,学术界提出了大学生创新教育的若干模式。分析这些模式发现它们具有多样性、交叉性和经验性的特点,它们的实施都要求具有主体意识的学生在创新性教师主导作用下,在宽松和谐气氛中学习和创新。     

略论大学生创新教育

随着对人才培养的要求越来越高,在大学生中开展创新教育越来越突显其重要性.创新教育作为一种高层次、新型的教育模式,对推动社会进步,深化教育改革具有深远意义.本文提出大学生创新教育的有效途径:将"挑战杯"竞赛等课外学术活动列入教学计划、整合大学生创新教育的资源、加强以科技学术创新文化为主导的校园文化建设、改变高校学生评价机制.     

团队精神视角下的大学生创新创业教育

创新创业教育作为高等教育改革的重要方向,主要以培养大学生的创新思维、创造能力和创业精神为目标,是一种新型的人才教育培养模式。团队精神作为事业成功的重要因素,在大学生创新创业过程中发挥着重要作用,深入研究分析团队精神在大学生创新创业中的重要作用,创新培养机制和模式,对提高大学生整体素质、提高创新创业成功率具有重要意义。     

大学生创新教育新机制研究

在高校进行创新教育是提高大学生素质的关键.是整个高等教育改革和发展的战略目标,是建设创新型国家的迫切需要.构建大学生创新教育新机制,要按照高等教育规律和社会发展的要求.改革传统教育体制,建立新型教育模式,通过观念创新、标准创新、体制创新、教学创新、实践创新和环境创新等逐步实现.     

高校学生党员教育管理工作的创新研究

面对科学技术的飞速发展和国际竞争的日趋激烈,高等教育必须创新,人才培养模式必须适应21世纪科技、社会经济发展的需要.探索高校学生党员教育与管理工作的新模式,加强对大学生党员的教育与管理,进一步提高大学生党员的责任,充分发挥他们在全面推进素质教育中的先锋模范作用,培养大学生具有一定的创新意识、创新思维、创新能力,是高校党建工作的重中之重.     

论大学生心理健康教育模式的创新

由于传统的大学生心理健康教育模式已无法满足当前日益丰富多样和复杂多变的需求,急需创新大学生心理健康教育模式,才能使高校心理健康教育满足现实需求,从而使大学生心理健康普遍得到改善,文章探讨了大学生心理健康教育的必要性及教育模式创新的理论诉求,提出了创新大学生心理健康教育模式的基本原则和有效路径,具有促进高校心理健康教育的现实实践意义。     

以学生活动为载体创新大学生思想政治教育模式

加强学生德育工作,实现大学生思想政治教育模式的创新;以关爱暖校工程为抓手,实现大学生思想政治教育模式的创新;以科技文化活动为契机.实现大学生思想政治教育模式的创新.     

江泽民同志高等教育思想初探

江泽民同志的高等教育思想,继承、丰富和发展了马克思主义的教育学说.他对当代大学生的基本评价与殷切期待,提出必须大力推进以思想政治教育为灵魂的素质教育,必须创新高等教育以培养大学生的创新精神、创新能力和造就大批高素质创新人才的思想,对于正确认识当代大学生的本质和主流、不断深化教育改革、努力创新教育模式、全面推进素质教育,具有十分重要的意义.     

高校创新创业教育对大学生成功智力发展的影响

创新创业教育已成为高校人才培养模式的重要组成部分,但对学生学业发展的影响尚未得到充分的关注.通过数理统计分析发现,高校创新创业教育水平对成功智力水平发展具有正向作用.大学生创新能力和创新动机对分析性智力、创造性智力和实践性智力具有正向作用;在人口学变量方面,高校创新创业教育水平在性别、年级、母亲受教育程度方面存在显著性差异;大学生成功智力水平在性别、年级、生源地、学校类型、母亲受教育程度方面存在显著性差异.     

以工科院系为主的外向开放创新组织模式研究

随着高校创新教育的广泛开展和不断深入,现有大学生创新组织模式很难兼顾大学生创新能力培养和成果转化的双重目标.针对这一困境,在分析现有各类组织模式的特征及高校特点的基础上,提出了以工科院系为主的外向开放创新组织模式.企业在外部将创新知识和技术进行转化,从而实现完整的创新过程,同时用组织结构图和职能分工表分析了这种创新组织模式的可行性.     

高校创新创业教育对大学生成功智力发展的影响

创新创业教育已成为高校人才培养模式的重要组成部分,但对学生学业发展的影响尚未得到充分的关注.通过数理统计分析发现,高校创新创业教育水平对成功智力水平发展具有正向作用.大学生创新能力和创新动机对分析性智力、创造性智力和实践性智力具有正向作用;在人口学变量方面,高校创新创业教育水平在性别、年级、母亲受教育程度方面存在显著性差异;大学生成功智力水平在性别、年级、生源地、学校类型、母亲受教育程度方面存在显著性差异.     

大学生创新创业教育的模式分析和路径选择

为增强大学生创新创业教育教学效果,提高大学生的就业质量,通过对大学生创新创业教育的模式进行阐述和分析,提出了几点构建大学生创新创业教育模式的构建路径,对于高校培养创新型人才具有重要意义,为高校创业教育质量的提高提供一定的借鉴。     

创新创业教育的实践与思考——获益终身的教育模式

创新创业,是国家和社会发展的需要,党和国家高度重视大学生创新创业教育。在大学生教学过程中,建立创新创业教育与相关专业理论课程和实践教学相融合的模式,对提高大学生综合能力和发展力具有重要作用。本文通过自身经历和实践,从在校学习阶段到现如今高校工作岗位的不同视角,思考和解析创新创业教育模式,探索创新创业教育的方法。     

高校创新创业教育的内涵分析

创新创业教育包括创新教育和创业教育两个部分,是一种兼顾创新教育和创业教育的新型教育模式。在新的历史时期,高校开展创新创业教育对于提高大学生创新能力具有重要的现实意义。     

生涯教育在大学生思想政治教育中的作用及实现路径探析

生涯教育是新时期大学生思想政治教育的重要内容,是创新大学生思想政治教育模式的有益探索,具有系统性、发展性和综合性的特征。生涯教育融入大学生思想政治教育工作,能够充分发挥优化、拓展和深化作用,对进一步加强和改进大学生思想政治教育工作具有重要意义。     

“知行合一、分层递进”的高职大学生创新创业教育模式研究

高职院校面向全体大学生开展创新创业教育是近年事情.目前,比较公认的成功的创新创业教育模式不多见.结合高职大学生认知规律和创新创业教育现状,从专业培养方案修订、课程体系设置、师资团队组建、孵化基地建设、机制体制创新、校园文化营造、发展规划制定等角度,探讨如何构建“知行合一、分层递进”的高职大学生创新创业教育模式.     

引领大学生科技创新创业的教育构想

针对目前大学生创业所选行业的倾向,本文探讨大学生在科技领域创新创业所具有的先天优势,提出引领大学生科技创新创业的教育构想。从完善学科体系建设、创新教育模式、开展专业融合型创新创业教育、拓宽实践平台、提升孵化能力以及提供专业的咨询及指导服务几方面展开构想。旨在提升创新创业教育对大学生科技创新创业的引领作用,在提高大学生科技创新创业能力的同时,实现高品质的创新创业项目孵化。     

大学生思想政治教育应加强规则意识的培养

规则意识是当今社会每一个公民都应该具有的现代意识,是个体素养的重要体现.当前大学生规则意识的现状令人堪忧,加强大学生规则意识的培养既是时代发展的必然,也是大学生自我实现的客观需要.作为承载规则意识教育主要任务的高校思想政治教育应在思维模式、教育内容、教育方法、实践教学上进行转变、创新、拓展和实践,切实做好大学生规则意识的培养工作.     

创新创业教育融入新能源本科教育的路径探索

创新型新能源专业人才是新能源产业可持续发展的重要保障.在大学生创新创业能力亟待加强和新能源领域专门人才急需培养的新形势下,提出创新创业型新能源本科教育要努力强化创新创业教育共识、拓展创新创业教育模式、优化创新创业教育资源和完善创新创业教育管理机制,并将创新创业教育有机地融入新能源类专业教育,强调培养大学生创新精神、创业意识和创新创业能力,为我国新能源产业可持续发展培养高素质创新型人才提供教育支持.     

高校思想政治教育模式研究综述

高校思想政治教育模式的分类、创新及理想模式等方面的研究,成果丰富,观点纷呈,出现了很多研究热点.但在概念界定、大学生思想政治教育模式的创新和绩效评估方面,仍需作进一步探讨.