防腐剂布罗波尔合成方法的研究与改进

本文介绍了布罗波尔的防腐作用,比较了布罗波尔的各种合成方法,对其合成方法进行了研究改进,使产品易于分离和纯化,降低了生产成本.     

苯并呋咱-N-氧化物及其衍生物合成工艺研究概况

苯并呋咱-N-氧化物及其衍生物的合成研究取得了很大进展,特别是采用次氯酸钠氧化邻硝基苯胺的合成方法和生产工艺呈现出许多不同的特点.这类合成以邻硝基苯胺一类化合物为原料,在碱金属氢氧化物催化作用下,用次氯酸钠氧化合成得到苯并呋咱-N-氧化物(BFO)或其衍生物.合成工艺研究多致力于降低原材料成本、提高生产的安全性、减少对生产环境的污染以及解决三废问题,同时使合成条件更加缓和,生产工艺更趋于合理,特别是在减少溶剂副反应,降低溶剂消耗等方面,各种工艺表现出不同特点.其中包括以乙醇、甲醇为溶剂的方法、甲苯或苯等为溶剂的相转移催化方法,直到以水、表面活性剂聚乙二醇等为反应介质合成BFO的方法.     

中间体2-（4-溴苯基）-3-氨基噻吩的合成研究

2-（4-溴苯基）-3-氨基噻吩是一种重要的噻吩类有机中间体.通过对它的合成工艺进行研究,经六步反应得到了最终产物,运用核磁等表征手段进行确认.使合成方法操作简便,收率较高.     

5-L-孟氧基-丁烯内酯的合成研究

5-L-孟氧基-丁烯内酯是合成多个系列、具有生理活性化合物的重要中间体.按现有文献的方法,其单一构型的一次性合成产率在25%左右.催化剂以NaHSO4代替H2SO4,以少量硅胶除杂,通过“浓缩-石油醚结晶(R构型),母液再反应”的方法,使S构型逐步转化为R构型.从而不但省去了水洗的麻烦操作,而且单一构型的合成产率可达74.5%以上.     

肉桂酸合成方法的改进

本文对合成肉桂酸实验中产率不高的问题进行了探讨.找到了一种能提高产率的较佳方法.使产率可达64.8%.     

化学教学反思

化学是人们生活中不可缺少的一门学问.化学使人类的生活变得绚丽多彩,运用化学知识,我们制造出了更多坚固的合成材料、更舒服的面料,使我们的生活变得更加美好.因此,化学教育变得尤为重要.化学的教学方法,比较可行的方法有如下几种.     

超声波辐射相转移催化合成苄基-2-萘基醚

为了探索香料苄基-2-萘基醚的合成方法,通过对催化剂的改进和利用超声波技术改善催化条件,使苄基-2-萘基醚的合成过程向绿色化靠近.具体实验方法是,以四丁基溴化铵为相转移催化剂,环己烷为溶剂,在超声波辐射下,采用L9(34)正交试验法进行苄基-2-萘基醚合成条件的优化.实验结果表明,在超声波条件下,以四丁基溴化铵为相转移催化剂是合成苄基-2-萘基醚的一种可行工艺.合成苄基-2-萘基醚的最佳条件为:以四丁基溴化铵为相转移催化剂,2-萘酚与氯化苄的摩尔比为1∶1.05,反应温度为60~70℃,反应时间为1.5h,产率可达40.5%.     

乙酰苯胺制备的绿色化研究

采用苯胺和冰醋酸(乙酸酐)为原料,通过分馏法、回流法、干燥法、回流-干燥法、微波辐射法合成了乙酰苯胺.从绿色化学理念出发,进行反应方法探究和比较,优选出合理、实用、可行的制备方法.回流-干燥法和微波法是较佳的合成方法,不仅操作简便,反应时间缩短,而且提高了反应产率,使实验操作更加绿色化,也可为探究性实验的设计提供借鉴.     

己二酸的绿色合成

介绍了一个通过3种不同的绿色方法制备己二酸的教学实验,比较了采用不同的催化体系(①钨酸钠.硫酸氢钾催化体系,四丁基氯化铵做相转移催化剂;②钨酸钠一草酸做催化剂;③钨酸钠-硫酸为催化剂)对产物纯度的影响.结果表明,在相同反应时间内,以钨酸钠-草酸作为反应的催化剂,所得产品产率和纯度均最高.该实验给出了多种合成己二酸的绿色途径,不仅使学生了解己二酸的绿色合成方法和传统合成方法的差异,并让学生从中学会分析和选择最佳反应途径的基本方法,有利于扩大学生的知识面,提高学生综合分析问题和解决问题的能力.     

三角形定则"4巧用"

求解合力与分力的基本方法是应用"平行四边形定则",原则上讲,该方法能够求解所有力的合成、分解问题.但利用力三角形定则来等效替代它可以使很多问题迅速得到解决,而且非常直观.     

关于微型高分子化学实验的研究

高分子化学实验是使学生进一步了解、掌握聚合物的合成、大分子反应、聚合物结构表征的基本方法和培养学生实际动手能力的重要手段.本文作者通过多次实验,研究和开发了多项高分子化学实验微型化的实验方法.     

运动合成演示器

运动的合成与分解是研究曲线运动的基本方法,但学生接受起来相当困难.因此,做好运动的合成演示实验是突破这一教学难点的关键.若按全日制普通高级中学教科书(试验修订本,必修)物理第一册(人民教育出版社2000年第2版)第83页介绍的实验方法(如图1所示)进行实验时笔者认为存在以下问题:一是很难做到使红蜡烛块匀速上升.     

基于AVR单片机的李萨如图形合成器设计与应用

为解决合成李萨如图形时图像滚动问题,分析了李萨如图形滚动的原因,设计了基于单一晶振相位可调的双路频率合成电路和基于单片机的双路数字正弦波合成电路,使两路正弦波信号的频率比恒定不变.结果表明,合成的李萨如图形在24 h内漂移小于π/8.     

巧分解、妙解题两例

合运动与分运动之间满足平行四边形定则,已知分运动求合运动叫做运动的合成,已知合运动求分运动叫做运动的分解.虽然运动的合成与运动的分解互为逆运算,但是运动的合成是唯一的、运动的分解却有无数多组解.在对运动进行分解时用不同的方法分解会使对运动的描述繁简程度有所不同,因此我们在解题时需要灵活进行运动的分解,使运动能够描述、并且使运动易于描述.例1把一物体以初速度v从倾角为θ的斜面顶点水平抛出最终落在斜面上,求物体在飞行过程中离开斜面的最远距离?解法1(常规分解法)如下图1,把平抛运动分解成水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动.当物体的速度方向与斜面成锐角时远     

多刺激变色响应的锆簇金属凝胶的设计实验

实验通过溶剂热方法合成了一例新型多核锆簇金属有机凝胶,该凝胶对多种刺激(光、电、脂肪胺、氨气、活泼金属)具有可逆的变色响应.通过扫描电子显微镜、透射电子显微镜、红外光谱仪、X-射线光电子能谱仪、电子顺磁共振波谱仪等对材料进行表征.该实验合成方法简单,涵盖了纳米金属簇复合凝胶的制备、性能测试、机理解释等多个内容,可以使学...     

高职学院影视合成课核心任务包开发

本文根据高职学院开设影视合成课的特点,将课程由传统的软件教学模式转换为任务包式教学模式,并提炼出四个核心的任务包.核心任务包配合实训,使学生做到处理问题有思路、解决问题有方法.     

植物激素考题分析及变式——以2022年全国甲卷第3题为例

<正>【真题展示】(2022年,全国甲卷,第3题)植物激素通常与其受体结合才能发挥生理作用。喷施某种植物激素,能使某种作物的矮生突变体长高。关于该矮生突变体矮生的原因,下列推测合理的是 ( )A.赤霉素合成途径受阻B.赤霉素受体合成受阻C.脱落酸合成途径受阻D.脱落酸受体合成受阻【解析及答案】“施某种植物激素,能使某种作物的矮生突变体长高”,说明该激素能发挥生理作用,     

杂多金属氧酸盐K5CoW12O40·20H2O的合成

杂多金属氧酸盐的种类不断丰富,其合成方法不断更新.寻找一种简便快捷的合成方法,是杂多金属氧酸盐研究的热点之一.本文对张寒崎、徐家宁合成法进行了改进,合成了Keggin结构的钨钴酸钾盐,对化学专业本科综合实验教学研究提供了一个新的途径.     

联串合成实验的设计与能力的培养

根据教育学院现行教学大纲规定的有机化学实验中的制备实验内容,给以串联合并使之系列化,既培养了学员严谨的科学态度及实验动手能力,又增强了学员实验的积极性与责任感.本文着重介绍联串合成实验的方法与体会.     

Dempster合成规则的等效计算方法及其实现

给出了Dempster合成规则的一种等效计算方法,该方法能够由非归一化的合成结果直接计算出最终的合成结果,同时在整个合成的过程中避开了冲突系数的计算.针对该方法给出了一种简单的实现途径,首先利用二进制编码数据表示辨识框架幂集中的元素;然后把Dempster合成规则中集合的运算转化为二进制编码数据之间的逻辑运算;最后通过算例进行了验证,结果表明该方法与Dempster合成规则得到的结果完全相同.