关于毛泽东文艺思想的独特性管窥——纪念《讲话》发表五十二周年

今年是毛泽东同志《在延安文艺座谈会上的讲话》(以下简称《讲话》)发表五十二周年。半个世纪以来,十年浩劫之后,是理性的力量,促使毛泽东同志从“神坛”上走下来,回到了人民的怀抱;是理性的圣水,洗去了林彪、四人帮溅到毛泽东同志身上的污垢,还给毛泽东同志以本来面目。这几年的“毛泽东热”、“红太阳热”正好说明了这一点。     

普通教育要全面地面向四化——纪念毛泽东同志诞辰九十周年

实事求是是毛泽东思想的活的灵魂。毛泽东同志关于教育方针思想、教育事业的发展观、教育方法论的论述,都体现了实事求是的精神。这里就这三方面谈一点自己的学习体会。一、毛泽东同志根据社会实践,提出了各个历史时期的教育方针。今天我们要努力使教育全面地面向四化,为社会主义现代化建设培养有理想、有道     

用多种方法处理人民内部矛盾

毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾问题》中提出“团结—批评—团结”的公式,这是毛泽东同志对于国际共产主义运动和我党正确处理人民内部矛盾历史经验教训的科学总结,是对马克思主义理论的一大贡献。但是。很长时间以来,人们对这一点存在一种片面的简单化理解。似乎处理人民内部矛盾只有一个方法,即“团结—批评—团结”的公式进行。     

继承遗志 推进伟业 谱写中华民族伟大复兴的史诗

胡锦涛在讲话中回顾了毛泽东同志一生的丰功伟绩,总结了以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人对中国革命和建设作出的卓越贡献。 胡锦涛指出,在革命和建设的长期实践中,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,努力推进马克思主义的中国化,形成了具有鲜明中国特点的科学指导思想,这就是毛泽东思想。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造性运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。在任何时候任何情况下,我们都要始终高举毛泽东思想的伟大旗帜。 胡锦涛在讲话中阐述了以邓…     

略论刘少奇同志对形成和发展——毛泽东思想的贡献

党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出:毛泽东思想是“集体智慧的结晶,我党的许多卓越领导人对它的形成和发展都作了贡献”。对这一点,毛泽东同志早在1942年就讲过,毛泽东     

邓小平同志对毛泽东教育思想的坚持和发展——学习《邓小平文选》的初步体会

毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结,是党的集体智慧的结晶。邓小平同志指出:“毛泽东思想不是在个别的方面,而是在许多领域发展了马克思列宁主义。”毛泽东同志历来重视教育工作。他创造性地把马克思列宁主义教育原理运用于中国的具体实际,在教育方面为我们提出了许多具有长远意义的指导思想。对此,邓小平同志指出:“确立毛泽东同志的历史地位,坚持和发展毛泽东思想。这是最核心的一条。”邓小平同志确实不愧是毛泽东思想的忠实继承人。他在教育方面不但坚定地坚持毛泽东教育思想,而且在新的历史条件下,对教育工作中一系列重大方针、原则问题,提出了许多新的论述,极大地丰富和发展了毛泽东教育思想。     

图书馆对青年毛泽东的成长作用

在数字网络时代发展的今天，虽然全国各地的图书馆已远不能与毛泽东青年时代的图书馆相提并论，但是我们缅怀一代伟人毛泽东与图书馆的不解之缘，特别是认识和研究青年毛泽东同志充分利用图书馆读书学习的精神以及对图书馆事业的热爱和重视，对于我们今后在“十一五”发展阶段进一步认识图书馆的价值与意义，加速发展图书馆事业，发挥图书馆作用，加强精神文明建设，努力建设和谐社会都有着极其重要的现实意义。     

浅谈高校数字图书馆建设

高校图书馆在高校的教学和科研中发挥着巨大的作用,新形势下数字图书馆的出现进一步证明了这一点,但同时也对传统图书馆提出了新的要求,如何适应这一挑战,采取正确的措施,正是文章的主旨所在。     

图书馆对青年毛泽东的成长作用

在数字网络时代发展的今天,虽然全国各地的图书馆已远不能与毛泽东青年时代的图书馆相提并论,但是我们缅怀一代伟人毛泽东与图书馆的不解之缘,特别是认识和研究青年毛泽东同志充分利用图书馆读书学习的精神以及对图书馆事业的热爱和重视,对于我们今后在“十一五”发展阶段进一步认识图书馆的价值与意义,加速发展图书馆事业,发挥图书馆作用,加强精神文明建设,努力建设和谐社会都有着极其重要的现实意义。一、青少年时期的图书馆启蒙毛泽东从小即酷爱读书,但真正接触与认识图书馆,还是在1910年秋他离开家乡韶山到湘乡县立东山高等小学堂上学的…     

教学研究

这首词写于一九二三年，是毛泽东同志三十岁的时候，为离别杨开慧同志而写下的一首以爱情为主题的感人至深的光辉词篇，是毛泽东同志给我们留下的一分极其珍贵的史料。这首词充分表达了毛泽东同志对杨开慧同志那如山似海般的真挚感情和极其崇高的评价。     

论董必武同志对抗日民族统一战线理论的贡献

<正> 抗日战争时期,以毛泽东为主要代表的中国共产党人,把马克思主义的统一战线理论与中国实际相结合,创造了具有中国特色的抗日民族统一战线理论和政策。在这一点上,董必武同志作为为中华民族解放而奋斗的一员老将,其贡献是卓著的。这里仅就董必武同志有关抗日民族统一战线的理论,作一简要的论述。     

朱开轩谈毛泽东教育思想

1993年12月,朱开轩同志在“毛泽东教育思想研讨会”上说:毛泽东教育思想博大精深,但我认为要抓住培养人,培养符合各个历史时代要求的革命者与建设者,这一点最重要。今天的青年对毛泽东了解太少了。我们这一代人有责任帮助青年学生和整个青年一代,正确了解与     

浅谈毛泽东诗词的用典

毛泽东同志的诗词,思想内容丰富深刻,艺术成就极高。这里,只就其活用古人古事古诗文方面的特色,谈一点个人学习的体会。一、活用典故传说。在毛泽东同志诗词中,这方面的事例十分丰富。例如“一枕黄粱再现”(《清平乐·蒋桂战争》),就是活用“黄粱梦”这个典故。典故原出自唐朝沈既济的《枕中记》,大意是:一个     

《论鲁迅》备课指要

一、教学目的的确定《论鲁迅》是毛泽东同志一九三七年十月十九日在延安陕北公学鲁迅逝世周年大会上的讲话。这篇讲话是当时陕北公学学员汪大漠同志的记录稿,最初发表在1938年3月出版的由胡风主编的《七月》刊物上(参阅《人民日报》1981年8月19日唐天然《〈毛泽东论鲁迅〉发表经过》和《人民日报》1981年10月12日胡风《一点回忆》两文)。在纪念鲁迅诞辰一百周年的前夕,《人民日报》于1981年9月22日,重新发表了这篇重要讲话,它与原来发表的记录稿略有不同。毛泽东同志当时所以要发表这篇重要演说,其     

建设有民族特色的社会主义文艺

文艺,是与人们密切相关的大事,越是社会发达、进步,越离不开文化生活。文艺的现状影响到国家的政治、经济和民族的素质。本文就当前文艺问题谈一点看法,就教于文艺界方家。 一、文艺——人民,永恒的主题 毛泽东同志指出:“文艺要为工农兵服务。”邓小平同志提出的文艺要为人民服务,为社会主义服务,是在新形式下对毛泽东文艺思想的发展。毛泽东所说的工农兵,他曾具体     

社会主义建设的宝贵精神财富——学习毛泽东同志关于社会主义经济建设的思想

在我国社会主义建设的伟大实践中,毛泽东同志坚持马列主义和中国实际的结合,积极探索适合我国国情的社会主义建设的道路,提出了一系列的理论、路线、方针和政策。毛泽东同志关于社会主义建设的思想,是毛泽东思想科学体系的重要组成部分,是建设中国特色的社会主义的宝贵的精神财富。这里就毛泽东同志关于社会主义经济建设思想的若干问题,谈一点个人的学习体会。一、以经济建设为中心,积极探索适合我国国情的社会主义建设道路社会主义制度必须有自己强大的物质基础,而中华人民共和国从半殖民地半封建的旧中国承袭下来的物质基础是极其薄弱的。因此,毛泽东同志明确指出民主革命胜利以后的中心任务是经济建设,以建立社会主义的强大的物质基础,并积极领导我国人民为实现这个任     

试论毛泽东道德哲学的核心及其现实意义

毛泽东道德哲学思想是毛泽东哲学思想的重要组成部分。“全心全意为人民服务”既是毛泽东同志对共产主义人生观和道德理想的精辟概括,也是毛泽东同志道德哲学的核心和灵魂。这一哲学思想在“以法治国”和“以德治国”中具有极其重要的现实意义。     

再谈毛泽东思想是党的集体智慧的结晶

《关于建国以来党的若干历史问题的决议》(下简称《决议》)指出:毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。这是一个科学的论断。笔者在一年多前写的一篇文章中,曾经就这个问题谈了一点初步的看法,但言犹未尽。现在再谈这个问题,还因为对《决议》这个论断的理解有不同看法。一种意见认为:毛泽东思想既然是党的集体智慧的结晶,就不只是毛泽东同志一个人的思想,还应当包括其他领导人用马列主义理论总结中国革命经验的正确思想,它除了主要体现在毛泽东同志的科学著作中之外,还体现在其他领导人的有关的科学论述之中。另一种意见认为,所谓集体智慧的结晶,是指毛泽东同志总结了党和人民的集体经验,吸收了其他领导人的正确思想,这是就毛泽东同志的思想和著作的来源而言的,而不是就毛     

正确理解统筹兼顾的根本方法

一、统筹兼顾是社会主义建设的重要经验 统筹兼顾是我们党在长期社会主义建设实践中形成的重要历史经验,是我们处理各方面矛盾和问题必须坚持的重大战略方针,也是我们党一贯坚持的科学有效的工作方法。毛泽东同志说过：“我们的方针是统筹兼顾、适当安排。我们作计划、办事、想问题,都要从我国有六亿人口这一点出发,千万不要忘记这一点。”邓小平同志指出：“现代化建设的任务是多方面的,各个方面需要综合平衡,不能单打一。     

毛泽东与图书馆

毛泽东同志生前十分重视利用图书馆，极度关心图书馆建设，他的所做所为值得我们去探讨与研究．以便继承与发扬。