E-Learning高层"地震"透视

北大在线总裁兼首席执行官倪金磊离职,傲姿时代市场和销售副总裁金善国跳槽华夏大地……2004年第一季度最令人关注的是E-Learning服务公司高级人才的流动,集中频繁的换将带给行业的震撼不亚于强烈地震,使人不禁要问:E-Learning到底怎么了?     

企业E-learning的融合应用与创新——中国电信网上大学"你我课堂"栏目的个案研究

随着网络技术的发展和知识经济时代市场竞争的加剧,越来越多的企业开始采用E-Learning开展企业培训,但由于种种原因其效果并不十分理想。文章结合大型企业在线培训的经验,指出了当前我国E-Learning开展的现状与不足,以中国电信网上大学的E-Learning实施作为案例,分析企业E-Learning的融合应用与创新,并在结论中提出了对企业开展E-Learning的建议。     

非正式E-Learning前景看好

E-Learning实施过程中,国内一些公司也遇到了在线课程不受欢迎的情况,最大的原因是内容激不起员工的兴趣.很多专家都提醒大家,E-Learning不仅仅是在线课程,它还包括沟通、合作和信息的分享.     

企业E-Learning的未来

正E-Learning进入企业学习领域,变革的力量是巨大的。未来的企业学习以E-Learning学习方式为主,面授为辅E-Learning的主要特性是anyone、anywhere、anyone以及个性化学习,E-Learning进入了企业学习领域之后,会使得传统的面授方式向E-Learning学习方式转移。我们可以看到这种变革的力量是巨大的,     

E-Learning在中小学学校教育中的作用与展望

随着信息技术的发展,E-Learning(在线学习)在颠覆传统教学方式的基础上,给中小学学校教育展现了另一种学习途径,因此,逐渐受到来自社会的关注和研究.本文立足于E-Learning(在线学习)的基本内涵的基础上,重点分析了其在中小学学校教育中的作用,并就其发展现状和未来前景作了较详细的概述.     

农业银行加速E-learning进程

近日,一则消息《农业银行加大E-Learning应用推广力度》吸引了不少关注在线培训(W-learning)市场人的眼球。消息称,2004年9月10日,农业银行在线培训网在开通两周年之际向-级分行开通试运行。据记者了解作为国有四大银行之一,中国农业银行早已意识到在线培训的重要性,从2002年起他们就踏上了在线培训的探索之路,并于最近加速了整个企业的在线培训系统建设进程。     

E—learning、知识管理和企业培训

E-Learning一般直译为“在线学习”,也译成“网络教育”,它是未来全民教育普及的利器。用好现代教育技术,开展网络建设是教育信息化重要的一步。在教育部制定的《中国教育信息化“九五”规划和2000年发展纲要(草案)》的指导下和中国教育科研网(CERNET)的成功建设及“211工程”重点建设的带动下,各地区网、省级网和校园网的纷纷建立,实现了各网际间的互联。许多知名企业也已经开始将E-Learning这种低成本、高效灵活的电子化培训方式引入到企业内部,应用于员工培训、产品培训和客户培训等各项培训工作。一、E-Learning给企业培训带来的革…     

企业E-Learning培训的出路——企业大学

企业E-Learning培训作为知识经济时代一种新型学习形式在过去几年里受到了国内企业的青睐,但其培训效果却不尽如人意,通过对企业E-Learning培训现状的分析,提出以“企业大学”模式来进行企业培训,形成融洽、积极的企业文化,提高企业E-Learning培训绩效。     

企业E—Learning实施与活动设计个案研究

企业E-Learning在当前社会巾的重要性有目共睹,具有广阔的发展前景,深入研究企业E-Learning的实施与活动个案对于企业E-Learning的发展具有重要意义。基于实地调研,本案对企业E-Learning的实施设计从平台设计、课件资源设计和学习支持设计三个维度进行分析,对企业E—Learning的活动设计与策略从推广活动、应用策略、考核策略三个方面进行分析,并以一个企业E—Deaming项目实施案例进行佐证,解析其巾的特色与不足,为企业E-Larning推进与改革提供借鉴。     

中国E-Learning:期待榜样

一个预言怎样实现? “ 互联网应用的第一次浪潮是电子支持和电子服务.第二次浪潮是虚拟生产.第三次浪潮是E-Learning”。这句话从lT业界巨头思科CEO钱伯斯嘴里说出,如同一个神秘的预言。 在美国,E-Learning已经开始成为一种新的技术应用时尚。目前通过网络进行学习的人数正以每年300％的速度增长,并且有60％的企业通过网络通讯和计算机等数字化手段对员工进行培训。 E-Learning,按照直译为“电子化的学     

企业"混合型学习"发展之路

随着信息技术与互联网络的发展,在线学习(E-Learning)逐渐兴起.与传统的课堂学习(CLearning)相比,在线学习打破了传统学习方式在时间和空间上的限制;而另一方面,传统的课堂学习也有着在线学习所无法比及之处,如课堂的氛围、面对面的交流等等.混合型学习(Blended Learning,也有人写作Hybird Learning,以下简称B-Learning)正是一种将传统课堂学习与在线学习进行融合的学习方式.     

企业E-Learning产业研究报告

前言 报告目的 中国的企业E-Learning产业自1999年左右开始萌芽,经过六年多的发展,已经基本形成了网络教育产业的一个独立分支.本报告针对企业E-Learning产业,进行了相关的研究,供产业相关人士参考.     

网梯移动学习服务带动服务新理念

随着学习型社会和终身学习理念的提出,各种新的利用网络学习的方式也纷纷呈现出来.最近,在高科技的不断推动下,继C-Learning(课堂学习)、E-Learning(在线学习)和B-Learning(混成式学习)之后,一种新的学习方式--M-Learning(移动学习)逐渐被应用于实际.     

适应性E-Learning系统:现状与趋势

适应性E-Learning是E-Learning发展的一种新的趋势,而适应性E-Learning系统也代表了E-Learning系统发展的一种潮流。文章首先介绍了适应性E-Learning系统的发展历史和典型案例,并在此基础上呈现了适应性E-Learning系统的通用构架和技术模型,最后阐述了适应性E-Learning系统的发展趋势。     

基于E-Learning的高校实践类课程混合教学模式研究

混合教学是传统面授教学与E-Learning的融合,文章针对传统高校实践类课程存在的教师理论讲不透,学生实践力不够,课程效果较差等问题,提出一种基于E-Learning的混合教学模式,重点从E-Learning与实践类课程的整合模式以及E-Learning下实践类课程的教学模式两方面展开研究.     

人力资源E-Learning原理与工程:信息互动系统的视角

人力资源E-Learning是信息时代重要的研究领域和社会教育形态。从"信息互动系统"视角来研究人力资源E-Learning是较可取的研究取向。这是因为"信息互动系统"是基于人类科技史上经典的信息论、控制论、系统论而整合提出的新观点,是人们认识和改造世界的重要方法论。它以整个世界的原理与工程为起点,通过不断迭代,可以达到实践所需要的粒度。在HR E-Learning领域,通过以"HR E-Learning原理与工程"为迭代起点,以"HR E-Learning要素及其架构、过程及其状态的分析、设计、开发、实施、管理、评价"为迭代主线,即可构建起HR E-Learning理论和实践的整体框架。这一框架以"员工和HR E-Learning软件之间的互动"为起点,包括员工、HR E-Learning软件、内容、方法、媒体、互动六大要素,以及登录系统、浏览资源、各类互动、退出系统等环节。该框架能够指导和促进HR E-Learning实践的体系化发展。     

Sun设计高性能E-Learning学习项目帮助企业降低复杂性和风险

随着Sun、PeopleSoft、BlackBord等大牌公司在国内相继推出高端LMS产品,在国内进口LMS产品市场上打破了由IBM和Oracle二分天下的局面,用户在选择高端LMS上有了更广阔的空间。特别引人注目的是Sun公司的E-Learning平台产品,因为以往在人们的印象中Sun的产品都是以服务器等硬件为主,E-Learning平台产品是否也能象硬件产品一样能够受到欢迎,就有待市场检验了。不过从Sun对ELP(Sun企业学习平台)的推广力度来看,Sun公司对E-Learning平台产品还是相当重视的。 Sun公司日前宣布了一个新的高性能学习项目(Sun High-Performance eLear…     

E-Learning市场将会爆炸式增长徐刚阐释IBM的E-Learning市场理念

有消息说,未来两年内,在线学习的市场将以每年90％的速度发展。IDC预计,美国E-Learning领域的年销售额将从2001年的42亿美元增长到2005年的182亿美元。 世界IT巨头IBM抓住了E-Learning这一日益高涨的市场商机。截止到2002年IBM已通过15种语言,帮助55个国家的超过2000多个组织实施了电子化学习解决方案,其中包括:排名全美前十名的航空公司中的7家;排名全美前十名的电信公司中的7家;排名全球前十名的汽车     

面向服务的个性化E-Learning系统分析与设计

针对当前校园E-Learning系统架构现状不能很好地满足个性化服务的需求,提出了一种面向服务的E-Learning系统架构.从个性化服务出发探讨E-Learning系统的技术架构和业务规划,教师可根据实际环境与需求进行教学设计,动态更新学习资源信息,通过对学习者个性信息的分析为其提供个性化的学习指导.     

北大在线新装上阵

2003年6月底,北大在线接连推出了向北京市在“非典”期间做出过捐助的企业免费提供价值1000万的国内通用商务培训课程,以及向由团中央、教育部发起的“西部计划”中的应届大学毕业生志愿者免费提供网络化商务技能培训课程学习平台和总价值为2.7亿元的学习、培训内容。与此同时,北大在线技术人员正加紧研发一个准备建在中青在线上的学