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本文通过对两个平衡(电离、水解)和三种守恒(电荷、物料、质子)关系的剖析,概括出常见的不同类型的溶液中离子浓度大小比较的对策,并通过例题来领会此对策及两个平衡和三种守恒关系的灵活应用。 相似文献
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化学反应中存在着一系列的守恒关系,如质量守恒、电子守恒、电荷守恒等。抓住这些守恒关系,将其运用于化学计算,常会使一些化学计算题迅速求解,达到事半功倍的效果。现举数例,加以说明。例1.(2000年春季高考25题)用1L10mo/LNaOH溶液吸收0.8mo1CO2,所得溶液中CO32和HCO3的物质的 相似文献
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郭伟博 《大科技.科学之谜》2006,(5):54-54
上世纪中叶,物理学家从理论上证明了磁单极子必然存在。虽然物理学家们经过了半个世纪的艰苦寻找,磁单极子仍然毫无踪影。即使这样,我仍然相信随着科学的发展,物理理论的完善,磁单极子的发现是迟早的事。下面我就对磁单极子的利用发表一下我的见解。众所周知,每个磁铁都有N极和S极。展开一下联想,谁会有相似的性质呢?答案就是正负电荷。任何原子都是由质子和中子构成的核以及围绕在核外不停运动的电子构成的,而正电荷存在于质子中,因而显正电。我们为何不能把电荷换成磁单极子,而构成一种新的原子呢?当我们把N极子(或S极子)和其他基本粒子… 相似文献
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《大科技.科学之谜》2006,(12)
美俄科学家组成的联合研究小组用钙-48轰击锎-249,制造出了3颗新原子,新原子核的质子数是钙(含20个质子)和锎(含98个质子)的质子数之和,即118个质子,原子量为两元素的原子量之和。也就是说,新元素在元素周期表中的序号为118,原子量为297。门捷列夫的元素周期表中还没有列出这种 相似文献
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原电池反应或电解池反应的本质都是氧化还原反应,因此无论是原电池还是电解池的电极反应都要遵循氧化还原反应的规律,特别是得失电子总数与化合价降低或升高的总值相等。原电池反应或电解池反应本质上又都是离子反应,电极反应式通常情况下也是以类似离子方程式的形式出现,因此电极反应式也要遵循离子方程式的电荷守恒和原子守恒。灵活运用这些守恒规律就能突破高考难点中电极反应式的书写。 相似文献
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周期表中ⅦA族元素的氢化物HX,在水溶液中可以给出质子,因而呈酸性。为了揭示酸强度的递变规律,分别用热力学法、键参数法、电荷稠度法以及价电子平均结合能法进行了定性和定量说明。 相似文献
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你看了兩个鐘头的电視广播。在兩个鐘头里,極细的电子射束时強时弱地奔向电视接收机的發光屏。到底有多少个电子为我們扫描景象呢?讓我們来算算看。我們算出,电視管的陽極电流強度平均等于100微安。我們知道在1安培的电流強度下,每秒鐘通过的电荷是1庫侖。不难算出,每秒通过电視管的电荷就是0.0001庫侖。在兩个鐘头里,总共通过的电荷是0.0001×60×60×2=0.72庫侖。我們也知道每个电子所帶电荷为1.6×10~(-19)庫侖。那么,在兩个鐘头內,就有0.72/1.6×10~(-19)=4.5×10~(18)个电子落在發光屏 相似文献
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跟初中化学知识相比,高中化学所涉及到的内容更加的系统化,其对实践和应用的要求更高,同时,在各种考试中,出题老师也越来越注重对学生发散性思维能力的考核。因此,在高中化学的学习生活中,为了提高化学的学习技能,不仅要熟练的掌握化学相关的基础知识,还要具备一定的解答问题的技巧和方法,这样才能将所学习的书本知识灵活的运用起来。本文主要讲的是化学守恒法在高中化学中的应用,在实际解题过程中,通过灵活使用该方法,不但能极大得简化解题步骤,从而减少运算量,节省时间,而且能提高解题的准确率。 相似文献