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青少年期是人生的黄金阶段,是个体从儿童过渡到成年,逐步走向成熟的中间阶段,也是个体发育发展的最宝贵、最富特色的时期,然而,这个时期却同时又是人生的“最风雨时期”、“最险期”。 相似文献
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孩子成长中逆反期有四个阶段:第一个阶段:幼儿期的5~6岁,这个阶段是孩子个性的萌芽阶段。第二个阶段:10~12岁,小学生4。5年级阶段就表现出来,也是孩子个性开始明显表现的时期和青春早期。第三阶段:13.15岁,初中学生初一、初二年级,这一阶段是逆反期表现最为突出的时期,青春发育期,也是家长、教师教育孩子最为头疼的时期,这一时期也是孩子,生格类型真正形成的时期。第四阶段:17-18岁,高中阶段高一、高二年级段,这时孩子的性格基本定型,自我发展、自我完善有明显的分歧。孩子成长各个逆反期的引导:1)读懂孩子的心理需求:与孩子沟通、理解孩子尊重孩子。2)渎懂孩子各逆反期的症状:多给孩子一片空间。3)增强孩子的心理承受能力:多用语言和行为鼓励、支撑孩子的勤奋、努力、吃苦精神。 相似文献
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空间的隐喻性是由社会意识和人类的感知决定的。李安电影作品《少年派的奇幻漂流》中的叙事空间是角色内心冲突、权力和生存欲望激烈对抗的场所。本地治里、沧海孤舟和食人岛三个隐喻性空间设置,呈现了少年派探寻、审视信仰的人生漂流。 相似文献
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幼儿正处于一个观察外部世界,探索周围事物的一个特殊的阶段,在这个阶段中的教育对于幼儿的成长有着至关重要的作用。幼儿园探究式活动的有效进行,离不开老师的引导以及鼓励,老师科学有效地扮演自己的角色,对于探究式活动效能的发挥有着至关重要的作用。 相似文献
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大学阶段,是大学生世界現、人生观,以及心理、行为和知识走向成熟的中间期,是人生的一个特殊阶段.大学的教育工作,必须依据这个特点,进行教育的层面定位,有的放矢开展工作,这样才能收到事半功倍的效果. 相似文献
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说起孩子,大概每个父母都有说不完的话题,孩子的成长倾注了父母太多的心血与爱,当然孩子也带给父母数不清的欢乐。孩子们一天天在成长,从牙牙学语、蹒跚学步,到如今的小小少年,其实孩子的成长过程也是父母们的成长过程,我们在父母这个学堂里不停地学习和进步,真不知道是我们教会了孩子,还是孩子教会了我们。 相似文献
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基于高校大学生抑郁症的若干思考 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生是人生的一个重要的过度阶段,进大学校门前还是个孩子,出了大学校门就是为自己负责任的成人。这个时间的出现的心理问题能否解决对于将来的发展十分重要,这里,我们针对大学生心理问题中的抑郁做了成因和抑制的思考,希望我们的思考可以帮助到大学生、家长和老师尽早做出一些调整,让大学生能很好的过度自己人生的重要转折。 相似文献
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刘涌海 《大科技.科学之谜》2016,(4):30-32
正在当今时代,童年和成年之间的界限是日渐模糊的,到底是什么因素让一个孩子蜕变为了成年人呢?本文是根据美国社会年轻人状况来进行分析的,但与中国年轻人的状况也相当吻合。当一个年轻少年渐渐长大的时候,突然有一天,他发现自己需要独自面对这个世界,需要完成很多人生任务,比如"找到一份工作"、"离开父母居住"、"结婚"或者"生子"疯狂地堆过来。如果你没能完成这些使命,父母就会抱 相似文献
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大学生是人生的一个重要的过度阶段,进大学校门前还是个孩子,出了大学校门就是为自己负责任的成人.这个时间的出现的心理问题能否解决对于将来的发展十分重要,这里,我们针对大学生心理问题中的抑郁做了成因和抑制的思考,希望我们的思考可以帮助到大学生、家长和老师尽早做出一些调整,让大学生能很好的过度自己人生的重要转折. 相似文献
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少年运动员体育精神是运动队和运动员在训练比赛活动中发展起来的竞技文化现象。在少体校对少年运动员进行体育精神的教育可以培养少年运动员不怕吃苦、不畏艰难、不怕失败的坚强意志,也有利于少年运动员今后人生的发展。 相似文献
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大学生是人生的一个重要的过度阶段,进大学校门前还是个孩子,出了大学校门就是为自己负责任的成人。这个时间的出现的心理问题能否解决对于将来的发展十分重要,这里,我们针对大学生心理问题中的抑郁做了成因和抑制的思考,希望我们的思考可以帮助到大学生、家长和老师尽早做出一些调整,让大学生能很好的过度自己人生的重要转折。 相似文献
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少年运动员体育精神是运动队和运动员在训练比赛活动中发展起来的竞技文化现象。在少体校对少年运动员进行体育精神的教育可以培养少年运动员不怕吃苦、不畏艰难、不怕失败的坚强意志,也有利于少年运动员今后人生的发展。 相似文献