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随着信息技术教育课程的不断发展,在第八次新课改完成之后,教育部明确提出要将培养学生的计算思维作为信息技术课程中的重点目标。在高中信息技术课程之中,Python编程语言能够有效地将信息技术内容与实际操作相结合,使学生能够通过Python编程更好地锻炼自身的计算思维。本文从Python编程语言为研究对象,分析了Python编程语言对于高中学生计算思维培养的必要性。同时,也对新课标下未来高中Python课程优化的路径进行了全面阐述。希望通过本次研究,能够有效促进新课改下高中信息技术课程的全面发展,提升学生的整体计算思维能力。 相似文献
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对教师专业身份的研究自20世纪90年代开始,目前很多英语师范生对教师这一职业身份的认同感不强,对自己能否胜任此岗位或者是否愿意投入较大精力到学习中以使自己成为一名优秀教师所具备的专业素养感到彷徨。因此,本文基于个性化教学编程语言Python对教师专业发展的意义,梳理下当前教学认同的研究现状并进行研究设计,根据研究结果提出Python视阈下如何建构英语师范生专业身份的建议,以促进其实践性知识的发展。 相似文献
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本文基于技术轨道理论和德温特创新专利引文索引(Derwent Innovation Index,DII)数据库,利用Python编程语言获取专利引用数据,以智能手机技术颠覆传统手机技术等为例,分析了专利量、专利引用量和专利引用率等随时间变化的JΛL型曲线,从而揭示了颠覆性技术的演化轨道,建立了颠覆性技术演化的分析框架,并提出了"专利影响因子"这一计量指标,提高了对颠覆性技术进行早期识别的准确性,以期为相关研究者提供有益的启示。 相似文献
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随着大数据、人工智能时代的到来,Python因其简单易学,拓展丰富得到了广泛的应用,Python语言程序设计是当下计算机专业本科生必修的专业课程之一,为改善教学现状,提升学生的Python程序设计能力和创新探索精神,开展了翻转课堂的python语言程序设计的教学改革研究。站在学科的高度,对该课程进行了新模式的课程体系改革,设计了阶级化的教学方案,逐级递推,调整教学目标,以行业发展目标指导教学目标制定,设立新的Python语言程序设计学生评价体系,以理论、实践相结合为指导量化指标评价。促进知识应用,融合赋能焕新课堂。 相似文献
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计算机编程语言教学是非计算机专业开设的程序设计课程之一。计算机编程语言是一个实用性很强的科目,若教师在讲解时不将实用的特点传递给学生,学生在学完计算机编程语言时就会有“学得无用”的想法。本文就计算机编程语言教学进行深入研究。 相似文献
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编程语言是程序员需要研究和学习的核心技能,在语言不断发展创新的过程中可以看出每种语言擅长的方面以及它的缺陷在哪,面对目前种类繁多的编程语言而言,它们各有特点,对于使用者来说,熟知各种编程语言的学习难度、语言特性、应用范围,掌握计算机编程语言的选用方法,选取适合的编程语言,可以减轻自身的负担,减少不必要的工作量,同时也是高质量完成程序编写必要的条件. 相似文献
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《中国科技信息》2021,(Z1)
高考对于每个人来说都有重大的意义,它可能是人生中的转折点,越来越多的学生都需要靠高考去改变自己的命运。对于高中的学生们尤其重要,努力复习备考是每位学生的日常工作,高考成绩和排名在家长和学生心中也是极其重要的。高考成绩的高低决定着学生选择学校的权力,但长期以来,高考出成绩之前的一段时间学生都处于担心状态,时刻担心着自己的成绩和排名。随着信息化技术的不断发展,各行业领域中计算机技术、数字化技术等先进技术得到广泛应用,该高考排名预测系统通过当前流行的编程语言和开发框架进行开发,实现了让学生在估分以后预测分数的排名情况,提前做好择校或复读的准备。该系统基于Django框架和B/S架构,使用浏览器作为客户端,使用Pycharm、Python语言和SQLite数据库进行开发,采用Bootstrap进行网站美化。系统支持对高考成绩近五年一分一段表的查询和对高考排名的预测。同时开启Django自带管理员模式使管理员可以更方便的管理数据库中的数据信息。 相似文献
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在Excel中通过使用IF函数和自定义函数(即使用Excel内嵌的VBA编程语言)两种不同的方法来实现成绩表中的"百分制"成绩快速转换成"等级制"成绩。 相似文献