首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
“《传统文化》是啥课呀?”我第一天上班,从教导主任的手里接过课程安排表愣是一头雾水,我要教的科目是《传统文化》,这个从没听说过、师范里老师也从没讲过的一门课。  相似文献   

2.
孔繁金 《教书育人》2002,(14):16-17
《毛泽东思想概论》是教育部规定在普通高等学校开设的一门重要的马克思主义理论课,是对大学生进行爱国主义、社会主义和革命传统教育,以帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要课程之一。由于该门课程作为公共政治理论课还处于起步阶段,如何讲好这门课,改变过去思想政治理论课面孔干瘪、内容枯燥、效果较差的状况,是广大讲授《毛泽东思想概论》课的教师需要认真思考和探索的问题。笔者从事《中共党史》教学十余年,近年来又开始讲授《毛泽东思想概论》课,对于如何讲好这门课做过许多思考,摸索出了一些方法,而且通过这些…  相似文献   

3.
正【教材分析】1、本课的地位和作用《传统文化的继承》是人教版高中思想政治必修3《文化生活》第二单元第四课第一框题的内容。本框题,共三目:以"传统文化的继承"为主线,分析什么是传统文化,怎样认识传统文化的特点和双重作用;如何正确对待传统文化。著名科学家牛顿说过,如果我们看的得更远,是因为我站在巨人的肩膀上。今天,我们享有的文化,是在世代传承  相似文献   

4.
朵强 《云南教育》2005,(2):35-35
《乌鸦喝水》是小学语文中一篇传统的课文。该课的教学,我曾经观摩过许多次,自己也教过,早已烂熟于心。但这一次教学却让我有了一次意外的收获。  相似文献   

5.
阅读教学中指导学生推敲词语,可以使学生通过具体的语言环境体会作者用词的准确性,从而加深对语言的理解。它是帮助学生深入领会课文内容不可缺少的阅读教学手段。词语推敲有哪些方法呢? 一、减还比较法被推敲的词语减掉与还原比较是最为常用的词语推敲法。这种方法适合于推敲句子中的修饰成分的词语。《桂林山水》一课中写道:“我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没见过漓江这样的水。”这个句子中的“波澜壮阔”、“水平如镜”是分别描述“大海”和“西湖”特点的,都是修饰成分。如果把这两个修饰成分减掉了,就成“我看见过大海,欣赏过西湖,却从没见过漓江这样的  相似文献   

6.
全国基础教育课程改革现场会在福建南安召开期间,笔者有幸听到“课改先进个人”李芳老师的公开课《口语交际——交流格言》。课后的交流上,当问到为何选口语交际而不是选传统篇目来上时,李芳老师微微一笑,说:“上传统课文对我来说更有把握,但口语交际是我们的薄弱环节,我希望通过我的课引发大讨论——口语交际课该不该上,怎样才能上好口语交际课——旨在抛砖引玉,以求得到更多的金点子。”  相似文献   

7.
中华优秀传统文化蕴含的宇宙观、天下观、社会观、道德观同科学社会主义价值观具有高度契合性。中华优秀传统文化融入《马克思主义基本原理》课教学,既有必要性,又有合理性,两者在基本立场、基本观点、基本方法等方面均内在地契合。中华优秀传统文化融入《马克思主义基本原理》课教学的路径是:优化课程教学理念,丰富课程教学内容,创新课程教学方法,强化课程教师队伍。  相似文献   

8.
品读     
<正>世界多所高校开设"死亡课":对待死亡抗争和妥协。——在所有的"死亡课"中,耶鲁大学的哲学系教授雪莱·卡根的《死亡哲学》可能是最有名的一个。他的课程录像被放在网络公开课上,获得了数亿次的点击量。"我本来从没想过要开一门关于死亡的课程,但是我发现,我们能够公开讨论死亡的地方,居然只有教堂和医院。这太荒谬了!"卡根说。我们所追求的,首先不是教什么、如何教的问题,而是追究这种学习生活是否具有文化、社会价值的经验:这种经验是否丰富和发展了儿童所形成的社会与文化的意义关联。  相似文献   

9.
郝羿 《新读写》2008,(9):55-55
升入初一后,学校开设了一门新的校本课程——《欣赏京剧 探究历史》。在这之前,我从没正眼瞧过京剧,因为京剧又难懂又无趣,所以看电视时,只要看到京剧就跳过去。没想到,经过一年的学习,我不但对京剧有了新的认识,而且从中感受到了很多的乐趣。  相似文献   

10.
我曾经在美术教学的课堂上做了许多尝试性的探索,经历过成功,也经历过失败,其中的汗水和遗憾使我在教坛上不断地成熟。2001年教育部制订了《美术课程标准》,拉开了新课程改革的大幕,也为我的教学实践提供了深刻的理论基础。在《课标》精神的指导下,我在教育教学观念、教学手段和教学实践等方面更进一步地完善了自己。《中国画的笔墨情趣》教学案例,就是在这种情况下形成的,现在提出来略作粗浅的分析,望诸方同行、专家教正。  相似文献   

11.
题记——传统文化教学对古代名篇有许多定论。而我在教学过程中,充分调动学生主动撂究的兴趣和能力,将《杜十娘怒沉百宝箱》一课的人物分析新观点整合如下,以示传统文化中人物形象的鲜活。  相似文献   

12.
折羽的纸鹤     
从没想过苍‘经历多少坎坷愁乙问过多少故事让我铭刻没想过自己是不是天空飘流的_云朵也从没问过心灵__「、、若一只折。卿无奈的我排徊在苍白岁月妙泽任凭感情的潮水’一在年牡又苍考的_以里打慢慢退却一干涸二、几(选自湖北枝江一中《小帆》)折羽的纸鹤@李晨  相似文献   

13.
桑旭 《教育艺术》2007,(9):57-58
"今天是9月18日,大家知道是什么纪念日吗?"晨会课上,我向学生们抛出了这样一个问题.令我诧异的是,台下的学生们面面相觑,竟个个不知其所以然.当我告诉学生们今天是国难纪念日时,学生们或作恍然大悟状,或说书上从没讲过这知识.而当我到办公室谈起这件事时,一些老师居然说:"难怪学生们不知道,你说的这个得要到五年级语文的《卢沟桥烽火》才能讲到."也有一些老师分析说:"像《狼牙山五壮士》、《小英雄雨来》之类的抗战历史类的课文逐渐淡出现行教材,学生对于这段历史自然无从得知了."  相似文献   

14.
网络教学系统,提供了一个网络化的教学资源管理平台,以辅助传统教学模式。文章论述了传统教学方法在《计算机文化基础》课中存在的问题和网络教学的特点,构造了《计算机文化基础》课网络教学的整体框架和实现手段。  相似文献   

15.
《葡萄沟》这一课,我曾教过一次。然而这一次教学《葡萄沟》,我却有不同的感受。  相似文献   

16.
《坐井观天》是一篇传统课,一位笔师在执教这一课时,没有受传统教育思想的影响  相似文献   

17.
折羽的纸鹤     
从没想过人一生会经历多少坎坷也从没问过会有多少故事让我铭刻从没想过自己是不是天空飘流的云朵也从没问过  相似文献   

18.
张新 《现代教学》2011,(7):143-143
一、案例呈现 片段一:一个尴尬的开头 当学校教导处征询我是否接受由学生自行提出的校本研究型课程《天上的星座》的教学任务时,我爽快地答应下来。因为我在大学里学过一门天文学课程《地球概论》,有关星座的基本知识,我还有些知识储备。然而,就在第一节课上,我事先准备的天文方面的基本知识却基本上没有派上用场。  相似文献   

19.
安琪信箱     
《少年文艺》编辑部的叔叔阿姨们: 我是《少年文艺》的一名普通读者。接触这本杂志的时间其实并不长,但我觉得《少年文艺》贴近少年人的心灵,充盈着清新的文学气息,是一本非常好的杂志。所以,现在我每期必买,她也从没让我失望过,总能唤起我心中的共鸣。通过《同一屋檐下》、《人在巴黎》,我认识了邹凡凡这个和我同姓的女孩。我挺喜欢她那种清新温暖  相似文献   

20.
高校的根本任务是立德树人,立足《版画基础》课程教学实际,充分挖掘课程所蕴藏的丰富中华优秀传统文化、红色文化等思想政治教育元素,运用其所承载的思想政治教育功能,将之融入到课程教学全过程,用好传统教学"第一课堂",探索高校美术学专业课程思政建设的实施路径.创新《版画基础》专业知识传授与价值引领相结合的课堂设置,使专业技能课...  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号