大学运用PPT课件教学实践研究

目前,PPT课件在教学活动中应用越来越普遍。从课件制作前的准备、幻灯片的设计制作和幻灯片的演示放映三个方面介绍研究实践心得,有利于使用者合理安排好课件的内容,充分运用好PPT软件的各种功能,提高教学效率,增强教学效果。     

再谈PPT与PPT教学课件

PPT在教育领域的应用非常广泛,准确地认识PPT的精髓和力量,并创作优秀的PPT教学课件,是实践信息技术与学科课程教学整合具有深刻意义的一件事,那么如何创作优秀的PPT教学课件呢？     

再谈PPT与PPT教学课件

PPT在教育领域的应用非常广泛,准确地认识PPT的精髓和力量,并创作优秀的PPT教学课件,是实践信息技术与学科课程教学整合具有深刻意义的一件事,那么如何创作优秀的PPT教学课件呢?     

板书与PPT的教学运用

2008年3月,一位老师在南京师大附中进行了一次全市公开课“殖民扩张与世界市场的拓展”。一节课下来,整块黑板上一个粉笔字都没有,教学过程全部使用PPT（通过电脑将文字、图表、音像等资料整合在一起制作的演示文稿,用PowerPoint形式呈现,简称PPT）,这引起听课老师的争论：     

基于ADDIE模型的教学PPT的设计

随着教育信息化的不断深入,多媒体等信息化设备已经在基础教育和高等教育中普及并不断发展。教学PPT在课堂教学中的应用已经得到大家的认可并广泛使用。文章从ADDIE模型与教学PPT的概念和内容出发,详细论述了教学设计领域的经典模式ADDIE模型,试图依据该模型尝试构建教学PPT的一般设计流程,即教学PPT设计制作五步曲。     

高职高专计算机基础实践教学改革探索——以师范类专业PPT教学为例

社会在不断地进步,计算机技术也在不断地发展,相应地,工作岗位也对毕业生的计算机应用能力有着更高层次的需求。基于这样的社会现状,高职院校计算机基础课程的教学必须顺应时代需要进行改革,重点要突出实践教学的改革。文章以师范类专业的PPT教学为例进行探讨,首先提出了现实教学中的存在的问题,之后又逐一地提出了解决方案,对高职院校的计算机基础教学改革与完善进行了探讨。     

大学英语课堂多模态PPT课件教学现状调查与研究

用问卷调查和访谈的方法对目前大学英语课堂多模态PPT课件的使用情况进行调查与研究。结果显示,学生对多模态PPT课件教学基本持肯定态度且认为对自身的英语学习有较大的积极影响。同时也发现,当前大学英语课堂多模态PPT课件教学并没有达到预期效果,没有有效实现《课程要求》提出的教学目标。针对此发现给出建议,希望对当前的大学英语教学有一定的启示。     

传统板书教学与PPT教学的对比

任何一种工具都不是万能的,传统板书教学与PPT教学应该优化组合。那么,怎样融合二者的优势,为教学服务呢?PPT的功能是很强大的,但没有强大到黑板上一个字都不需要写。传统的"一张嘴、一支笔"仍然是教师的基本功。如何取黑板板书与PPT之所长,优化使用两种手段,提高教学质量,是值得研究的课题。     

PPT与Prezi教学适用性的对比研究

演示文稿制作软件的使用填补了传统教学的不足,使其在多媒体教学中得到了广泛应用。调研了PPT和Prezi这两款常见演示文稿制作软件的特点,剖析了两者的异同,对比了两者基于内容呈现方式、布局方式、内容变化方式、媒体兼容性、素材编辑的优缺点,提出了在不同学段、学科、课型和知识类型这四方面的教学中使用这两款软件的建议。     

大学英语课堂教学中PPT使用的有效性研究

大学教育属于高等教育中的重要组成部分,对相当一部分人来说大学教育也是其接受系统教育的最后阶段.大学教育的教学质量对其综合素质的养成意义重大.大学英语属于大学教育教学中的基础学科.大学英语课堂教学质量直接影响到学生的英语应用水平和学习兴趣.本文对大学英语课堂教学中PPrr使用的有效性进行了探讨.希望能对大学英语教学质量的提高有所帮助.     

谈谈PPT在大学教学中的应用

随着计算机与多媒体技术教育信息化的迅速发展,多媒体(PPT)教学不断推进。课堂教学中引入PPT改变了老师的教学方式、学生的学习方式以及师生的互动方式。然而,PPT辅助课堂教学的效果不是很理想。本文就PPT引入课堂教学的优缺点,存在问题以及解决问题的方法方面做了详细的论述,为以后的多媒体教学提供一些依据。     

PPT与物理教学板书

物理课堂教学的板书，是最平凡、最基本的一种教学手段和教学常规，其普通的程度仅次于讲述。实践证明：它还是教学双边活动中一个不可缺少的组成部分，     

关于如何提高PPT授课效果的体会

现代信息技术的广泛应用为基础力学课程的教学注入了新的活力,用PPT授课在大学课堂里已是普遍现象。依据当前很多学校的多媒体教室灯光布局特点,通过合理借鉴传统板书授课的优点,制作出质量较好的PPT课件,提高多媒体授课方式在基础力学课程理论推演方面的教学效果。     

PPT在初中英语教学中的运用

PPT是现代信息技术与传统教学的结合,能够激发和培养学生的学习兴趣,增强学习内容的新颖性,提高课堂时间的利用率,让教学内容变得形象直观、图文并茂,易于学生接受。作者主要讲述了PPT在初中英语词汇教学和英语交际能力培养方面的运用,以及自己对课件制作过程中需要注意问题的总结。     

PPT教学课件的常见问题与制作步骤

从PPT的特点出发,针对教师在制作PPT课件过程中经常出现的问题,依据多媒体教学设计原理,总结出一套简单易行的PPT设计步骤,以期对教师制作PPT教学课件有所指导和参考。     

基于Kinect的PPT控制系统研究

在高校中,运用PPT课件的多媒体教学已经成为一种非常重要的课堂教学活动形式。本文对基于基本输入设备的PPT控制系统在教学运用中存在的主要问题进行了分析,并简要介绍了Kinect的基本功能和应用优势。在此基础上,本文详细阐述了如何实现Kinect对PPT的控制。     

高校课堂PPT教学的总结与思考

随着多媒体教学的普及,PPT教学方式正在越来越多地占据大学课堂。PPT一开始被用作辅助演讲或商业展示,对于常规教学是否适合使用PPT是个争议不断的问题。笔者依据自己的从教经验,就使用PPT教学过程中的体会进行总结与探讨。     

多模态PPT演示教学法与大学英语词汇教学研究

基于多模态下综合运用多种符号资源的特性,语言教学者可将语言教学与多媒体技术联合起来构建多模态PPT演示教学法。本研究认为,将多模态PPT演示教学法应用于大学英语词汇教学中可实现词汇的最佳呈现方式,可以有效增加词汇教学的趣味性,进一步加深学生对词汇的理解和记忆。     

多媒体PPT课件的使用与英语课堂教学兼容性

在传统教学模式中,教学以教师讲授、使用粉笔加黑板为主的传授方式。如今现代化教学手段——多媒体技术PPT课件在英语课堂教学中的应用,替代了静止、呆板的教具,图文并茂、声像俱佳,给课堂教学注入了一股新鲜血液,特别是对学生的形象思维起到了导引、刺激的独特作用,使学生各方面能力都得到前所未有的提高。然而,学生的学习成绩并彻底好转,除了学生的主观因素,英语教师要用好手中的鼠标,增强多媒体教学技术与英语语言教学的兼容性,才能避免喧宾夺主,做到事半功倍。