《营销策划能力》校本教材开发与精品课程建设

高职院校开展校本教材开发与精品课程建设是提高教学质量和实施教学改革的需要,也是建设高水平高职院校的需要。为了改变了《营销策划》纯理论教学的状况,全文首先阐述了《营销策划能力》校本教材开发与精品课程建设的意义和效果,接着介绍了《营销策划能力》校本教材开发与精品课程建设的设计理念与思路,最后对《营销策划能力》校本教材开发与精品课程的主要特色与创新展开分析。     

高职特色教材《专业概论与职业导论》校本教材的开发

高职院校的专业建设和职业指导往往处于分离的状态,江门职业技术学院通过开发和编写《专业概论和职业导论》校本教材和实施课程教学,有效推进了两部分工作的结合。文章介绍了开发校本教材的目标、开发和完善校本教材的思路以及该教材的开发和教学在推进专业建设和职业指导想结合方面取得的成效。     

高职实训校本教材建设研究

目前高职院校实训教材存在着内容陈旧,与职业资格证书缺乏衔接等问题。开发校本教材能有效地克服这些缺陷。高职院校校本教材开发需遵循以市场需求为导向,以培养能力为本位,坚持发展性、创新性原则。加强校本实训教材编写队伍建设,成立校本教材专业委员会,设立校本教材建设基金。     

提高高职校本教材建设实效性研究

由于受高职院校领导的校本教材理念、教师的校本课程意识和专业水平、以及经费投入有限等因素的影响,目前我国高职校本教材建设不能较好地体现它应有的校本性、职业性、高等性和美观性,使高职校本教材建设实效性不强.解决这一问题,可从成立领导小组、建立相关制度;加强学习、提高认识、广泛参与;加强管理、严格评选等方面来提高其实效性.     

高职院校校本教材建设的现状与策略

校本教材建设是衡量高职院校教学工作水平的一个重要尺度,直接影响到培养人才的质量高低,也影响到院校的生存与发展.高职院校校本教材建设取得了一定的成绩,但也存在不少问题.通过对江苏财经职业技术学院校本教材建设在高职特色、内容、定位及"文工交融"等方面的现状进行分析,对存在的问题加以探讨和思考,可以制定高职院校校本教材建设的策略,即厘清理论,学生为本;定位准确,全盘规划;特色立校,素质立"本".     

高职院校校本教材开发的优化策略

当前,高职院校校本教材开发还存在着诸多问题。针对这些问题,提出了完善校本教材开发的管理制度、保障校本教材开发的经费和资源、加强校本教材开发培训、构建校本教材开发的评价体系、采取有效的激励办法等优化策略,以期推动高职院校校本教材开发工作,服务于培养技术技能性人才的需要。     

高职口腔医学技术专业校本教材建设的探索与研究——以《口腔疾病治疗技术》为例

为了进一步强化高职口腔医学技术专业学生的职业技能培养,有必要进行专业校本教材建设,使专业教学适应当前高职教育发展的需要,紧紧跟上"以就业为导向、以能力为本位"的课程改革步伐。本文以泰州职业技术学院(以下简称"我院")"口腔疾病治疗技术"课程为例,阐述校本教材建设中要解决的问题和发展方向。     

高职《机电一体化系统设计》校本教材的开发

高职《机电一体化系统设计》现有教材存在许多不足,无法真正实现高职教育以学生职业能力为本位的培养需求。本文根据机械制造与自动化专业培养目标和学生就业岗位的要求,提出了依据地方特色构建高职《机电一体化系统设计》项目化校本教材的编写对策,对教材开发进行了探讨。     

论高职院校校本教材建设的价值考量

高职院校校本教材的建设,具有深化课程内容体系改革,推动高职教育发展,办出高职院校特色的重要意义。在校本教材编写中,存在一些问题,针对这些问题,校本教材建设应体现基于学生、基于教师和基于学校三方面的价值维度。     

《二维动画》校本教材开发让学生“动起来”

为适应高职教育培养技能型紧缺人才的需要,结合多媒体专业高职学生自身特点,《二维动画》教学组联合企业动画工作人员申报编写了以实用性强、让学生＂动起来＂为目标的《二维动画》校本教材。     

谈高职汽车专业课程校本教材的开发与教学实施

按职业教育的规律和特点培养出企业需要的人才是高职院校现今的头等大事。高职院校汽车专业的专业课程自身存在许多特点,使得一般的教材难以满足其教学需要,校本教材的编写成为一项迫切的需求,文章作者对汽车类专业课程校本教材的开发和教学实施进行了探讨。     

基于交通特色的高职《工程测量技术》教材编写

结合安徽交通职业技术学院《工程测量技术》校本教材的编写,针对高职院校交通土建类专业《工程测量技术》课程教材编写进行了探索和思考.     

高职院校《形势与政策》校本教材建设研究——以滁州职业技术学院为例

相对教学管理、师资队伍和教学方法等因素,校本教材建设能否满足教学要求是影响高职院校的形势与政策课程教学效果的重要因素。本文从结构、内容、语言、版式,周期几方面对如何建设校本教材做了详细介绍,最后简要指出校本教材的使用。     

中职机械加工专业校本教材的开发与使用

校本教材是国家教材体系里不可缺少的一部分。目前,中等职业院校,由于专业课程的特点,要么没有相对应的教材,要么使用高职院校的教材,使得现用教材难以满足教学需要,而不同程度的在使用校本教材。正因如此,面对校本教材在开发和使用上存在的一些问题,以机加工专业教材的开发与使用为例进行简述。     

高职院校英语校本教材的编制

在高职院校编制英语校本教材，是就业形势、提高学生学习兴趣以及教师自身发展的需要。英语校本教材主要包括阅读教程、听力校本教材、师范特色专业教材、信息技术教材、学生跨文化知识教材的编制。编制教材时要体现材料的科学性和思想性，注重学生学习的兴趣点，突出多样化、个性化，并与多媒体技术相整合。     

中职学校《计算机应用基础》校本教材开发探讨

中职学校《计算机应用基础》校本教材建设的目的是为了体现专业特色,对课程结构进行有效优化,对专业教材与实训教材的不足进行弥补,切合学生与市场需求,提升学生的综合素质。文中主要从四个方面对中职学校《计算机应用基础》校本教材的开发进行了探讨。     

高职计算机网络专业校本教材编写探索

以Cisco网络技术课程为例,阐述高职计算机网络专业校本教材的目标,介绍教材内容的编排,确定教材编写团队,在教材建设过程中融入现代教学技术,打造体现最新技术的校本特色。     

统筹建设装备制造类职业教育校本教材的研究

装备制造类职业教育校本教材建设应该在教材品类体系上有统筹性。什么样的课程需要建设校本教材,应该建设校本教材,适宜建设校本教材,都是应该在充分调研和论证的前提下,提前做出规划的。文章针对目前装备制造类职业教育校本教材建设体系缺乏统筹性问题,提出优先建设专业核心课校本教材、着重建设专业实训类校本教材的对策。     

略论高职院校体育校本教材的开发

教材是拓展课程领域的重要组成部分,它应该是对课程有益的补充,也是学生进行自学的指导书。目前高职院校的体育教学大部分比较落后,没有真正符合高职教育特点的体育教材。该文结合校本教材的定义,就高职院校开发体育校本教材的原则与方法等提出几点可供借鉴的观点,旨在为高职院校的教材建设提供一些理论参考。     

高职校本教材建设及其课堂教学实效性研究

高职教育发展时间短,以突破"本科压缩饼干"为目标的改革正在兴起,课程开发和教材建设只能以学校为主体,因而校本课程、校本教材必然成为当前和今后一个时期高职院校课程开发和教材建设的主流。为了保证校本教材建设的质量,应当建立校本教材教学有效性考核评价的体系与机制,建立和实行教材建设立项评审、结项验收和教学考评相结合,同行专家评审和学生评教相结合的评价体系和评价制度。按照职业性、实践性、开放性的要求,针对不同类型的课程,制订相应的评价标准。黎明职业大学经过多年的实践,初步建立了课程和教材建设立项管理和教学实效性考核的指导思想、管理办法和评价体系,在提高校本教材教学实效性方面作出了有益的探索。