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当前,高校贫困生能力资助处于起步探索阶段,存在着资助理念滞后、社会参与缺失、服务支撑缺位、个体认知偏差等诸多迫切需要解决的问题。高校贫困生能力资助需要政府出台有效措施,政府、社会、学校、家庭、个人积极参与,形成有效合力,才能实现能力资助的健康、快速、持续发展。 相似文献
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随着高等教育规模的扩大和高校后勤社会化,高校家庭经济困难学生的比例逐年上升。贫困生问题已成为目前我国教育事业一个迫待解决的问题,文章就西部高校贫困生现状及现行资助措施中存在的弊端进行了探讨,提出了一些缓解贫困大学生生活困难,帮助他们顺利完成学业,引导他们全面健康成长的对策。 相似文献
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经过多年的发展,我国高校贫困生资助形成了“奖、贷、助、补、减、勤”多元资助模式,文章分析了该模式所面临的诸多问题:即贫困生难以界定、资助资金短缺、奖学金设置欠合理、助学贷款发放困难等,并提出了规范贫困生界定标准、吸收社会资助力量、重新审核教育成本、积极鼓励契约性奖学金、营造良好的贷款环境以及完善贷学金制度等对策。 相似文献
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新形势下高校贫困生资助工作的对策研究 总被引:7,自引:0,他引:7
解决好高校贫困生的学习和生活问题,事关广大学生和家长的切身利益,事关党和政府的形象,是我国社会主义制度优越性的具体体现,是实践“三个代表”重要思想的必然要求,也是巩固高等教育改革成果,促进我国高等教育持续、健康发展,维护高校和社会稳定大局的一项重要工作。因此,高校如何采取切实有效的措施,把各项资助工作落到实处,解决贫困生的学习和生活问题,是担负着人才培养重任的高校工作中的一项重大任务。章重点从政府、社会、高校等不同方面,探讨资助贫困生的措施和对策。 相似文献
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本文以2004年3月我校贫困生的调查问卷为依据,分析了当前的贫困生形成的原因,并结我校扶贫帮困工作的实际,就如何适合当前形势构建贫困生资助体系提出了具体措施. 相似文献
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做好高校贫困生资助工作是当前高校学生工作的一项重要内容。本文在分析目前高校贫困生资助体系的基础上,提出建立以国家助学贷款包括生源地信用助学贷款为主,“奖、贷、助、补、减”相结合的资助体系。 相似文献
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高校贫困生资助的若干思考 总被引:4,自引:0,他引:4
高校贫困生问题是伴随经济体制改革和高等教育收费制度的建立而出现的。贫困生问题引起各方面的高度重视,是高校和政府必须正视、研究并妥善解决的新问题。近年来,各级政府、社会各界和各高校为解决这一问题做出了种种努力,但目前高校贫困生资助工作还不是十分完善。 相似文献
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周力 《长江工程职业技术学院学报》2013,(1):51-52
高校贫困生是一个需要特别关注的群体。国家先后建立并完善了贫困大学生经济资助保障体系,在很大程度上缓解了贫困生的上学压力,但也出现了一些值得注意的问题。本文就近年来贫困生资助工作中存在的有关问题进行探讨,并提出对策。 相似文献
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通过对全国不同地区11所高校贫困生资助工作进行抽样调查,并基于现行资助政策对受助学生身心发展影响的视角进行研究,可以发现现行高校贫困生资助政策的积极效应及存在的问题,还需要在加强贫困生认定的准确性、推进高校学生资助工作的信息化建设、建立立体资助体系等方面作出努力。 相似文献
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论高校贫困生资助模式改革 总被引:23,自引:0,他引:23
本文通过对我国当前高校贫困生现状及其资助体系中存在的不足的分析,试图以新的视角来探索适合我国国情的贫困生资助模式的途径,主要从社会及用人单位、国家和学校、学生个人等方面提出了一些改革建议。 相似文献
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完善高校贫困生资助途径新探 总被引:1,自引:0,他引:1
随着我国高校招生规模的扩大以及大学生就学成本的不断增加,贫困生在各校都占有相当的比例。针对我国现有的资助体系存在的问题,借鉴美国多元化混合型大学生资助的模式,探讨完善高校贫困生资助途径的新办法。 相似文献
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浅谈高校贫困生现状及资助机制 总被引:4,自引:0,他引:4
随着我国高等教育体制改革的不断深入,资助贫困生也成为一个热门的话题。贫困生的现状,要求在贫困生资助工作中建立起一套完善而有效的资助机制。 相似文献
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当前我国高校已初步建立贫困生资助体系,但现有体系在奖助学金、助学贷款、勤工助学等方面存在不足。结合当前高校贫困生现状,高校应构建物质、素质、心理方面的资助,推进感恩教育,建立有偿助学模式,促进高校贫困生资助体系的完善。 相似文献
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近些年高校贫困生资助问题越来越多地受到国家和社会的关注,成为社会稳定发展及其我国高校体制改革顺利进行的关键因素.本文在分析研究广西贫困生资助体系现状及问题的基础上,从规范认定程序、完善勤工助学体系、引导社会力量参与及整合资助项目四个层面提出了构建完善而科学的广西高校贫困生资助体系的对策建议. 相似文献
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刘京军 《湖北广播电视大学学报》2011,31(3):52-53
近些年随着高校学费的增长,贫困生问题越来越引起国家和社会的关注。2007年以来,国家在高等学校初步建立起了"奖、贷、助、补、减"有机结合多元混合的贫困生资助政策体系。资助政策在一定程度上缓解了贫困生因较高学杂费造成的生活压力,也存在许多不够完善的地方,需要进行改革和不断创新。 相似文献