浅谈盲人按摩培训中的教学方法体会

目的:在盲人按摩技能培训的教学中,根据残疾人与健全人在教学中出现的不同特点,总结经验,提高认识,为各级各类残疾人技能培训的教学改革提供参考。方法:2015年安顺残疾人学校40余名盲人学员进行历时3个月的1期初级按摩师技能培训,将传统教学方法与盲人学员的具体实际相结合,总结经验,探索出一条符合盲人按摩技能培训实际情况的教学方法。结果:根据职业教育的特点,结合盲人学员的特点,在保健按摩培训的教学改革实践中,改革传统课堂教学模式,应用多种教学方法相结合,以学员为主体,引导学生积极参与,加强理论与实践教学相结合,充分调动学生的积极性、综合能力,取得了较好的教学效果。     

医学职院培训保健按摩师的可行性

从目前国内具有合格资质的保健按摩师紧缺现状及大专类医校学生就业困难等方面,论述了医学职院培训保健按摩师的可行性。     

医学职院培训保健按摩师有效途径的初步探讨

医学职院培训保健按摩师的重要特点就是培养学生的动手能力。为了提高医学职院毕业生就业的竞争力,医学职院必须要探索积极地探索与医学衔接的中、高级技术职业资格培训,坚持"以能力为本位,以就业为导向"的办学理念。本文通过分析医学职院培训保健按摩师的可行性,探讨了医学职院培训保健按摩师的有效途径,以期能够提高学生的就业竞争力。     

结合课程教学 探索教学方法创新

本文结合《化工腐蚀与防护》课程的教学,从优化教学内容、改善教学方法和手段等方面进行了教学方法的创新与实践,目的是提高学生学习的主动性,培养学生工程实践能力,提高学生的综合素质,全面提高教学质量。     

眼科学教学方法改革的探索与实践

眼科学在临床教学中有其一定的特殊性,针对不同教学阶段,进行教学方法改革探索和实践,取得明显效果。理论课采用多媒体教学方法极大的丰富教学内容,课件制作将教学内容由浅入深、归纳总结、直观明了等形式激发学生的学习兴趣。临床见习中强调把理论知识应用实践中,增强学生的感性认识和动手能力。临床实习采用后期分流,把职业道德教育、素质教育融入眼科学教学中,培养有专业特长的毕业生。对提高教学质量,培养优质医学人才起到积极作用。     

快乐中教学教学中快乐--高职教学方法探索与实践

高职院校学生是个特殊群体，普遍存在着学习兴趣不浓的现象，一定程度上引发出了学生厌学、老师厌教的不良现象。作为高职院校的教师，在教学方法上应采用“快乐教学法”这种全新的课堂教学模式，通过快乐教学提高学生对知识的渴求度：以使他们能够主动地学习知识。同时通过快乐教学改善教师讲授知识的思维与模式，使他们在与学生顺畅沟通和交流中，享受到教书育人的快乐。     

改革教学方法 探索研究型教学

改革教学方法,推进研究型教学,必须强化五种意识,实现教学范式的五个转变,注重在研究型教学过程中激发学生的求知欲、好奇心和学习兴趣。这是培养学生的创新意识和创新能力,造就创新型人才的关键环节。     

哲学课教学方法改革的探索与实践

实践告诉我们,讲授哲学课同讲授其它任何一门课程一样,在教学内容和教学时间确定之后,教学方法是否适当,对于教学质量的提高将起重要作用。正如毛泽东同志曾指出的那样:“我们的任务是过河,但是没有桥或没有船就不能过。”从某种角度说,教学方法即是达到课堂教学目的的一座桥梁。要进一步提高教学质量,尤其需要不断改进教学方法。 一、以事实摆道理,适当多用归纳法 许多教师在讲授哲学课时,往往过多地运用演绎法,从理论到理论,从概念到概念,缺乏事实根据,因而说服力和感染力不强。如果适当多用归纳法,先讲事     

油藏工程教学中启发式教学方法的探索与实践

针对油藏工程课程教学的特点,采取启发式教学方法可提高课堂教学效果。首先通过引导与启发,帮助学生树立正确的学习动机,在此基础上,将循序渐进式启发、问题思考式启发、触类旁通式启发、故意出错式启发、类比推演式启发和案例分析式启发等启发式教学方法引入该课程的教学活动中。通过这些启发式教学方法的应用,可以激发学生听课的热情,帮助学生理解和掌握有关知识点,提高油藏工程课的教学效果。     

油藏工程教学中启发式教学方法的探索与实践

针对油藏工程课程教学的特点,采取启发式教学方法可提高课堂教学效果。首先通过引导与启发,帮助学生树立正确的学习动机,在此基础上,将循序渐进式启发、问题思考式启发、触类旁通式启发、故意出错式启发、类比推演式启发和案例分析式启发等启发式教学方法引入该课程的教学活动中。通过这些启发式教学方法的应用,可以激发学生听课的热情,帮助学生理解和掌握有关知识点,提高油藏工程课的教学效果。     

人力资源管理课程教学方法改革探索与实践

人力资源管理是一门应用性和实践性极强的课程,改变传统的人力资源管理课程教育模式有助于将理论和实践结合起来,提高学生的学习积极性和主动性,激发学生的参与意识,提升学生的创新能力和实践能力。     

工程制图课程教学方法改革的探索与实践

教学方法的改革与实践是近年来国内高校的教学改革热点之一,结合工程制图课程的教学,就工程制图课程教学方法改革的相关问题进行了探讨。对推进工程制图的全面改革及深化以人才培养模式为主题的教学改革具有一定参考价值。     

信息技术教学中常用教学方法浅析

作为信息技术学科而言,课堂教学是目前主要的教学方式,信息技术教师要上好每节课,才能确保提高教育教学质量,素质教育也才能落到实处。现在学校教学中课堂教学的设计直接关系到教学效果的好坏。信息技术作为一门新兴的学科,教师的教学方法应该有本学科的特色。信息技术学科教师要有一种创新意识,根据信息技术学科的特点,精心设计每堂课的教学环节,尽可能利用现代化的教学手段来激发学生的学习兴趣。     

中专体校体育保健课程的教学方法与创新

随着体育运动的兴盛和体育教育的发展,我国众多的体育类大中专院校都陆续开设了体育保健课程,专门针对体育类专业的学生普及体育保健知识.本文就中专体校体育保健课程的教学方法与创新谈点看法和认识,希望能对提高中专体校体育保健课程的教学效果有所裨益.     

流体力学教学方法的改革探索

《流体力学》是设备、热动、给排水、环工等专业的一门重要专业基础课,该课程理论性强、内容抽象、概念多、公式繁杂。针对该课程的内容特点,本文从教学方法、教学手段等方面对“流体力学”课程教学改革进行了探讨。     

毒理学教学方法改革的探索

为提高毒理学的教学效果,笔者根据毒理学课程的特点及在现实生活中的作用和意义,结合现代高等院校教学的基本目的,阐述了毒理学教学的重要性和提高教学质量的一些方法和改革措施。     

改革高师美术教学的实践探索

高师美术教育体系存在与专业美术学院距离不大，教学内容与现实生活脱节，教学方法单一等现状，这就要求必须改革高师美术教育，利用现代派艺术优势，培养学生素质，是高师美术教育改革的一种较好的尝试。     

论技工学校《计算机基础》课程的教学方法

本文针对技工学校《计算机基础》的课程特点和考试特点进行了说明,并针对学生计算机基础参差不齐的现状以及教学中存在的弊端进行了分析,结合笔者的教学心得及教学经验,对计算机基础教学提出了几点建议。