学校体育与全民健身运动

全民健身计划是一项全面提高中华民族体质和健康水平的社会系统工程。它和学校体育有着极为密切的关系。为使学校体育在推动这项活动中发挥更大作用，使全民健身运动结出更丰硕的果实，学校必须认识《全民健身计划纲要》(以下简称《纲要》)颁布的意义以及学校体育在实施《纲要》中的地位、作用。     

全民健身运动与高校体育工作

从《全民健身计划》的重要性出发,讨论了高校体育工作在《全民健身计划》中的重要作用,提出了高校体育工作应为《全民健身计划》实施作出贡献。     

深化体育教学改革促进全民健身运动

体育教学改革的最终目的是使学生通过体育教学学会和掌握身体练习的方法，通过体育教学有组织、有计划地培养学生终身从事体育运动的态度和能力，享受运动带来的快乐．使之不仅在学校而且在任何环境中都能独立自觉地进行体育锻炼，增强体质．发展体能，以适应现代社会工作和生活的需要。要实现上述目的应采取以下措施：强化体育意识，树立终身体育观，重视教材建设，改变课程设置，转变教学观念．提高教师能力，改革教学管理等。     

深化体育教学改革促进全民健身运动

体育教学改革的最终目的是使学生通过体育教学学会和掌握身体练习的方法,通过体育教学有组织、有计划地培养学生终身从事体育运动的态度和能力,享受运动带来的快乐,使之不仅在学校而且在任何环境中都能独立自觉地进行体育锻炼,增强体质,发展体能,以适应现代社会工作和生活的需要.要实现上述目的应采取以下措施强化体育意识,树立终身体育观,重视教材建设,改变课程设置,转变教学观念,提高教师能力,改革教学管理等.     

全民健身背景下高职院校篮球教学改革研究

篮球运动是全民健身事业中不可或缺的一项体育运动,篮球运动的发展可以为我国全民健身事业的发展奠定坚实的基础。探究篮球运动在全民健身中的重要作用,分析当前我国高职院校篮球教学的现状,指出现有篮球教学中存在的问题,并提出全民健身背景下高职院校篮球教学改革策略。     

高职院校社会体育专业人才培养模式研究——基于全民健身背景

结合社会体育专业人才培养现状,分析了全民健身背景下社会体育专业学生的就业岗位和技能要求,据此将课程进行了模块化划分,构建出了"一专多向"的课程体系;通过校企的深度合作,教学过程与工作过程的有效对接,建立了从识岗、试岗、轮岗、顶岗到上岗"五岗贯通"的实践教学体系,从而构建了"一专多向、五岗贯通"的人才培养模式.通过此模式...     

发挥高校体育优势 促进全民健身运动

随着我国新时期经济建设步伐的加快，全民健身运动正在全国各地广泛地开展起来。但总体年来，效果并不明显。如果能充分发挥各高等院校的综合优势，将会推动 全民健身运动向更深一步开展。     

高职院校体育教学改革初探

高等职业技术教育是集职业技能、思想品德、身体素质等为一体的德智体全面发展的教育，它的教学目的，是为社会培养实用型技术人才，其毕业生在如今庞大而艰难的高校就业市场占有重要的一席之地。体育作为学校教育的一部分，在高等职业技术教育中占有重要地位。高职院校的体育教育应与普通高校的体育课有所不同。如何紧密结合高职院校学生的特点，有针对性地选择教学内容和方法，建立与自身相适应的体育教学模式，以适应学生不同专业及综合训练的需要，是当前亟待解决的问题。     

全民健身运动与社会体育专业改革双赢研究

本研究采用文献资料法、调查法、分析法等研究方法,研究了全民健身发展的现状、高校社会体育专业设置现状及其在全民健身指导中的重要作用,全民健身实践活动反映出的问题对社会体育专业改革提供最直接的帮助。研究认为：社会体育专业改革应注重社会发展对人才提出的新要求,不断转变人才培养观念、加强师资队伍建设、优化课程内容设置、增大专业实习课时比重,实现“实习常态化”,多渠道提高学生实践能力。     

高职院校体育教学改革探索

高职院校体育教学组织形式单一、教学方法陈旧是当前一些高职院校体育教学所面临的问题.高职院校体育教学改革应该坚持以人为本,遵循“健康第一”的原则,以培养学生强健的体魄和健康心理为宗旨,改进教学内容与教学方式,体现高职专业特点与学生自身的发展特性.     

浅谈高职院校体育教学改革

目前,各高职院校的体育教学普遍存在着体育教材内容缺乏时代感,过多过繁,学生不感兴趣以及教学方法陈旧僵化,学生不愿接受等缺陷.为此,必须调整高职院校现有体育教材的内容,改革高职院校体育教学的方法.     

探析高职院校体育教学改革

体育作为教育的组成部分,和德育、智育、美育、劳育同等重要。然而,在高职院校的体育教学过程中,传统单一的体育教育模式显然已不能满足高职教育的快速发展,对其进行改革以适应新形势下的高职教育是目前的必然趋势。为了推进高职院校的体育教学改革,必须发挥体育在培养学生素质中的应有作用,充分调动学生学习体育课的激情。     

高职院校体育教学改革初探

随着时代的进步,传统体育教学模式的弊端日益明显,且已经难以适应新时期素质教育的要求,高职院校体育教学改革势在必行.本文对高职院校体育教学现状进行阐述,提出了针对其进行改革的相关建议,以求与同仁共享.     

高职院校体育教学改革之我见

体育课本应是生动活泼、充满乐趣的,然而目前高职学院的体育教学由于实施统一的教学计划、统一的教学模式、统一的评定标准,显得单调、枯燥乏味,使许多大学生,尤其是女大学生对体育课产生了厌倦情绪。这种状况严重地挫伤了大学生上体育课的主动性与积极性,从而降低了教学效果。笔者认为,加强高职学院体育教学改革势在必行。一、高职学院体育教学之现状1.教学计划单一。目前高职学院体育教学课程单一,内容大多是以基础课为主,即以跑、跳、投、体操、球类等项目为教学内容,而这些早在九年制义务教学期间每周两学时的体育课中就周而复始地教授…     

高职院校体育教学改革初探

现阶段我国高职体育教育经受着严峻的考验。如何充分提高高职体育教育水平,是高职体育教育生存与发展当前面对的主要问题。文章从高职体育教学改革的必然性和途径这两个重要方面进行了分析,认为体育教学改革应以素质教育为前提,重点突出高职院校自身发展的特点和规律。     

高职院校体育教学改革研究

随着职业教育事业的发展,高等教育改革的深化,以及社会对人才需求的变化,高职院校教学必须进行全面的改革。作为学校教育的一个重要组成部分,体育教学要适应这种变化,必须实施改革创新。体育教学观念的更新,模式的改变,教学目标、教学内容的创新设计,优化教师知识结构等是实施体育教学改革重要途径。     

浅谈高职院校的体育教学改革

1．改革教学目标 在以往的高职教学中，所偏重的是一个技术怎么做，一个动作怎么完成，忽略了对学生健身技能的传授，更忽视了对学生健身意识、健身能力、健身习惯的培养，使学生无所收获，也因此在他们走出校门后，就与体育“永别”了。这与体育教学忽视培养学生的体育兴趣、能力和锻炼习惯是分不开的。因此，在体育课程发展的目标上，首先应确立终身体育的指导思想，使学生发展身体技能的同时，还必须养成健身意识、能力和习惯，并获得心理和感情上的满足，     

全民健身运动视角下的高校排球教学改革途径

本文运用文献综述法对全民健身运动视角下的高校排球教学改革途径进行研究,其目的在于为高校排球教学改革的健康发展提供导向,为促进高校排球教学与全民健身运动实现融合性发展提供必要的借鉴与参考,这对于提高高校排球教学的社会实用价值,提高其社会适应能力,推进高校排球教学实现可持续发展,具有极其重要的现实意义.     

智能手机背景下广东省全民健身运动现状及对策探析

为了全面提升国民健康水平和身体素质,国家大力倡导并推动全民健身活动的开展,而在智能手机的背景下,全面健身的发展也出现了新的特点。本文对智能手机背景下广东省全民健身运动现状进行了分析,并且探索了广东省全民健身运动存在的问题,最后提出了智能手机背景下广东省全民健身运动发展策略,希望有助于推动广东省全面健身运动的进一步发展,促进广东省人民身体素质和健康水平的提升。     

新课改下高职院校体育教学改革新探

高职院校是中国教育事业的重要组成部分。本文通过对高职院校体育教学现状的调查研究,找到了其存在的问题,从而提出改革措施,以提高高职院校的体育教学水平,促进体育教学事业的发展。