新时期高校爱国主义教育的几点思考

在高校实施爱国主义教育中,要注意以学生为主体的青年知识分子的特点,坚持爱国主义教育与学校德育工作有机融合的原则;校内教育与社会实践教育相结合的原则;接受他人教育和受教育者自我教育相结合的原则;爱国生义教育要制度化、规范化、科学化同校园环境建设相结合的原则。加强爱国主义教育基地建设,大力营造爱国主义教育的氛围,把爱国主义的热忱转化为振兴中华的强大力量。     

坚持“文道统一”的原则—重视语文教学中的爱国主义教育

初中语课中爱国主义教育的内容丰富多彩，语知识教学和思想教育两关系密切，语教学中要对学生进行爱国主义教育必须坚持“道统一”的原则，深入挖掘教材内容，结合学生思想实际，通过恰当的时机和手段，有针对性的进行。     

爱国主义教育要生动具体深入持久──贯彻落实《爱国主义教育实施纲要》浅见

爱国主义教育要生动具体深入持久──贯彻落实《爱国主义教育实施纲要》浅见团中央书记处书记吉炳轩党中央印发《爱国主义教育实施纲要》，是坚持两手抓、两手硬，加强精神文明建设，提高青少年素质，培养跨世纪合格人才的一件大事。爱国主义是全民族教育的一个永恒主题，...     

教育德为先——论加强对学生的恩想道德教育

2008年3月5日在十一届全国人大一次会议上,温家宝总理在他的《政府工作报告》中对思想道德建设又提出了新的要求：坚持用马克思主义中国化最新成果教育人民,在全社会树立中国特色社会主义共同理想,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。深入进行社会主义荣辱观教育．推进和谐文化建设,实施公民道德建设工程,培育文明社会风尚,特别要加强青少年思想道德建设。     

建党百年来爱国主义教育的历史进程与经验启示

中国共产党团结带领全国人民取得一系列伟大胜利和辉煌成就的百年历程中,始终坚持对人民群众进行爱国主义教育,积累了许多宝贵经验,形成了坚持中国共产党领导、以马克思主义为指导、弘扬伟大建党精神、面向全体人民的爱国主义教育体系,为新时代加强爱国主义教育提供了重要启示.在迈向第二个百年奋斗目标的新征程中,要运用科学的理论夯实爱国主义教育的思想理论基础,并结合时代精神,回应热点话题,创新教育形式,从而为实现中华民族的伟大复兴提供强大精神动力.     

抓住基础环节把爱国主义教育贯穿于教学、育人全过程

要把爱国主义教育深入持久地开展下去,取得好效果,不仅要提高新时期加强爱国主义教育重要性和必要性的认识,而且还要开辟多种途径,采取科学方法,把爱国主义教育作为培养学生政治素质的基础性工程,坚持从抓基础环节入手,逐步形成过程教育的动态机制。 1.规划教育内容,明确教育重点。 爱国主义教育必须以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导。我们在爱国主义教育实践中,依据党中央的指示精神结合我校实际,充分利用综合性大学文史哲经等门类齐全、实力雄厚的优势以及具有光荣革命传统和办学特色的优势,在内容上确定了四个方面的重点:（1）党的基本路线和社会主义现代化建设成就的教育。从理论和实际上提高学生对当代中国     

传承红色经典、弘扬革命精神

弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神,不仅要深入进行中华民族优良传统教育,而且要深入进行中国革命传统教育,使广大群众特别是青少年铭记革命历史,传承红色经典,继承革命传统,弘扬革命精神,牢固树立民族自尊心、自信心。黄桥镇社区教育中心坚持以古镇红色文化教育人、陶冶人、塑造人、激励人,努力在全社会营造积极向上,风清气正的良好风尚,有力地推动了黄桥科学发展、跨越发展。他们的主要做法是:一、组织参观展览宣红具有一千多年历史的古镇黄桥是中国历史文化名镇和全国爱国主义教育示范基地。一九四零年秋。     

当代大学生思想政治教育的新思路

当代大学生思想政治教育要做到以马克思主义中国化的理论成果为主要内容,深入进行马克思主义理论教育;以理想信念教育为核心,深入进行世界观、人生观和价值观教育;以爱国主义教育为重点,深入进行民族精神和时代精神教育;以社会主义荣辱观为核心,深入进行社会主义核心价值教育。     

关于爱国主义教育的哲学思考

关于爱国主义教育的哲学思考辽宁工学院田文彬一、爱国主义教育要坚持经常性坚持经常性的爱国主义教育，首先要提高对爱国主义教育的认识。从党团组织到各级领导，都要充分重视爱国主义教育，要提高到建设精神文明高度来认识，定期研究本单位、本部门的爱国主义教育落实情...     

开展爱国主义教育 培养“四有”新人

几年来,在校党委的领导下,我校各有关部门在师生员工中积极进行爱国主义教育,特别是把对学生进行爱国主义教育作为学校德育教育的重要内容来抓,把培养“四有”新人作为爱国主义教育的根本任务和根本目标。我们的主要做法是: 一、把是国主义教育同学习邓小平理论结合起来,发挥课堂教学的主渠道作用 在当代,爱国主义教育就是要教育大学生热爱祖国、热爱社会主义,就是要把爱国主义和建设社会主义现代化强国结合起来,把大学生的爱国主义热情凝聚到坚持有中国特色的社会主义道路上来。为此,学校坚持以邓小平理论作为根本指针,把邓小平理论融入     

北京师范大学

正学校在党委和行政的正确领导下,学生工作系统深入贯彻落实中央16号文件精神,始终坚持以学生为本,以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以大学生全面发展为目标,着力创新方式方法,旗帜鲜明、深入扎实地     

以红色文化弘扬“骆驼精神”的高校爱国主义教育路径探究

“骆驼精神”是具有鲜明地方属性的红色文化,背负“大我”、忘记“小我”,是任弼时无私奉献“骆驼精神”的主要内涵,这是从岳阳“以国为先”的爱国主义精神中孕育出的红色文化,蕴含着以国为先的爱国主义精神。高校思想政治教育工作者要打造“行走的思政课”,追寻“骆驼精神”文化基因;以多元的思想政治教育体会“骆驼精神”时代魅力;以深入的思政课悟透爱国主义精神深刻内涵,以红色文化弘扬“骆驼精神”。     

现实爱国主义教育的原则和路径

爱国主义教育在实现中华民族伟大复兴的历史进程中有着巨大的感召和激励作用,激发人们的爱国热情,振兴民族精神,凝聚人民力量,是爱国主义教育的目的所在,探析爱国主义教育,要始终坚持弘扬爱国主义精神与拥护中国共产党领导相统一,始终坚持爱国之情与报国之行相统一,始终坚持弘扬爱国主义精神与拥护社会主义制度相统一,始终坚持突出特色与注重实效相统一。     

仰恩大学爱国主义教育途径初探

仰恩大学从1994年私立办学以来，坚持大力开展爱国主义教育，推动教育教学改革不断深入发展，被中国侨联和福建省教育厅分别授予“爱国主义教育基地”称号。仰恩大学爱国主义教育主要以课堂教学为渠道、以校园环境为依托、以重大活动为载体、以学生组织为阵地来实施。     

把爱国主义教育搞好搞活

把爱国主义教育搞好搞活中共沈阳化工学院委员会沈阳化工学院党委，从１９８３年以来，始终坚持利用各种渠道，对大学生进行各种形式的爱国主义教育，曾先后两次在国家教委主办的《中国高等教育》杂志上交流对大学生进行爱国主义教育的做法和体会，并获得了全国普通高校优...     

开展“可爱的广州我的家”爱国主义教育系列活动的实践和体会

我局认真贯彻《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》,积极参与“可爱的广州我的家”爱国主义教育实践系列活动.一年来,我们运用生动感人的题材和形象化的方式对学生进行爱国主义教育活动,1994年,我局被评为“广州市思想政治工作先进单位”、“羊城之夏青少年活动先进单位”.有五位老师被评为省、市优秀班主任,16位老师被评为区优秀班主任,247位班主任受到局的表彰,还有八位学生被评为市小学三好学生标兵.在开展爱国主义教育活动中,我们的主要做法是:一、爱国主义教育坚持“四个主”(一)坚持以爱国主义教育为主旋律小学德育坚持以爱国主义为主旋律,这是由我国社会主义的教育性质决定的.我们坚持开展“可爱的广州我的家” 爱国主义教育实践系列活动,并以这条主线安排各项教育活动,开展中华民族优秀传统美德教育和中华民族悠久历史教育也贯穿全年,带动了全局各项工作.     

关于大学生德育内容的思考

中共中央在今年年初召开的全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上,明确了加强和改进大学生思想政治教育工作的总体要求是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻党的十六大精神,全面落实党的教育方针,紧密结合全面建设小康社会的实际,以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以大学生全面发展为目标,解放思想,实事求是,与时俱进,坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。同时,也明确提出了加强和改进大学生思想政治教育的四项主要任务：一是要以理想信念教育为核心,深入进行正确的世界观、人生观、价值观教育；二是要以爱国主义教育为重点,深入进行民族精神教育；三是要以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育；四是要以大学生全面发展为目标,深入进行基本素质教育。     

发挥行业精神 强化爱国主义教育

发挥行业精神强化爱国主义教育大庆石油学院张斌，李凤环青年学生是爱国主义教育的重点对象，高校应该从实际出发，完善教育机制，开发教育载体，发挥诸教育环节的教育功能。在实践中，我们体会到，学校应充分发挥行业的教育资源优势，坚持在学生中开展爱国主义教育，不断...     

新时代高校爱国主义教育研究综述

爱国主义是高等教育的主旋律,党的十八大以来,学界研究爱国主义教育的成果非常丰富。从知—情—意—行的逻辑理路来看,大学生爱国主义教育可从不同方面着手：彰显知国之明,要深入了解爱国传统,广泛开展“四史”教育;涵养爱国之情,要厚植爱国情怀,坚持理性爱国;砥砺强国之志,要传承五四精神,勇担强国使命,共筑中国梦;实践报国之行,要保持艰苦奋斗,促进民族团结,维护国家安全。目前学界对于爱国主义教育研究的既有成果研究题材广泛、研究内容丰富、研究方法多元,未来的研究还需要在爱国主义的微观心理研究、国别比较研究上进一步深入,并加强研究的学术性和理论性。     

中学语文课堂中的爱国主义教育

中学生是祖国的未来,要重视对中学生的爱国主义教育。文章以高中语文课文《苏武传》所蕴含的爱国主义精神为切入点,着重分析在中学语文课堂中进行爱国主义教育所面临的问题,例如教育内容重“言”轻“文”、教学过程形式化、中学生思辨能力有待提高等。针对这些问题,教育者要采取相应的措施,教学内容注重文章本身、教学过程中采用多样性手段、坚持正确的爱国主义导向,让爱国主义精神牢牢扎根在中学生心中。