信息技术与学生创新能力的培养

信息技术特别是多媒体技术和网络技术在教育教学中的引入，在教育技术和教学手段上引发了一场全新的革命。信息技术与教育溶合构成的现代教育技术，更注重学生在教学中的主动参与，为学生主动探究、自主学习提供了一个自由的空间。     

利用信息技术 培养学生创新能力

在生物教学过程中,教师要结合信息技术与生物课教学内容,积极引导学生进行科学探究,培养学生的创新思维能力。     

信息技术中培养学生的创新能力

根据信息技术学科的特殊性，培养学生创新能力是教学中的重点。     

利用信息技术培养学生的创新能力

如何充分利用现代信息网络环境优势，实现信息技术与阅读教学的有机整合，立足学生终身学习，全面发展，促进学生创新能力的培养呢?我校课题组依据建构主义学习理论和新课标精神，构建在信息网络环境下“问题——探究”的阅读学习模式，初步实现信息环境与阅读教学的有机整合，提高了学生的创新能力，以彻底改变目前阅读教学中存在的以纲为纲、以本为本，过于强调学科本位，以教师为中心，以教材为中心的单一教学模式。     

信息技术课堂学生创新能力的培养策略研究

创新能力的培养是高中阶段的一个重要培养目标,是高考科目要实现的目标。文章在分析信息技术对创新能力培养作用的基础上,提出了一些培养策略,希望进一步推进信息技术课程教学改革。     

浅析高中信息技术教学中学生创新能力的培养

创新是人类发展的源泉,是一个国家强胜与持续发展的有效保障之一,是一个民族进步的支柱,也是普通高中信息技术核心素养的内容之一。     

利用信息技术培养学生的数学创新能力

信息技术成为了当今世界创新速度最快、通用性最广、渗透力最强的高技术之一,近些年信息技术课程随着科技发展而走入常规教学的新兴课程。如何利用信息技术贯彻落实好课改精神,培养学生数学创新、探索能力,本文仅就笔者如何利用信息技术培养学生的数学创新能力的一些做法展开探讨。     

谈在信息技术教学中培养学生创新能力

现代教育技术对教育的影响越来越深入,在信息技术教学中培养学生创新能力是高职教育课程改革的重要课题。职业教育以培养学生技能为主,教师要不断开发利用一切可利用的教育资源,培养学生创新能力。     

小学信息技术教学中学生创新能力培养

随着经济的发展,各个领域也都随之发展,信息领域的发展是最为迅速的,明显当今时代是信息技术时代,计算机带来了很多的新鲜的东西。越来越多的孩子开始使用计算机,计算机在小学教育中的使用也逐渐被重视。讨论小学信息技术教学中学生创新能力的培养,找到合适的教育方式,在培养小学生的兴趣的同时提高学生的创新能力。     

信息技术教学中学生创新能力培养策略探究

信息技术的快速发展,信息技术应用的逐步普及,对创新性人才培养的需求,都要求在信息技术的课堂教学中强化对学生的创新能力进行培养。信息技术教学中应充分利用信息教学技术开展课堂教学活动,积极挖掘教学资源,调动学生学习信息技术课的积极性,利用新的教学技术手段,吸引学生的课堂注意力,强化学生对信息技术的探究,培养学生的创新意识,提高学生的创新能力。     

信息技术课程与学生创新能力培养

技术的本质在于创造。由于信息技术的工具性和应用性特点,学生在应用信息技术解决问题的实践过程中,很容易发挥积极性和主动性,激发创造性思维,因而信息技术课是学生展示创造力的广阔舞台,是培养学生创新能力的重要载体和有效途径,应把培养学生利用信息技术进行实践与创新作为教学的主要目标,并与时俱进,不断改革创新。本文将从教学内容选择与教学过程设计的视角,探讨在中小学信息技术课程中培养创新能力的基本方法和思路。     

信息技术教学中创新能力的培养

信息技术课既是一门比较新颖的课程，又是一门独立的知识性与技能性相结合的基础学科。在中小学信息技术课程教学中，应特别注重培养学生的创新能力，以激发学生的创新兴趣为切入点，狠抓上机操作这一重要环节，采用“任务驱动”的策略，充分发挥学生的主体性、创新性，培养和塑造学生的创新人格，锻炼学生的发散思维和收敛思维。学生通过学习，利用现代信息技术获取信息、分析和处理信息，从而逐渐形成适应信息社会需要的创新能力、动手操作能力和思维能力。     

信息技术教学中学生创新能力培养的探索

在信息技术教学中,如何将学生作为主体参与教学、引导学生开阔思路、给学生大量的实践机会、培养学生的创新意识和实践能力。本文从激发学生兴趣、营造民主愉悦氛围、丰富学生想象力、重视实践操作、灵活教学方法、运用成功效应等方面进行了浅述。     

运用信息技术培养学生的创新能力

随着教育改革的不断深入,现代教育必须全面贯彻实施素质教育。同样,生物学作为一门基础的自然科学,也必须转变现有的教育教学思想观念,改变教学方式、教学手段,以适应新形式下的教学理念。而且,现在信息技术迅速发展为     

在信息技术课教学中培养学生的创新能力

在信息技术课教学中,要善于运用各种教学手段创设问题情境,培养创新意识;要创设有利于创作和想象的契机,扩展学生自由创新的空间;要鼓励学生自主实践,培养解决问题的能力;因材施教,使不同层次的学生都得到发展,发挥创新潜能。     

信息技术教学中学生创新能力培养的尝试

信息技术是一门创新性和实践性很强的课程，对于培养学生的创新能力有着独特的优势。学习信息技术课程的目的，不仅包括信息技术的学习，更重要的是要求教师在课堂中以创新的思维培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。     

初中信息技术教学培养学生创新能力的策略探究

随着教学改革的逐步深入,创新能力已成为初中信息技术教学中的重要内容,在开展深入的教学活动时,教师更要从多角度考虑,不断培养学生的创新能力.文章以初中信息技术教学中学生创新能力的培养为主题,具体探究教师该如何培养学生的创新能力,并从教学氛围、学习过程和教学评价三方面着手,提出一系列具有针对性的建议.     

高中信息技术教学中学生创新能力的培养研究

高中信息技术教学承担着培养学生创新能力的责任,教师只有在教育教学中增强学生的独立创新精神,才能使学生的信息素养得到有效提升。要提取趣味内容,激发学生创新热情;打破思维限制,培养学生创新想象;巧妙设置疑问,启迪学生创新思考;提供实践机会,发展学生创新能力。     

信息技术教育中学生创新能力的培养

一、从学生的需要出发设置教学内容信息技术教育教学,便于构建“以学生为中心”的教学模式,使得学生的自主性学习成为可能。构建“以学生为中心”的教学模式,必须根据学校硬件条件和学生学习特点,灵活选择教学内容。1.明确目标,打好基础。从基础教育特点出发,并根据国家信息技术教育课程设置要求明确教学目标,教给学生最基本的知识:建立对计算机的感性认识,培养学习、使用计算机的兴趣;了解信息技术的应用环境和信息的表现形式;掌握计算机文字、图形输入输出的基本技能,培养学生具有良好的操作习惯和熟练的操作方法。只有具备了这些技巧和知…