长难句的主要类型与破解方法

准确理解和把握长难句是考生应该掌握的一项阅读技能。针对长难句,要学会利用句法知识来理解,先判断句子的主干部分,而对句子的修饰、补充成分,可以先忽略不看。在理解了句子的主干意思后,再理解修饰、补充成分。     

如何理解长句难句

长句通常指含有较多修饰成分的句子。难句通常指句子长而且结构复杂的句子。理解长句难句有两种行之有效的方法。一、简化法要简化一个长句,可分两个步骤。第一步是跳读。所谓“跳读”就是暂时不去管那些插入语、同位语、分隔性词语、各种从句或较长的非谓语动词短语。插入语、同位语和分隔性词语常常被逗号或分隔符号与句子主干部分隔开,且位于一个句子的中间。碰到有插入语、同位语或分隔性词语,不妨先跳过去,先找出句子的主干部分并理解其意义;第二步再来理解附加部分。这种做法能够简化句子难度,使长句短化,从而更好、更准确地理解整个…     

高考英语阅读理解中长难句的研究

阅读理解在高考英语试卷中占有较大的比重。学生普遍反映阅读理解题较难理解,尤其是一些句型过长且结构复杂的句子,学生很难理清头绪,不知从何人手,直接影响到学生对短文的理解。句子再长,结构再复杂,无非包括两部分,即主干和修饰成分。主干是整个句子的框架,修饰成分主要有：各种从句或较长的非谓语动词短语、插入语、同位语等,常用逗号或分隔符号与主句分开,使原来简单完整的句子断开,使得句子较长、结构复杂,增加了学生理解的难度。只要我们掌握了分析长难句的方法,     

去除“枝叶”,保留“主干”——理解英语句子的有效途径

英语中的长句指含有较多修饰成分的句子。难句则通常指句子长而且结构复杂的句子。它们通常由一些复合句、并列句所构成,其中有各种修饰成分,如定语、状语、插入语等;或者还伴有分隔、倒装、省略等,真是盘根错节。读起来让人眼花缭乱,摸不着头脑。这些长句和难句的理解正是学生在英语学习中所面临的一个很大的挑战。因为长句和难句结构非常复杂,学生     

正确处理长难句

如何突破长句和难句这一障碍在阅读理解中显得尤为重要,同学们可从以下几个方面入手。 提主干 去枝叶 找准主干,关键是找准主句的主谓结构。方法是先将句子的修饰成分（名词性从句、定语从句、状语从句和非谓语动词等）去掉,露出主句的真面貌,     

第33课时 阅读理解(二)解剖分析,突破难句

考测点导航解剖分析,突破难句是一种在阅读理解材料中碰到复杂的句子,感到束手无策时,先抽出句子的主干部分,然后通过分析句子来理解、判断、推理的阅读方法。     

主谓分隔“三台阶法”

英语多长句。这些句子结构复杂,逻辑性强,往往构成一篇文章的难点。因此,探索长难句的本质,掌握分析方法,是提高初学者理解长句的关键。本文试图从分析主谓之间的分隔入手,通过分离主干结构与修饰成分,使其主次分明,从而帮助初学者突破英语长难句的难点,提高对英语句型的把握和理解能力。认识基本句型的结构是理解长难句的切入点。在教学实践中,笔者常采用画“三台阶”的方法引导学生化简长难句,找出主句中的主语和谓语。将主语置于第一台阶,谓语置于第二台阶,宾语或表语置于第三台阶;主句的“主—谓—宾”所在的台阶下划实线,在添加的成分…     

阅读理解长难句分析技巧

由简单句构成的长难句,主要是因为其中置入了某些修饰成分,尤其是分词修饰语或复合结构（包括独立主格结构）等。分析这类句子的基本方法是：确定句子的主、谓、宾,找出句子的主干;忽略其他的成分,将长句变成短句,将句型结构复杂的句子变成句型结构简单的句子。如：     

考试类英语阅读中的长难句理解及翻译技巧--四步法

大学英语类考试阅读中经常出现长难句,这些长难句通常句式结构复杂、层次较多、修饰成分套嵌,对英语阅读理解句子意思构成困扰。目前国内对于长难句的研究偏向英文专业的翻译方向,对考试类及其他非英语专业类考试的阅读中出现的长难句理解方法研究较少,本文将针对非英语专业的英语类考试阅读要求,对阅读理解中出现的长难句应用级理解技巧进行探讨。     

浅谈英语阅读中长句难句的理解技巧

英语阅读中,长句难句的理解往往是困扰学习者的一大难题。这些句子大都包含两套以上的主谓结构,同时又有较多的修饰成分,因而常常使学习者感到无从入手。但是通过充分理解文章及长句、难句所在段落的主旨大意,充分利用句中的关联词组,注意句中某些起决定作用的词语或词缀,用语法知识对句子进行结构分析,以及加强文化背景知识的学习,则可以较轻松地解决这一难题。     

“三长两短一并列”破解长难句

所谓“三长”,是指构成长难句的三种较长的修饰成分（即介词短语、从句、非谓语动词短语）;所谓“两短”,指的是镶嵌于句子之中、会稍稍提高句子复杂程度的两种较短的修饰成分（即形容词、副词）。而除了“三长两短”之外,另外一个使句子变得复杂的结构就是“平行并列结构”。“平行并列结构”是通过一些表示并列关系的连词（and,or,aswellas等）将句子变长的重要手段。实际上,再长的英文句子都是由原本较简单的主干成分加上“三长两短一并列”组成的。     

去除“枝叶”,保留“主干”——理解英语句子的有效途径

英语中的长句指含有较多修饰成分的句子.难句则通常指句子长而且结构复杂的句子.它们通常由一些复合句、并列句所构成,其中有各种修饰成分,如定语、状语、插入语等;或者还伴有分隔、倒装、省略等,真是盘根错节.读起来让人眼花缭乱,摸不着头脑.这些长句和难句的理解正是学生在英语学习中所面临的一个很大的挑战.因为长句和难句结构非常复杂,学生往往不能找准主句,从而导致似懂非懂,用他们自己的话来说,就是凭感觉做题.这样最直接的结果就是考试中单项选择题失分偏多,阅读和完形的文章看不懂,甚至会影响写作时语句的流畅表达.     

反思英语学习中的长难句解译

<正>在高中英语学习中,新课标要求在语言知识和技能上,学生能准确地分析和翻译句子,要求学生能对文章进行转述或摘要;写短文或报告等,要文体规范、语句通顺。因此,高中学生学习能力培养,首要任务就是要求学生写好句子,写正确的句子,这就有了对长难句翻译的能力培养。一、英语长难句的定义及如何划分英语长难句,从语法上讲,通常由一个主句和两个及以上的分句组成;从句意上说,常常是主句意思为主,其他分句补充相关信息。一般说来,翻译复杂的句子,要先分析句子结构,理顺主句和从句关系,把握好框架,然后形成通顺、基本达意的句子;找出句间的关联词,进行正确的逻辑分析;同时,注意     

高考语文答题技巧必备

1．辨析病句的基本方法是先把句子的主干提炼出来看看是不是“成分残缺”，然后再判断修饰词和中心词之间的搭配是否恰当。这其中尤其要注意一些长单句的主语可能不是一个名词而是一个“主谓短语”或“动宾短语”。     

培养学生检查和修改语法错误的能力初探

一、检查语法错误的方法如何检查一个句子的结构是否有毛病，常用的方法是抽主干，查枝叶。主干是句子的基本结构。抽主干就是去掉句子的修饰补充成分，使句子的基本结构显示出来，这样就容易看出句子的主要成分能否搭配，是否残缺、多余等。例如：①郑长丽在去二号楼找杨小军的路上，甜蜜地回忆着与他初次见面的幸福情形。例①去掉修饰成分，主干就成了“郑长丽回忆幸福情形”。很明显，例①的主干没有错误。又如：②会议期间，与会人员还参观了郑州幼师教学改革的经验。例②把状语和定语去掉，主干就成了“人员参观经验”。这样就明显地看…     

2008高考阅读理解长难句分析

在历年高考英语阅读理解中都不乏长难句，它们是学生阅读的最大障碍。英语长难句的基本分析方法：去枝叶，留主干。长难句的类型主要有以下几种：     

如何克服高考阅读理解中长难句障碍——从09年湖北省高考卷说起

《英语课程标准》对阅读明确提出“能通过分析句子结构理解难句和长句”的阅读要求。可见。句子理解特别是难句理解是提高阅读能力的一个突破口。从近年高考题来看，阅读难度加大的一个主要途径就是句子的难度加大，难句也多了。由此，难句理解是阅读理解的一个突破口。     

如何理解高中英语阅读理解的长难句

句子理解,特别是长难句理解,是提高阅读能力的突破口。通过英语句法分析与阅读相结合、化长难句为简单句及特殊句型还原的技巧,加深对英语阅读理解中长难句的理解。     

基于GLR算法的英语长难句句法分析的探讨

英语长难句是英汉翻译的一大障碍点,其复杂结构的有效识别和分析直接关系到英汉翻译质量.基于此,对英语长难句的句法分析技术进行研究,提出基于GLR算法的长难句拆分策略.将长难句拆分为不同层次的片断,利用GLR算法识别与分析各片断中的简单短语,提炼出句子的主干结构,为生成译文做好铺垫;同时对错误拆分的情形进行纠正,从而有效提高了句法分析的合理性.实验结果表明,该拆分策略在长难句的句子结果拆分上具有较好的合理性.     

如何优化作文语言

许多同学的作文．读起来味同嚼蜡，语言缺乏表现力，其主要原因是只重视句子的主干．而忽略了枝叶的修饰功能。若恰当地以“定、状、补”加以补充修饰．语句就会顿放异彩。