美国在巴黎和会及华盛顿会议上有关山东问题的态度研究述评

巴黎和会上中国代表希望收回对山东的主权,却由于日本的种种阴谋以及列强间的勾结与妥协而未能如愿,直到华盛顿会议山东问题才得以最终解决.从巴黎和会的悬而未决到华盛顿会议上山东主权的收回,美国在这一问题中起到了关键作用.美国背信弃义出卖中国利益,与日本关系敌敌友友,进而主导华盛顿会议,这些都成为解决山东问题的微妙却又关键的因素.     

战后初期美国对日政策的转变及其对日本的影响

第二次世界大战结束后，美国单独占领日本不久，麦克阿瑟就明确宣称占领日本的终极目标是“确保日本今后不再成为美国的威胁，不再成为世界和平与安全的威胁”，表明美国占领日本初期的对日政策是非军国主义化和民主化，并陆续采取了诸如解散日本军队、逮捕战犯、剥夺军国主义头目和职业军人的公职、整肃一批极右政界人物、恢复日本共产党合法地位、鳃散财阀、实行土地改革、制定新宪法，推进民主化等一系列措施。     

谈巴黎和会召开的时间

巴黎和会是一个暂时性的会议，并非正规的由始至终的全体性会议。从组织形式和程序上看，它都留有大国的烙印。它的名不符实使其时间的起止具有正式与非正式之别。中学教材和教师用书主要考虑的是巴黎和会起止的正式时间，即1919年1月18日-1919年6月28日。这个起止时间是具有象征意义的，这点可见主持者的用心良苦。开始时间定于1919年1月18日，     

为什么要学习历史？——不妨看看美国

韩愈的《师说》将教师的职责界定为“传道、授业、解惑”．至今仍颠扑不破。反观我们的中学历史教学：今日的传道，无外乎进行爱国主义教育；今日的授业，更多的是照本宣科：而今日的解惑，不过是解答书本知识上一般的疑难问题。这种理解和现状实在有点失之偏颇。     

巴黎和会的六位风云人物

1919年 1月 18日至 6月 2 8日 ,战胜的协约国集团在巴黎召开缔结和约的分赃会议。参加巴黎和会的国家有 2 7个 ,与会的各国代表 10 0 0多人 ,其中全权代表 70人。中国是战胜国 ,也派出了外交总长陆徵祥、驻美公使顾维钧等 5名“全权代表”参加。和会涌现了克里孟梭、劳合·乔治、威尔逊、奥兰多、牧野、顾维钧等六位风云人物 ,其中克里孟梭、劳合·乔治和威尔逊成了和会的主宰 ,被称为巴黎和会“三巨头”。老虎克里孟梭 (1841～ 192 9年 ) ,是法国顽固的资产阶级政治家 ,曾两度出任总理。他的政治手腕狠毒 ,在议会质询时 ,发言咄咄逼人 ,富…     

巴黎和会上美国对德国态度的原因

巴黎和会上美国极力反对过分削弱德国,并想方设法维护其统一.这其中主要的原因是德国问题的解决关系着美国欧洲战略的实施,以及美国今后能否顺利地插手欧洲事务.     

克里米亚战争四问

教材把克里米亚战争作为1861年改革的原因来叙述，而1861年改革是亚历山大二世进行的，有的学生就可能产生认识上的错误，认为是亚历山大二世发动了克里米亚战争。事实上战争是尼古拉一世发动的。为了转移国内矛盾，分割土耳其，争夺黑海海峡控制权，尼古拉一世发动了战争。     

评巴黎和会上的美国对德政策

德国问题是巴黎和会上的重要议题。也是美国和会政策中的一个重要组成部分。通过分析美国对德政策及与英法的分歧，说明美国在推行国际关系“新秩序”时。受到帝国主义国家之间的矛盾与实力对比的牵制。反映出其政策的自相矛盾与局限性。     

美国1787年宪法具有反封建君主制度的作用

有这样一道选择题:美国1787年宪法具有巨大的反封建意义,其具体含义是A.否定了封建君主制度B.否定了封建等级制度C.否定了黑人奴隶制度D.否定了殖民压迫制度此题难度不大,为理论型选择题。1787年宪法是资产阶级三权分立理论的第一次实践,它赋予了总统较大的权力,但同时又通过立法机构、司法机构加以限制。这样就防止出现建立封建君主专制。所以说1787年宪法具有极大的反封建意义。因此正确答案为A项。但是在教学过程中发现,学生在选择过程中极易错选D项。此错误的原因有二:一是没有审清题目的重点是反封建意义;二是认为美国既然没有经历…     

利用与开发高中世界史教材中的英文信息

与过去教材相比,现行人教版高中世界史教材的一个细微而又深刻的变化是教材中蕴藏着丰富的英文信息:一方面,教材后有一个"重要词汇中英文对照表",它收录了250多条重要历史人物、图片和文献的英文名称信息;另一方面,教材引入的一些历史图片中更是包含着不少非常直观的英文资料信息,这些英文信息都直接或间接地承载着丰富的历史内涵.利用与开发这些英文信息对高中世界史教学意义重大.     

评巴黎和会上的美国对德政策

德国问题是巴黎和会上的重要议题，也是美国和会政策中的一个重要组成部分。通过分析美国对德政策及与英法的分歧，说明美国在推行由其充当主导的国际关系“新秩序”时，受到帝国主义国家之间的矛盾与实力对比的牵制，反映出其政策的自相矛盾与局限性。     

美国奴隶制的废除与俄国农奴制废除的比较

美国的奴隶制和俄国的农奴制在本质上都排斥自由,与资本主义生产方式有本质的不同,所以它们都是前资本主义方式.但它们又是在近代资本主义生产方式兴起的时候出现的,所以它们又与资本主义生产方式有着一定的联系,尤其是美国的奴隶制.     

美国"门户开放"政策被列强承认的原因

19世纪末,伴随着第二次工业革命的进行,主要资本主义国家向帝国主义过渡,以资本输出的方式加大对外侵略扩张的力度,掀起了瓜分世界的狂潮.当时处于清王朝统治下的半殖民地半封建的中国也不得幸免,列强纷纷在中国强占租界地,划分势力范围,掀起了瓜分中国的狂潮,中华民族面临严重的民族危机.