新疆高校研究生与本科生体育活动比较研究

笔者运用文献资料法、调查法、数理统计法,通过时新疆高校研究生与本科生的体育活动现状、特点及规律的调查研究,旨在从客观上找出造成研究生与本科生体质差别的影响因素,为推进普通高校体育改革,培养高校学生终身锻炼意识和锻炼习惯提供参考依据.     

研究生体质缘何不如本科生

有关资料表明,近年来知识分子的平均寿命的增长低于全国平均寿命的增长。虽然这一现状的出现原因众多,但知识分子自身体质较差是其中的一个重要因素。近年来的许多调查表明,高校研究生的体质也呈现出下降的态势。而我们今天的研究生,作为未来的高科技人才,只有从现在开始重视体育锻炼,扭转我国研究生的体质下降的趋势,才能防患于未然,使我国高科技人才的体质状况逐步地趋于合理。     

本科生导师制与研究生导师制的比较研究

本科生导师制与研究生导师制是两种不同的教育机制,二者在基本职能、导师队伍建设、导学方式、平台构建、工作机制、功能定位及实现途径等方面存在明显区别,前者重在人生引导,具有开放性,属于隐性教育的范畴,后者重在学术指导,属于显性教育的范畴。     

关于研究生与本科生教学思路与教学方法的比较研究

本文在本科生和研究生教学方面,我国本科生和研究生教学思路和教学方法方面异性分析,以及存在的主要问题进行了探讨。     

安徽省高校在读研究生体育活动现状的调研

自改革开放以来,我国的研究生教育取得了举世瞩目的成就,但他们参加体育活动的现状及体质状况却不容乐观,与新形势下培养高素质人才的要求很不适应,以安徽省普通高校在读研究生为研究对象,运用测试法、问卷调查法、访问法、文献资料和数理统计等研究方法,对安徽省普通高校在读研究生参加课外体育活动的现状及体质状况进行调研,为学校加强研究生体育工作的组织、管理,尽快提高研究生的体质状况和健康水平,提供重要理论依据。     

高校教育服务本科生研究生满意度差异研究

本研究运用《大学生满意度调查问卷》,对Y大学全日制本科生和研究生进行了调查,比较分析了本科生、研究生对高校教育服务的满意度状况。研究发现：本科生和研究生对高校教育服务的满意度有显著差异：1．本科生不同年级之间的满意度有显著差异,而研究生不同年级之间差异不显著;2．本科生和研究生对教育服务关注的侧重点有所不同;3．研究生对教育服务要求卓越性。     

医学本科生导师制与研究生导师制应用比较

医学本科生导师制是与医学研究生导师制不同的新兴教育制度,有利于学生在学习医学基础与专业课的同时能全面、健康发展,培养良好的职业道德素质。     

高校本科生党组织活动体系研究

改进和创新高校本科生党组织活动,是培养党员队伍的综合素质和能力的必然要求,也是保持党组织的凝聚力和战斗力的必然要求。高校本科生党组织活动不仅要从思想上高度重视还要用心抓,抓出成效。面对新形势下高校本科生党组织活动存在的问题和挑战,本文将着力于探讨本科生党组织活动体系的建设问题,为党组织活动的开展提供方法论指导。     

本科生与研究生婚恋观的特点研究

采用苏红编制的大学生婚恋观问卷,对304名本科生和研究生婚恋观的特点及其差异进行测量。研究结果发现,本科生和研究生在婚恋观的性爱抉择维度上、恋爱动机维度上以及婚姻自主维度上,存在显著的性别差异;在性爱抉择维度和婚姻角色维度上,存在显著的恋爱状态差异;在性爱抉择维度和婚姻忠诚维度上,本科生和研究生存在显著差异。由此可以得出如下结论：性别、恋爱状态等因素影响本科生和研究生的婚恋观;相比男生,女生在性爱抉择上更保守,恋爱动机更清晰,但婚姻自主度较低;相比曾经恋爱过的群体,正在恋爱的群体在性爱抉择上更传统,在婚姻角色上更加开放;相比研究生,本科生在性爱抉择上更保守,对婚姻的认识上也更忠诚。     

研究生与本科生网络意识的比较分析

本通过对浙江大学不同专业不同性别不同学历的491名学生的问卷调查，比较分析了研究生与本科生的网络意识的异同，为做好信息时代不同对象的德育工作提供了现实依据。     

研究生与本科生互动机制的探索与研究

本文在分析当前国内研究生教育现状的基础上,围绕研究生与本科生的互动途径与作用机制开展研究,通过教学、科研、科技活动与社会实践等多个途径,架构了一个基于决策、执行、监督、保障机制的研究生与本科生互动体系.以期对提高研究生与本科生人才培养质量,加强高校资源利用,降低办学成本提供有益借鉴.     

中国科大研究生与全国科教人员体质比较研究

本应用统计法和比较法，分析了中国科大研究生的体质现状，揭示研究生体育工作中存在的问题，为研究生体育锻炼和学校体育工作的决策提供科学的指导和依据，为相关部门提供有关重要参考价值的基础数据。     

研究生与本科生常见心理问题差异性研究

通过对北京某高校心理咨询师2007～2013年期间咨询的252例心理咨询记录进行分析,纵向比较研究生与本科生在咨询时间、咨询人数、咨询问题上的差异,横向比较研究生与本科生常见心理问题内容与原因的差异,从而提出对策建议,以提升高校学生心理健康教育工作的针对性与实效性。     

关于高校研究生参与本科生德育工作的探讨

文章分析了高校扩招背景下学生德育工作的现状，提出了研究生参与本科生德育工作的新模式；从研究生特点和研究生示范性两个角度，分析了研究生参与本科生德育工作的可行性；提出了研究生担任本科生班主任或辅导员的实践方式。     

地方高校本科生与研究生思想政治教育衔接问题研究

本文在对地方高校本科生和研究生思想政治教育状况进行调查的基础上,分析了不同学历层次大学生群体间思想政治教育衔接的现状,就如何做好地方高校本科生和研究生思想政治教育衔接工作,提出了几点对策和措施。     

大学生体质健康及体育活动现状调查研究

通过问卷调查和实验测试法,对大连大学大学生的健康状况及参加体育活动的情况进行了分析与研究,旨在了解现代大学生体质健康状况及参加体育活动的现状,为进一步提高我校大学生的体质健康水平,促进高校公共体育教学改革提供参考依据。     

本科生教育与研究生教育衔接方式的国际比较

本科生教育与研究生教育衔接方式的多样化是实现研究生教育目标多样化的必要条件。本文在借鉴美日两国本科生教育与研究生教育衔接方式的基础上,认为我国必须构建本科生教育与研究生教育多样化的衔接方式。改革学位授予制度、打破研究生教育的封闭性、构建多样化的高校研究生教育基层组织形式是重要的突破口。     

高校研究生与本科生一体化教育管理体系的探索

近年来,各高校研究生与本科生的招生人数不断增加,学校对学生的管理机制在不断完善的基础上另求进步,追求更适合、更有效的方式。本科生与研究生的教育管理方式相辅相成、相互补充,为彼此的教育及管理补充新鲜血液。     

教学研究型大学研究生与本科生互动工作的探索和实践

本文在分析了当前研究生群体基本特点的基础上，结合国内外高校研究生与本科生互动工作的发展现状，阐述了对在强调研究生、本科生培养并重的教学研究型大学中这一工作的思考，并进一步提出了具体的实践模式。     

高校本科生毕业论文写作现状探析

高校毕业生在毕业之前都要完成毕业论文或毕业设计,然而由于种种原因,我国高校的本科生毕业论文存在诸多问题,本文拟对出现这些现状的原因及其对策进行思考。