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凝视着从网络那端传送过来的这行字,我突然有一种锥心的疼痛,然后有一种大彻大悟的“空灵”,双手停留在键盘上,久久敲不出一个字来。我感觉,用任何语言来描述我当时那种被震撼着的感动,都是苍白无力的。 相似文献
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"咚咚"两声,妈妈把鸡蛋往碗边一敲,鸡蛋就乖乖地跳进了碗里,真简单。我想让妈妈在我的"我长大了,我能行"的记录单上画更多的"正"字。于是,第二天早上,我主动请缨。我大声地对妈妈说:"妈妈,让我来帮你敲鸡蛋吧,看看我的身手。"妈妈摇摇头对我说:"别添乱了,还是我来吧!"我不服气地说: 相似文献
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拖拖给我打电话的时候,我正在书房里打字。妈妈说,只要我把这篇作文敲出来,她就会给我做一盘裹着番茄酱的油炸籽虾。那可不是普通的虾,是长江籽虾,薄薄的虾壳里面藏着絮状的白肉,宛如妈妈手腕上的和田玉。可是,要打完眼前这篇400个字的作文,对我来说不是一件容易的事。这是我前天作文课上写的,题目叫做《欢喜同桌》,妈妈说写得好,把我和同桌拖拖的哥们情意诙谐幽默地写出来了,可以 相似文献
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张晨晨 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(3)
我有一个非常精致的快乐成果袋,长约30厘米,宽约20厘米,是我亲手做的。袋子的正面是“丰收果实”四个大字。我把“丰”字涂成绿色,象征着生气勃勃和郁郁葱葱;我把“收”字涂成黄色,象征丰收的时候地里一片金黄;我把“果”字涂成红色,象征着我的笑容像阳光一样灿烂;我把“实”字涂成蓝色,象征着我的胸怀要像蓝天一样广阔。我还在袋子的背面画了一棵大果树,象征着硕果累累。我的成果袋里装着优点卡,语文、数学、英语、常识、生活等各科都有。每张优点卡上都记录着我的成绩,我的进步。每当我把一张张优点卡放入快乐成果袋时,上面的果树好像刚吸… 相似文献
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陈基龙 《中国小学语文教学论坛》2004,(28)
在一所山村支教的岁月里,虽然眼前一向是定格的风景,然而,那悠长的钟声始终在我耳边萦绕,也一直敲动着我的心,我的灵魂……也不知道它已经敲了多少年也不知道它还要敲多少年你的声音追忆着大山岁月的沧桑你的声音放飞了山娃美好的梦想也许它已经敲了很多年也许它还要敲很多年你的声音激起了山娃求知的渴望你的声音把大山的情怀唱响现在已经过去了许多年将来不知还要过去多少年你的声音曾赶走我内心的孤独彷徨你的声音使我一直留恋这梦里的山乡钟声在大山的上空萦绕一直是那么悠长———悠长———悠长———钟声在我的梦中回荡永远是那么难… 相似文献
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曹鹏 《中国小学语文教学论坛》1994,(6)
月夜归来,万籁俱寂.此时是推门好,还是敲门好?唐代诗人贾岛的名句云:“鸟宿池边树,僧敲月下门。”历代评论家公认这个“敲”字,用得恰到好处,并且因为据说是大文豪韩愈劝他把“推”字改成“敲”字的,这段文字因缘从此传为美谈,于今人们还把咬文嚼字叫做“推敲”。 但当代著名美学家朱光潜对此却持否定态度。朱老的理由是:“推”固然显得鲁莽一点,但是它表示孤僧步月归寺,门原来是他自己掩的,于 相似文献
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《推敲》是一篇介绍诗人贾岛如何仔细斟酌诗句的一个动人故事。“鸟宿池边树 ,僧推月下门”是贾岛写的《题李凝幽居》中的一句话 ,他为用推字还是敲字反复琢磨 ,连骑毛驴走路时也在做推门敲门的动作 ,以至于冲撞了韩愈的仪仗队 ,他就把事情的经过告诉了韩愈 ,韩愈认为用敲字好 ,贾岛遂改为敲字。如何引导学生体会这句话所描绘的意境 ,感悟推敲两字到底哪一字更为妥贴 ,这是教学中的重难点。有位老师巧妙地把辩论赛引进了课堂中 ,她是这样进行教学的 :师 :贾岛遇到了韩愈 ,他是如何把事情经过告诉韩愈的?谁愿意做贾岛上台表演?(学生顿时脸… 相似文献
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正如果我真的那么忙,忙到关于时间的书写,只能在碎片化的时间中进行,那么微博的设计,还真适合我。140字之内,构思五分钟,敲字两分钟。就算拖拖拉拉,10分钟也能完成一条。可惜每个人都知道,微博耗去的是我们的是大块时间,而不是碎片化的时间。就像此刻,我假装的微博式写作。前几天,跟一个同事发短信,提醒她注意时间,还拿自己举例:我现在刷牙,都扎着马步锻炼腿部肌肉。同事知道,我左腿受过伤,日常行走站坐,习惯性把重量放在右腿,长此以往腿部、背部肌肉都会偏向一侧。为了这漫长的变形对抗,我只能找机会就扎重心在左侧的马步。当真是与时间赛跑。 相似文献
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