《字汇》以前的部首笔画法

梅膺祚《字汇》是一部按部首笔画法编排的大型字典,旧论多以部首笔画法为其首创。本文通过对部首笔画法的组成要素,即按楷书形体设立部首、按笔画排列部内字、按笔画排列部首分别进行考察,认为《字汇》既不是其中任何一个要素的始创者,也不是最早同时具备这三个要素的字典;最早将三者结合起来形成完整的部首笔画法的是周家栋的《洪武正韵汇编》。     

凝视生活

<正>虽是大年三十,年味却稀薄得犹如冬日里云层下的阳光,让人恹恹不振。我无聊地上楼,进了房间,无意间向楼下一望,看见一根竹子插在院子里。什么时候多出这件稀罕物?哦,想起来了,这应该是爸爸从集市上买来的"摇钱树"。按风俗,我们这里过年时,各家都要买一棵新鲜的竹子回来,插在院子里,美其名曰"摇钱树",以期带来好运。记得去年那棵只够到二楼阳台,今年这棵更高一些,已经到我的窗边了。这棵竹子很新鲜,竹叶密集,竹梢向窗边弯下,以一种亲切     

竹叶茶

夏天,母亲采回青嫩的竹叶,放在开水里煎一小会儿,就成了一锅清香、碧绿的竹叶茶。母亲说,有病治病,无病防病,喝了这竹叶茶,再注意一点卫生,病就不会找你的麻烦。母亲说,竹子是虚心的植物,喝了这竹叶茶,竹子的心性就进入了你的身体。学那竹子吧,虚心才长得高,虚心才通地气达天理,虚心才会发出悠扬的萧声和清越的笛声。母亲说,竹子是正直的植物,根深深扎在地下,主干垂直地向天空攀援。大地有引力,天空也有引力,只服从大地的引力就长成了苔藓和杂草,既服从大地的引力又应和天空的引力,才长成这刚正伟岸的竹子。     

“信”为何又叫“函”

人们常把发信称做发函,来信叫做来函。这是为何呢?从有人类始,就出现了各种形式的通信活动。在原始社会中,人们是用物品传递信息的。我国有些少数民族在解放前仍处在原始公社阶段,他们传递信息大都还是以物传意。如景颇族就以树叶传情,如果有人用大芭蕉叶裹着白花树叶、黄豆叶、小黑豆叶、竹叶、蕨叶和酸母叶这样一堆树叶送给你,就表示:“我一心想着的人是你,我们应该好好谈谈,最好是悄悄地来,一定要来啊!”汉代造纸术发明前,书信主要是用简牍写成的。简,是由竹子制,北方少竹就用松木或杨木代替。就是把竹子劈成同样长度和宽度的细条,然后削…     

我爱竹子

今天的作文课上,老师带我们到校园里观看竹子。我们先远远地观察,竹子一排一排的,像一个个挺拔的卫兵。竹子上面的竹叶一团团簇拥在一起,像一朵绿色的云。我们走近竹子,竹子一节一节的,它的叶子像一把把锋利的小宝剑。竹竿又细又长,用手一摸,感到光滑无比,给人一种很舒服的感觉。     

望岳斋主评书法

正杜恩良先生的"遍地普天"行书联语,取法"二王"一路,有王羲之《圣教序》的面目,气息简净,儒雅蕴藉,整体感觉比较好。需要改进的有以下几点:一是注意用笔的精准到位。此作中,"地"字最后一笔,"腾、泰、天"字之捺笔等,是比较到位的,而"遍、普、共、颂"之点笔,"普、天、共"之横画,均不太精到;二是用笔在提按和行笔速度上缺乏对比。行书要有行笔     

黄秋园山水画课徒稿（一）

正树干画法:松皮如鳞皴,柏树如绳皴,柳身皴纹交叉麻皮皴,梅身要点擦横皴,梧桐树身稀二三笔横点。树干、树枝、树根的画法画树枝,是山水画的基础之一。学画山水必先画树枝。树枝画好了,山水也就活了。画树枝必先画树干。故曰:"石分三面,树分四枝",即是说画树干须先注意树枝的姿态变化。画树干又必先画枯树,枯树无叶,即可知     

竹叶的保健功能及应用

竹子是我国重要经济植物,在药食两方面有着广泛应用。本文阐述了竹叶中的营养成分及生物活性物质,并对竹叶的开发应用作了综述。     

胸有成竹的故事

文同是北宋时期著名的画家。他画的竹子远近闻名,每天总有不少人登门求画。 为了画好竹子,文同在自己家里种上各种各样的竹子。无论春夏秋冬,刮风下雨,他经常去竹林研究竹子的生长变化情况,琢磨竹枝的长短粗细,竹叶的形态、颜色。     

竹子

点评:对竹子的描写抓住了特征,所以用很少的文字就把竹子写活了。朋友,你有没有见过一种和树一样高的草?没见过?告诉你吧,它就是竹子。竹子虽然看起来像树,其实,它只是一种草。它长得又直又细,枝叶茂盛。雨后,尖尖的竹笋从泥土中探出头来,好奇地张望着这个奇妙的世界。这时候的竹笋是可以吃的,吃起来嫩而脆,美味可口。要不了多久,青青的竹笋就长成大竹子啦!翠绿而修长的竹叶在风中摆动,好像纤细的手指伸出,想要触摸什么东西。竹叶轻拂着屋顶,给人们带来一片阴凉。竹枝密密麻麻的,它们像亲密无间的兄弟姐妹,手拉着手,互相交叉着。一株株的竹…     

残竹奇缘

在通往竹林山的幽静小路上,一阵哭泣声夹杂在竹叶哗哗的嘲笑声中,器乐大师循着哭声在路边找到了一截带破洞的竹子。器乐大师拾起竹子轻声问:“你为什么哭得这么伤心?”“因为我是废物。”竹子泣不成声地回答。“为什么这样看低自己?”器乐大师疑惑地追问。“他们……”竹子胆怯     

望岳斋主评书法

正林学苏书友的楷书李白诗作,有颜柳风骨。用笔沉稳,气象静穆,整体感觉较好,是一件比较成功的楷书之作。稍显不足的有:一是用笔缺乏精到。楷书,顾名思义是楷范。用笔、结构上俱应堪称楷则。而此作入笔、收笔处还欠精到,如"云(云)、可、我"字钩笔尚可,而"望、蓉、九"字钩笔稍显草率些;"秀"字的撇笔,"华(华)、松"字的竖笔,"挥(挥)"字的点笔,也不够严谨。二是款字缺乏楷法,印章全用朱文也显雷同。     

写意花鸟课稿(七)

丝瓜,与葫芦一样也是藤蔓类植物,夏季开黄花,果实细长,绿色.丝瓜的画法,与葫芦、葡萄、牵牛花等的画法有许多相似之处. 丝瓜花,为筒状的黄花,花瓣有皱且有花脉(花筋).以藤黄加少许白粉,笔腹颜色稍淡,四笔或五笔点出花瓣.最后,以淡赭勾花筋,再以浓墨或老绿点花苞、花萼(参考凌霄花的画法). 丝瓜作画步骤 1.丝瓜的叶子和藤蔓的画法,与葡萄、牵牛花等的画法相似,只是叶形稍大一点,用笔都是一样的. 画丝瓜,用长锋笔蘸汁绿(墨汁调藤黄),笔尖向上,顺锋向下行笔,转而逆锋向上行笔,两笔完成一个丝瓜的基本形状.一组丝瓜,在色彩上要有变化. 藤黄加少许白粉,笔腹颜色稍淡,四笔或五笔点出花瓣.     

文征明山水画的笔墨探析

文征明的山水画,就其作品形式而言,可分为粗笔与细笔两种形式,但细笔成就高于粗笔。其细笔一路的画法受元四家及沈周的影响较大,尤其是赵孟对他影响更大。在用墨方面,文征明吸收了云林墨法那种惜笔如金的精神,并借鉴了赵孟、黄子久的墨法,形成了自己独特的用墨法。在着色方面,文征明直取     

残竹

在通往竹林山的幽静小路上,一阵哭泣声夹杂在竹叶哗哗的嘲笑声中,器乐大师循着哭声在路边找到了一截带裂洞的竹子。     

小学毕业班语文复习资料

刁、学公身岁屯消宵叶~二二绷.第一单j乙补充练习题一基础知该:。1.拼音填汉字: :h6u砷1 oh亡诅〔)()2.按要求查字典:查“鸿”字,先查部首(jid yo gUdn()单11)笔笔写出第八笔( 查“鼎”字,写出第六笔( 查“臾”字,写出第七笔是(),音序先查先查部首(),共是( )字母。),共是(),最后一笔名称是(笔。宽(先查部首(),共是( ),这个字的音节是(3.多音字组词:dU6(军))du6(d吞。(倒/武试idn尸p卢 铺纤 qidn()d如() 4.在括号里填上适当的词: 辽阔的()宽阔的()的()简朴的()简单的 )简陋的() 5.把下面的词语补充完整: 一32一 ()山()岭气(、)()伟()兵简()…     

山村学校 竹韵飘香——崇左凭祥市竹山小学特色办学小记

正"竹子作笔描绘壮乡美景,山泉常流浇开祖国花朵。"崇左凭祥市竹山小学(以下简称竹山小学)的校门上挂着这么一副对联,每一个字都那么苍劲有力,表达了竹山小学简朴而坚韧的精神追求。校园内则是竹影摇曳,墙壁上、橱窗里随处可见与竹有关的标语。近年来,该校以"打造市区周边最好的农村小学"为办学方向,建设以"竹文化"为中心的特色校园文化,展现出了一所山村学校的独特风采。"竹韵"强校竹山小学始建于1962年,地处凭祥     

竹林

清晨,浓浓的白雾笼罩着大地,翠绿的竹林变成浅绿色的了.竹叶上挂满露珠,只要轻轻地摇几下竹竿,露珠就会落下来.一会儿,雾散了.太阳照耀着竹林,竹子从梦中醒来.小鸟在竹林中"叽叽喳喳"地唱歌,就像正在开演唱会.……     

“一”字难写

今天上午,我在阳台上写毛笔字,发现"一"字很难写。初看"一"字,我觉得只是一横,并不难写。但我反复地写,写出的字却始终不能令我满意。看来写好"一"字,真不是一件容易的事情。"一"字虽然只有一笔,但它是汉字中经常出现的一个笔画。只有写好"一"字,才有可能写好"二"字,从而写出更多漂亮的     

多功能笔

我发明了多功能笔。笔上有四个按钮,分别是红、黄、蓝、绿四个颜色。按红色按钮,调节字的粗细;按黄色按钮,可以任意改变字的颜色;按蓝色按钮,提醒你什么时间做什么事。