你远在天涯

当你登上舷梯,蓦然回首,才发觉自己依然脆弱,依然梳理不清缠绵的怀恋,于是送行的人群在你眼中渐渐模糊。飞机启程,你的心一沉,因为你的行囊里藏着太多太多的系念。临窗望远,天空布满亲人的泪眼。 从此,你在另一个国度的一举一动都牵动了亲人的心弦;从此,你信中的每一句话都化作了思念的种子…… 你远在天涯。     

虚拟现实:近在咫尺却远在天涯

<正>从斯皮尔伯格《头号玩家》中勾勒出的电子绿洲,到斯蒂芬森《雪崩》里赛博朋克式的虚拟身份,再到扎克伯格和马斯克之于元宇宙的针锋相对,虚拟现实不知不觉地成了一个从无名小卒到科技大牛都在“蹭热度”的当红概念,似乎明天大家就可以戴上VR眼镜,将意识上传至网络,在元宇宙里大显身手。本文旨在给那些为虚拟现实“发烧”的人们浇一桶冷水:事实是,你想象中的那种虚拟现实没那么快会到来。     

爱,怎能近在咫尺远在天涯

现阶段的中职生一般都是初中阶段学业失败的学生,他们自卑、敏感,往往得不到学校、家庭或教师的关心与爱护,于是旷课、逃课、打架等现象普遍存在。针对中职生存在的问题,职业教育工作者要研究中职生的心理特点与行为特征,用关爱作为班主任工作的出发点。     

远在伦敦的幸福妈妈

当时来伦敦时只是想读读书,就一年,毕业了就去美国或回国发展,谁曾想刚一毕业,就被人推荐到伦敦的一家大公司工作,送上门的机会,薪水又好,当时想先干干再说。结果在公司里认识了豆豆的爸爸,结了婚。有了豆豆,生活从此就全变了。豆豆爸爸和我第一次去中国时,由于“当时”长得酷像加拿大的大山,得了个中文名字“大山”,     

何愁妙笔不生花

本刊2007年第8-9期中“关于写作文的问卷调查”,共回收有效问卷326份。其中,男生54.6%,女生45.4%;七年级24.5%,八年级19.6%,九年级33.2%,其他年级22.7%。此次调查得到了天津市津南区北闸口中学等学校的大力支持,在此表示感谢!是否会为写作文发愁经常会的:21.5%有时候会的:36.2%     

阿愁的幸福终点

正这一年的某个下午,一个纸杯诞生了,名字叫阿愁。他跟他的朋友们长得一模一样,踏出加工厂的大门后也跟朋友们一样,被送去了不同的人家。他的新家位于市中心的一所居民楼内,住在这间房子里的是一户三口之家。爸爸、妈妈和女儿。他跟自己的朋友们被垒在一起,放在饮水机旁。饮水机日复一日的呆坐在那里,偶尔累     

幸福指数和教育成本有何关联?

●二者是发展目标和手段关系●幸福感有赖于科学技术进步●教育成本过高降低幸福指数●应该逐步实施免费基础教育教育成本与幸福指数的关系,有两层意义。第一层,在享受教育成果的意义上,两者是一种正相关的关系,追加教育成本会提高幸福指数;第二层,在承担教育成本的意义上,教育成本与幸福指数是一种负相关的关系,追加教育成本会降低幸福指数。只看到其中的任何一层意义,我们都会犯片面性的错误。教育与幸福两者的正相关关系表现在,教育成本和幸福指数是发展手段和发展目标的关系。提高幸福指数,是个人发展和社会发展的终极目标;追加教育成本…     

幸福指数和教育成本有何关联?

二者是发展目标和手段关系 幸福感有赖于科学技术进步 教育成本过高降低幸福指数 应该逐步实施免费基础教育 教育成本与幸福指数的关系，有两层意义。第一层，在享受教育成果的意义上，两者是一种正相关的关系，追加教育成本会提高幸福指数；第二层，在承担教育成本的意义上，教育成本与幸福指数是一种负相关的关系，追加教育成本会降低幸福指数。只看到其中的任何一层意义，我们都会犯片面性的错误。     

幸福指数和教育成本有何关联?

●二者是发展目标和手段关系●幸福感有赖于科学技术进步●教育成本过高降低幸福指数●应该逐步实施免费基础教育教育成本与幸福指数的关系,有两层意义。第一层,在享受教育成果的意义上,两者是一种正相关的关系,追加教育成本会提高幸福指数;第二层,在承担教育成本的意义上,教育成本与幸福指数是一种负相关的关系,追加教育成本会降低幸福指数。只看到其中的任何一层意义,我们都会犯片面性的错误。     

夕阳无限好 何愁近黄昏

"你不能控制生命的长度,但你可以拓展生命的宽度;你不能阻止生命与时光的流逝,但你可以在有限的生命里度过流光溢彩的人生。"当别人还在伤春悲秋,叹惜青春短暂时,我却在笔记本上郑重地写下了这段话,     

常怀千里志 何愁白发催

师专既是我坚守本职、奋力工作的场所,也是我受到培养、不断成长的摇篮。我在师专所度过的三十多个春秋及其所作的努力,几乎处处与师专的发展历程相联系,事事同师专的关心爱护分不开。其切身感受是:师专发达我进步,师专兴旺我光荣。我今天能成长为一名教授,并获得全国教育系统劳动模范的称号,就饱含着师专长期培育之恩和同事们     

奏响“四部曲” 何愁不下笔

<正>小学作文教学是语文教学中不可或缺的一个环节,写作水平和写作能力的高低,是一个人能否较好地运用语文知识及其语文素质的综合体现。语文教学大纲指出:"学生的语文水平怎样,作文是一个衡量的重要尺度。"可见,作文在语文中的比重之大。作文本应顺其自然,引导学生认真观察,写我心声。但在传统的作文教学中,原来最富有个性的作文变成虚假的、机械的应训练习。学生作文     

富二代愁就业?

正作为一个被认定要接手家族企业的"富二代",就业问题同样让我夜不能寐。虽然我已经被一家国际广告公司录用,但一路走来有太多的心酸和不为人知的纠结。我学的是金融,同学们找工作都往银行和证券公司里边挤,我却向设计公司投简历。是的,我想做一个广告设计师,这个梦想从小时候就伴随着我。可能别人都羡慕我有一个优越的家庭,但是对我来说"富二代"这个词太沉重了,简直就是梦想杀手,从一开始向我爸提出我想做学设计,他就一直反对,说这个行业竞争太激烈,待遇还不好。     

无穷远在何处

在高中物理中有几处提到“无穷远”,如:物体在离地球无穷远时,其重力势能为零;两个点电荷之间的距离为无穷远时相互作用力为零,电势能为零;从无穷远射来的光束可以看作平行光;氢原子的核外电子由基态跃迁到无穷远时要吸收13．6eV的能量;     

爱,怎能近在咫尺,远在天涯——读胡适《我的母亲》有感

作家是生活的发现者,他们以文学的形式为我们打开了一扇又一扇生活之窗.正是作家独到的发现,使读者知道了许多习焉不察的人与故事.那些平凡而普通的人物,那些日常生活中微不足道的事情,到了作家的笔下都变得让人难忘,令人深思.读胡适先生的《我的母亲》便有被叩心扉的颤动与感触. 纵观胡适先生一生,无论政治地位还是文学影响力,在中国的政治和文坛上都可算举足轻重.能取得如此卓越辉煌的成就,除个人努力勤勉之外,我想其母对他的教诲亦是功不可没、无人可代的,正如胡适先生文中所言:"我在我母亲的教训之下住了九年,受了她极大极深的影响.我十四岁(其实只有十二岁零两三个月)便离开她了,在这广漠的人海里独自混了二十多年,没有一个人管束过我.如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母."胡适先生虽与母亲朝夕相处的时间屈指可数,但母亲对其的影响却是、一辈子的,并且让他受益一生.     

自学课文会八招 何愁成绩不提高

语文教学应该让学生从自学课文做起。现行语文课本，自读课文的比例非常大，目的也就是培养学生自学的能力。可是，很多学生面对一篇课文，却无从下手，不知应该学些什么，不知应该掌握些什么。那么如何培养学生自学课文的能力呢?在教学实践中，我指导学生用如下几“招”，效果颇佳。     

爱,怎能近在咫尺,远在天涯——读胡适《我的母亲》有感

作家是生活的发现者,他们以文学的形式为我们打开了一扇又一扇生活之窗。正是作家独到的发现,使读者知道了许多习焉不察的人与故事。那些平凡而普通的人物,那些日常生活中微不足道的事情,到了作家的笔下都变得让人难忘,令人深思。读胡适先生的《我的母亲》便有被叩心扉的颤动与感触。纵观胡适先生一生,无论政治地位还是文学影响力,在中国的政治和文坛上都可算举足轻重。能取得如此卓越辉煌的     

保研了还愁?

正作为一名大四的应届毕业生,很幸运我获得了保研的机会,能暂时躲过毕业找工作的压力,不用每天各处奔波,不断投简历,参加各种各样的笔试、面试,受到家人朋友的"特别关注",但是日子过得也并不如其他人想象的那么轻松愉快。很多人会好奇,你都保研了有什么可愁的啊,我要是你早就每天乐得合不拢嘴了。其实我也很纠结。     

何以幸福与以何幸福:教育的乌托邦精神

乌托邦精神决不能被简单地、绝对地理解为虚无缥缈、子虚乌有的幻想、空想,而是一种对理想的追求、对现实的超越、对内在精神的向往与关怀.教育是生命间的活动,生命关怀是教育的核心,而生命关怀的最终目的是使人幸福,那么,何以幸福,又以何实现人的幸福呢?这正是教育应永恒追求的乌托邦精神.     

古文翻译会六招，何愁能力不提高

运用现代汉语准确翻译文言文,是学好文言文的前提和基础。对于刚刚接触文言文的初中生来说,掌握必要的翻译技巧,是提高文言文阅读能力强有力的手段。笔者根据多年的文言文教学经验,总结了文言文翻译的六种招数,供广大师生们参考。