论职业院校文化与企业文化的整合

吸取企业文化,加强职院文化与企业文化交流、整合与互补,对推进职业教育改革,提升职院办学水平意义重大.职院文化与企业文化主要通过人才培养贴近企业用工需求、从制度上保障其渗透和在行动上落实其辐射等途径进行整合.     

试论职院文化与企业文化的交融与整合

本文分析了企业文化对职院文化建设的积极作用,并提出了促进职院文化与企业文化交融与整合的实践方法.     

企业新进大学生入职培训问题研究

大学生是知识型员工的强大后备军,是未来生产力的代言人,做好大学生的入职培训,是实现大学生从“学生”向“知识型员工”转化的重要过程。本文从分析企业在大学生入职培训过程中存在的问题入手,在此基础上剖析其原因,进而结合大学生的特点探讨如何做好新进大学生的入职培训工作。     

地方职院校企合作现状的调查

文章通过调查发现,地方职院校企合作存在企业参与动力不足、层次较低和深度不够等问题,并探讨其主要原因是地方政府缺乏有力的政策支持,没有形成有效的校企合作运行机制。     

医学职院培训保健按摩师有效途径的初步探讨

医学职院培训保健按摩师的重要特点就是培养学生的动手能力。为了提高医学职院毕业生就业的竞争力,医学职院必须要探索积极地探索与医学衔接的中、高级技术职业资格培训,坚持"以能力为本位,以就业为导向"的办学理念。本文通过分析医学职院培训保健按摩师的可行性,探讨了医学职院培训保健按摩师的有效途径,以期能够提高学生的就业竞争力。     

医学职院培训保健按摩师的可行性

从目前国内具有合格资质的保健按摩师紧缺现状及大专类医校学生就业困难等方面,论述了医学职院培训保健按摩师的可行性。     

企业

华硕笔记本2006聚焦用户体验本刊讯4月11日,华硕电脑召开了笔记本2006新品发布会,全球首款真皮皮革版笔记本S6,基于最新Napa平台打造的极致效能等,让用户眼前一亮。另一方面,配备130万摄像头的W5F、内建无线网络模块的W6F、以及V6J,将轻薄与优雅,品位与质感进行了有机融合。而A     

高职院校新生心理健康状况分析

目的:掌握大学新生的心理发展状况,研究对新生开展心理健康教育的方式方法,提高学生管理工作水平;方法:采用SCL-90量表对全校1917名大学生进行心理测量;结果:04级大学生在强迫症状、敌对、恐怖和精神病性等方面与全国常模存在明显差异,而且性别、学科、生源不同其心理健康状况存在明显差异.贫困学生属于心理问题的高发人群.     

完善地方职院校企合作中政府职能的对策

地方政府在推动校企合作的过程中普遍存在重视程度不够、角色定位模糊、政策导向不力、经费投入不足等问题,本课题组针对以上问题,提出了相应的完善对策。     

地方职院校企合作中政府职能存在问题与成因

调查发现,地方职院在校企合作的实施过程中存在着政策法规不健全、政府主导作用发挥不充分、合作机制不完善和合作模式太松散等问题,影响了校企合作的深入开展。     

扎实有效地推进新世纪企业管理人员培训工作

一、“九五”期间全国企业管理人员培训工作回顾“九五”期间 ,各地区、各部门认真贯彻落实《“九五”期间全国企业管理人员培训纲要》（以下简称“九五”《培训纲要》） ,卓有成效地开展工商管理培训、各种适应性短期培训和国际合作培训 ,有力地配合了党中央、国务院的中心工作 ,为国有大中型企业改革脱困和中小企业创业发展提供了智力支持与人才服务。１ 工商管理培训稳步推进。２ 脱困培训等适应性短期培训扎实有效。国家经贸委于１９９９年初集中举办了五期“重点脱困企业经营者培训班” ,全国共有１０７０户重点亏损企业高层管理人员参…     

论企业入职员工的培训

新员工培训有效性一直是各企业关注的问题,新员工培训是一个企业将录用的社会人转化成企业人的过程.相对于在职培训来说,新员工培训必须将培养归属感及忠诚度放在最重要的位置.刚进入企业的员工会碰到很多不一样的事情,而这些都需要在培训中让他们建立对新环境适应的能力.所以企业要好好把握使用好这个手段,对精挑细选来的人才实施留住策略.避免造成严重的人才流失及二度招聘.     

高职院校书法教学浅议

本文针对高职院校书法教学的现状及高职院校学生的实际书写能力,强调要重视对职院学生实用书写能力的培养。     

浅谈联办职业技术学院教师能力的构建

联办职业技术学院是伴随我国职业教育浪潮而产生的新型院校,在组建规模上已步入高校行列,但在教学形式上却无法摆脱初等教育的羁绊,出现了学生"一心学艺"、教师"无技可施"的现状.文章结合联办职业技术院校的现状,论述了联办职业技术学院教师能力构建的方法和具体措施.     

高职学生应树立正确的价值观

职院应坚持科学技术教育与人文精神教育结合,把社会主义核心价值体系融入教育全过程,指导学生树立正确的职业价值观、专业价值观和学业价值观。     

“四习一考”农村人才培训模式探索

以湘西职院农村人才培训为例,对武陵山区地方高校农村人才培训模式进行探讨改革,文中列出了湘西州的人才培训现状、湘西职院现行培训的不足与建议,对“四习一考”培训模式作出了具体阐述,对武陵山区农村扶贫攻坚人才培养有相当的借鉴价值。     

高职教育校企合作职前培训模式初探

随着高职教育的发展与改革,高职院校与企业合作开展职业培训已成为必然趋势。根据当前国内外高职教育校企合作职前培训模式的现状,对学校培训、企业培训、校企合作培训三种模式加以比较分析,可以得出校企合作培训是职前培训模式中相对较为高效、专业的职前培训模式的结论。     

美国全纳型教师职前培训中合作技能的培养

为了保障残疾人合法权益,满足残疾儿童发展的需要,美国越来越重视全纳型教师的培养。美国要求普通教育教师和特殊教育教师必须在掌握专业知识的同时,拥有较好的合作技能,才能成为合格的全纳型教师。在全纳型教师的职前培训中设计培训合作技能的研讨会,以培养即将入职的全纳型教师的合作技能,为入职后实施合作教学策略提供了参考结构和框架,为今后的合作教学提供方法和借鉴。     

新员工入职培训学情特点分析及教育对策

企业新员工入职培训是企业为新进员工专门设计并实施的培训,它在为企业塑造合格员工、传承企业文化、建设和谐团队等方面有着十分重要的作用。新员工是企业注入的"新鲜血液",企业花大量的资源组织新员工培训,而培训的效果往往和预期的培训效果有差距。作为企业的培训组织部门,必须高度重视这些问题,对其进行全新的思考。     

浅谈职业院校教育与职业文化熏陶的构建

为进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等文件精神,培养素质全面发展的学生,推动高职院校稳步快速发展。