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是谁?在夤夜敲击我的心扉,让我倾听床脚蟋蟀的浅吟.
是谁?在雨中撩拨我的心弦,让我独坐小楼听雨声.
是谁?在湖畔荡涤我的心灵,让我安静守候着凡尔登.…… 相似文献
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又是一个新学期,我又一次迎来一群一年级新生.新的教室,新的老师,新的同学……孩子们眼中充满兴奋和好奇.在阵阵欢笑声中,孩子们学习坐、立、行、走,大声而自豪地念着"我是小学生啦",感受小学生活的点点滴滴.第一天的学习就这样在有序而有趣的氛围中结束.放学了,孩子们在班主任的带领下轻轻地把椅子放到桌子底下,听着老师的口令井然有序地排队准备出校门.此时一个小男孩瞪着一双眼睛"孤零零"地坐在自己的位置上."孩子们,用掌声鼓励他加入我们的队伍!"作为副班主任的我亲切而温情地引领着."我不要排队!"一声怒喝、上蹿下跳……一连串的动作把年轻的班主任和我都震得一愣一愣的."孩子,来,跟其他小朋友一起……""我不要朋友,你们都不是我的朋友……"只见他怒目圆睁地叫喊着……这是开学的第一天. 相似文献
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孔泽明 《北京教育(高教版)》2009,(6):49-50
教室的展示栏上有一片夜空,夜空中有一颗颗明亮的小星星,一闪一闪的.课下,孩子们经常在这片夜空下,仰着头,"一、二、三、四……"地数着."我有八颗了.""我都十颗了!"……孩子们高兴地说着.这每一颗星星都是孩子们通过努力取得的.望着这些可爱的孩子们,我感到莫大的幸福和喜悦. 相似文献
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教具红纸一张、剪刀一把. 内容初一的同学翻开几何课本第一页,“引言”中有一个五角星映入我们的眼帘,提出怎样画一个五角星?而我又把一张红纸四次折叠,用剪刀一刀剪出一个五角星.同学们的眼睛都在注视着我手中的剪刀,不多时,五角星便应运而生,看来“红星要照我去战斗了……” 这五角星中,隐含着哪些几何知识呢?或许是点,或许是角,或许是三角形,或许是…… 相似文献
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“玛格丽特!什么时候去吃饭?“
“吃你个鬼!“
自从我开始写小说以来,我丈夫就把我叫做玛格丽特①.吃饭时,他常常说,他很快就不用工作了,因为可以靠我的版税养家:
“要等……?没问题,我等着这一天到来,我将开着跑车去学校里接孩子们.这是预料之中的事……当然,我得不时地给她揉背,我得忍受她的疑心病……车子?……我要绿色的.“…… 相似文献
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教育是什么?教育是充满生机的过程,是人与人心灵的相遇和对话;教育是期待,教育是牵手;教育是饱含真情的问候,教育是充满着慈爱的面孔;教育是心动,教育是幸福……每天,我和孩子们一起读书,一起讨论.面对我的学生,面对学生每天的个案,我微笑,我幸福.我们在付出青春年华,付出汗水热血的同时,收获着桃李芬芳,收获着自我实现,收获着常人所体会不到的快乐与满足.我在教学过程中尽情地享受着教育的幸福. 相似文献
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姜卉 《作文世界(高中新语文伴侣)》2013,(6)
我是一只沾着果酱的塑料袋,一阵风吹来,我开始了一段难忘的旅行.
轻轻地飘啊飘,我慢悠悠地来到了一座小山林.哇,世界多么美丽!鸟儿们站在树枝上一展歌喉,蝉也和着节拍"知了知了"地叫着.美丽的蝴蝶在花丛中快乐地飞舞,小兔子在欢快地蹦蹦跳跳,小松鼠摇摆着毛茸茸的大尾巴……我想:世界多么美好呀!唉,可惜我是一只脏脏的塑料袋,是白色污染.这是多么不合拍啊!忽然,又一阵风吹来,我又被带走了. 相似文献
19.
陈俊鑫 《全国优秀作文选(高中)》2015,(Z1):55-56
“滴答……滴答……”我循声望去,窗外的黑压压的乌云飞一般地挤进我的视野,那云中的精灵,在空中跳着华丽的芭蕾,从云层中俯冲而下。那些带着上天旨意的雨滴,瞬间敲叩着我的灵魂,仿佛是一种冥冥的召唤,牵引着我到楼下。撑起一把伞,在雨中漫步。一阵风迎面袭来,松弛着我长期紧绷的神 相似文献