重视提问大胆创造

同学们,这里有五个问题,请你回答。你是否常有与众不同的想法,好奇心?(如:大家觉得很平常的事,你却感到好奇或发现了问题。) 你对老师的话,书上说的,是否常常提出问题,努力把它弄明白? 你是否常与同学、朋友们合作,共同克服困难,助人为乐? 学习、工作有了成绩和进步,你是否还要寻找问题和不足,把它看作下一步前进的开始?     

让学生大胆创造

都说儿童与成人最大的不同就是他们有着丰富的想像力，任何奇怪的事情在他们的世界里都可能变成现实。新教材的编者正是抓住了儿童这个重要的特点，提倡让唱歌、跳舞、画画、表演等各种形式来激发孩子们的兴趣，鼓励他们大胆想像，大胆表现，大胆创造。上《会变的云朵》时，我就是采用上述方法。首先，我以儿歌《小白云》引出课题，再引导孩子们想像，天上的白云像什么……这下孩子们七嘴八舌，说像小狗，像老虎，像棉花……     

大胆想像 创造历史

[小编点评] 在现实生活中,总是有一些聪明大胆的同学,凭借手中一只妙笔,驰骋古今．穿越历史,让自己的作文变得如此华丽。如此超越现实。如此……娱乐大众!     

发挥优势创造特色全面提高语文教学水平

●发挥优势创造特色全面提高语文教学水平□深圳市红岭小学小学语文是基础教育的重要学科，它不但是学习其他科目的基础，而且具有很强的思想性和艺术性，它对塑造学生的灵魂、培养“四有”新人，提高全民族素质起着重要作用。为了完成小学语文教学大纲所规定的任务，发挥...     

幼儿绘画中的大胆创造与巧妙模仿

幼儿绘画作品中几乎如出一辙的房子、太阳、小鸟,让我们这些教育者不得不反思：幼儿的作品为什么成了一张张的复制品？是什么隐藏了儿童独有的个性？怎样才能激发幼儿创造的潜力呢？     

大胆改革 突出特色 探索应用俄语专业教学的新模式

大胆改革　突出特色　探索应用俄语专业教学的新模式陈壮改革开放的不断深入和社会主义市场经济的建立，客观上要求人才培养必须改变单一型的智能结构，形成高层次、全方位、配备合理的网络化的智能结构体系，培养＂智能型＂、＂创造型＂、＂社会型＂的三合一的复合型人才...     

大胆创新 有益尝试——南宁市安宁小学音乐教学有特色

6月3日,南宁市安宁小学举行了一次别开生面的“艺术创作”音乐欣赏会展示活动。同学们以绘画、作文、歌唱、舞蹈等表现形式展示了自己在音乐课教学中获得的成果。这次展示,与其说是标志着该校音乐课课改迈出了可喜的一步并取得了成效,不如说是我区音乐教学改革的一大创新和有益尝试。自南宁市实施课程改革以来,安宁小学就以积极的姿态积极参与,在这场改革中锐意创新,对音乐课堂教学进行了大胆改革。如6月3日该校举行的“音乐欣赏会”教学活动,教学过程是先由学校统一播放《森林狂想曲》、《快乐的节日》、《歌声与微笑》等三首乐曲让同学们…     

创造10世纪中国特色小语教学新体系

全国第三届青年教师阅读教学观摩活动是一次有 2 60 0多人参加的、规模空前的教学盛会 ,是一次青年教师大显身手、生气勃勃的经验交流大会 ,更是一个迎接 2 1世纪、努力开创中国小学语文教改新局面的创新誓师大会 !我从事小学语文教学 50多年了 ,又重点研究阅读教学 ,因而很想来参加这次盛会 ,可惜因身体原因不能成行 ,真可谓“身不能至 ,而心向往之”。我衷心地向各位同志问好 ,向青年朋友们问好 !让我们一起祝大会胜利召开 !2 1世纪世界教育发展的时代潮流是什么 ?我认为是四大潮头的有机统一 :第一 ,是面向全体的全民教育 ;第二 ,是贯穿…     

巩固成果 创造特色

5月20日至23日,受省教委党组委托,原省教委副主任陈逖先深入到唐山市的唐海县、丰南市、新区就如何高标准完成扫盲任务,迎接国家验收,推动成人教育的大力发展等问题进行调查研究。     

大胆创造出比前人更加卓越的成就

全国的小读者朋友们: 你们是新世纪的主人,你们将要代表中华民族以豪迈的姿态走向世界,以过硬的本领参与竞争,以顽强的意志迎接挑战,为促进世界的和平、安宁和繁荣做出贡献。你们是新世纪的主人,你们将要代表中华民族以十足的信心,超人的胆魄,创新的精神,科学的智慧,大胆创造出比前人更加卓越的成就。     

大胆放手为学生创造广阔的思维空间

放手的原则是要求教师利用所能利用的一切条件,为学生创设情境,然后放手让学生去探索、去研究,从而使学生的创新素质得到锻炼与提高。放手的目的其实就是培养学生的创新胆魄,让他们自主参与到知识的形成之中,在研究体验获取新知的同时,获得更多的自信与鼓励,从而做到把课堂真正还给学生。     

创造与创造教学

创造教学必须严格建立在科学、合理的创造学理论基础之上。因此,我们在探讨创造教学的同时,也对创造学理论进行了一些研究和探索,产生了一些新的想法,在此归纳为以下四点。 第一,反对广义地理解和使用创造概念,应把创造活动与一般性科研活动严格区分和定义。目前,人们大都从广义的角度上理解和使用创造概念,即把创造看成是一个含有一般性科研活动,甚至主要是一般科研活动的过程,灵感、顿悟等超理性活动或状态不过是其中一个     

走进新课程 大胆重组教学

目前，整个苏州市、江苏省乃至全国都在轰轰烈烈地搞新课程改革，苏州地区作为实验区，大多数学科已开始使用新教材。近两年，初中化学暂不参加，但并不表示被排在新课程之外，接触新课程、走近新课程是我们每个化学老师必须作好的准备。我们该如何从一个传统教法的老师转向能适应新课程体系的老师呢?我认为我们必须提早学习新课程，     

键盘教学中的大胆尝试

<正>键盘是计算机的重要输入设备,自从鼠标问世以来,键盘的地位有所下降,但熟练地使用键盘仍被我们认为是学好计算机的基础条件,所以键盘教学一直是信息技术教学中的一个重要内容。     

写作教学中的大胆尝试

本文主要论述了教给学生写作的方法、教给学生写日记以及写作教师要做到以身作则,从而带动学生养成勤于练笔的好习惯,最后对文以载道做了申说,让学生懂得做人的道理。     

大胆探索勇于实践办出高职特色

1991年1月，国家教委和解放军总后勤部联合发文，批准成立邢台高等职业技术学校，作为我国高等职业教育的试点单位。三年多来，学校以中国人民担放军军需工业学校为依托，不断发展壮大，办学条件日趋完善，各项教育、教学工作得到顺利实施。现共开设汽车工艺及维修、服装设计与制作、建筑装饰、制鞋、工业与民用建筑等5个专业，在校学生980余人。今年7月，首届毕业生顺利通过毕业考试和专业技术等级考核，愉快地奔赴工作岗位。在试办高职的过程中，我们深刻体会到，更新教育观念，提高对职教的认识，是高职办学的必要前提；从市场需要出发设…     

勇于创新大胆实践切实加强特色高职专业建设

加强特色高职专业建设应从以下几个方面着手:转变思想,更新观念,提高认识,创建高职示范专业;精心编订教学计划,重构课程体系,改革教学内容,为专业建设服务;产学结合,建立实践教学体系;结合专业,抓好教材建设和师资队伍建设。     

大胆探索勇于实践办出高职特色

大胆探索勇于实践办出高职特色邢台高等职业技术学校１９９１年１月，国家教委和解放军总后勤部联合发文，批准成立邢台高等职业技术学校，作为我国高等职业教育的试点单位。三年多来，学校以中国人民解放军军需工业学校为依托，不断发展壮大，办学条件日趋完善，各项教育...     

结合校情大胆改革办出特色

我们洛阳师专,是豫西地区唯一一所培养初中教师的学校。地处豫西地区绝大多数的县都是贫困山区县。我校每年招收的新生,豫西地区占百分之八十以上,并且都是定向生。这些贫苦的山区学生,毕业后都要返回家乡任教,这就是我们洛阳师专的校情。针对这样的校情,多年来学校党政领导对后勤部门提出的要求是:办伙要关注学生的农村分配去向,坚持正确的消费导向;办伙要和培养人