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相似文献
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1.
《内江师范学院学报》2011,(3):129-F0003
2010年11月1日,“学术期刊数字化出版与版权保护论坛”在中国·成都召开,国内部分高校、省属社科院负责人和学术期刊编辑部的相关人员出席了论坛。会议期间,与会代表围绕学术期刊及数字化传播与版权保护议题,进行了深入交流,并达成如下共识:  相似文献   

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《四川教育学院学报》2010,26(11):F0002-F0002
2010年11月1日,“学术期刊数字化出版与版权保护论坛”在中国·成都召开,国内部分高校、省属社科院负责人和学术期刊编辑部的相关人员出席了论坛。会议期间,与会代表围绕学术期刊及数字化传播与版权保护议题,进行了深入交流,并达成如下共识:  相似文献   

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2010·11·1中国成都2010年11月1日,"学术期刊数字化出版与版权保护论坛"在中国·成都召开,国内部分高校、省属社科院负责人和学术期刊编辑部的相关人员出席了论坛。会议期间,与会代表围绕学术期刊及数  相似文献   

4.
2010年11月1日,学术期刊数字化出版与版权保护论坛在中国.成都召开,国内部分高校、省属社科院负责人和学术期刊编辑部的相关人员出席了论坛。会议期间,与会代表围绕学术期刊及数字化传播与版权保护议题,进行了深入交流,并达成如下共识:  相似文献   

5.
《四川师范学院学报》2011,(5):F0003-F0003
2010年11月1日.“学术期刊数字化出版与版权保护论坛”在中国·成都召开,国内部分高校、省属社科院负责人和学术期刊编辑部的相关人员出席了论坛。会议期间,与会代表围绕学术期刊及数字化传播与版权保护议题,进行了深入交流,并达成如下共识:  相似文献   

6.
《四川师范学院学报》2010,(6):F0003-F0003
2010年11月1日,“学术期刊数字化出版与版权保护论坛”在中国·成都召开,国内部分高校、省属社科院负责人和学术期刊编辑部的相关人员出席了论坛。会议期间,与会代表围绕学术期刊及数字化传播与版权保护议题,进行了深入交流,并达成如下共识:  相似文献   

7.
《四川师范学院学报》2011,(2):F0003-F0003
2010年11月1日.“学术期刊数字化出版与版权保护论坛”在中国·成都召开,国内部分高校、省属社科院负责人和学术期刊编辑部的相关人员出席了论坛。会议期间,与会代表围绕学术期刊及数字化传播与版权保护议题,进行了深入交流,并达成如下共识:  相似文献   

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《四川师范学院学报》2011,(6):F0003-F0003
2010年11月1日,“学术期刊数字化出版与版权保护论坛”在中国·成都召开,国内部分高校、省属社科院负责人和学术期刊编辑部的相关人员出席了论坛。会议期间,与会代表围绕学术期刊及数字化传播与版权保护议题,进行了深入交流,并达成如下共识:一、保护知识产权已经成为世界各国的共识。期刊版权是知识产权的重要组成部分,因而保护期刊版权对于繁荣学术,净化和营造公平、合谐的学术环境,推动人类社会进步具有重要的意义,学术期刊编辑部对此应高度重视。  相似文献   

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《四川师范学院学报》2011,(4):F0003-F0003
2010年11月1日,“学术期刊数字化出版与版权保护论坛”在中国·成都召开,国内部分高校、省属社科院负责人和学术期刊编辑部的相关人员出席了论坛。会议期间,与会代表围绕学术期刊及数字化传播与版权保护议题,进行了深入交流,并达成如下共识:一、保护知识产权已经成为世界各国的共识。  相似文献   

11.
2010年11月1日,"学术期刊数字化传播与版权保护论坛"在四川成都召开,国内部分高校、省属社科院负责人和学术期刊编辑部的相关人员出席了论坛。会议期间,与会代表围绕学术期刊数字化传播与版权保护议题,进行了深入交流,并达成如下共识。一、保护知识产权已经成为世界各国的共识。期刊版权是知识产权的重要组成部分,因而保护期刊版权对于繁  相似文献   

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2010年11月1日,"学术期刊数字化出版与版权保护论坛"在中国·成都召开,国内部分高校、省属社科院负责人和学术期刊编辑部的相关人员出席了论坛。会议期间,与会代表围绕学术期刊及数字化传播与版权保护议题,进行了深入交流,并达成如下共识:一、保护知识产权已经成为世界各国的共识。  相似文献   

13.
《四川师范学院学报》2011,(1):F0003-F0003
2010年11月1日,“学术期刊数字化出版与版权保护论坛”在中国·成都召开,国内部分高校、省属社科院负责人和学术期刊编辑部的相关人员出席了论坛。会议期间,与会代表围绕学术期刊及数字化传播与版权保护议题,进行了深入交流,并达成如下共识:  相似文献   

14.
《职教通讯》2011,(11):54
当前,职业教育研究已出现前所未有的繁荣景象。然而,职业教育学界却频频出现违背学术道德,无视学术规范的种种不端行为,在学界乃至在社会上造成恶劣影响。学术界以及学术管理部门为了遏制不正之风的蔓延,相继出台了各种条例、规范,绝大部分学者也对此深恶痛绝。本刊认为,职教学术期刊作为学术事业的重要组成部分,对于净化公共学术平台,维护正常的学术生态,倡导优良学风,促进学术事业的健康发展,承担着不可推卸的使命和责任。  相似文献   

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改革开放30年,当代中国人文社会科学取得长足进步,已是不争的事实。然而,20世纪末尤其是进入21世纪以来,人文社会科学界却频频出现违背学术道德,无视学术规范的种种不端行为。尽管绝大部分学者对此持批评态度,近几年学术界以及学术管理部门为了遏制不正之风的蔓延,也相继出台了各种条例、规范,但是形形色色的学术失范和学术不端行为依然存在,败坏学风,阻碍学术的繁荣与发展,在学界乃至在社会上造成恶劣影响。  相似文献   

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学术不端行为的危害及其防范措施   总被引:1,自引:0,他引:1  
学术不端行为败坏了学术道德、污染了学术空气,使学术尊严遭到践踏。防范学术不端行为必须从加强学术道德建设入手,强化科研人员的自律意识,完善学术评价制度并建立对学术不端行为的惩处机制。同时,学术期刊应严格把关,加大审稿力度,以技术手段防范学术不端行为。通过自律与他律,逐步形成诚实科研、严谨治学的良好氛围,以维护学术尊严。  相似文献   

18.
学术不端行为是当前科研诚信体系建设中的关注热点,越来越引起各界的高度重视。学术期刊作为科研论文发表的主要媒介,是防范学术不端行为的主阵地,在抵制学术不端行为中起到了关键作用。学术期刊编辑要充分掌握学术不端行为的具体表现形式,通过完善的编审制度和先进的检测技术,及时发现和处理,杜绝学术不端行为的发生,确保学术期刊的健康发展。  相似文献   

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