关于教学中学生的创新能力的培养

高中教学应当努力使学生会学习,善思考,能表达,懂创造.让学生学会创新是高中教学的基本任务,是高中教学的重点.在高中教学中,教师应当给学生广阔的天地,引导他们的创新兴趣,激发他们的创新热情,培养他们的创新能力.     

中学数学教学中学生发散思维能力的培养

发散思维就是以给定的信息中产生信息，以同一来源中产生各种各样的输出，即在思维过程中以某一具体的对象出发，充分发挥想象力，通过知识、观念的重新组合，找出更多、更新的可能的答案。发散思维能大大提高学生的创造性。本论文就中学数学教学学生发散思维的培养做简单的探讨。     

中学数学教学中学生发散思维能力的培养

发散思维就是以给定的信息中产生信息,以同一来源中产生各种各样的输出,即在思维过程中以某一具体的对象出发,充分发挥想象力,通过知识、观念的重新组合,找出更多、更新的可能的答案。'发散思维能大大提高学生的创造性。本论文就中学数学教学学生发散思维的培养做简单的探讨。     

论职专语文教学中学生创新能力的培养途径

在当今素质教育的大环境中,语文教学的理念急需改革,也就是说,传统的语文教学观（传授——接受模式）已经不能满足当今教学的需要,引导——探索的创新模式更加有利于学生的学习成长。本文通过分析职专语文教学特点,就如何在职专语文教学中培养学生创新能力提供参考。     

中职英语教学中创新能力的培养

指出了中职英语课堂教学所存在的问题,并结合教学实践,阐述了中职英语课堂教学中应注意的问题,从而更有效地激发学生的学习热情,优化课堂气氛。获得最佳教学效果。     

语文阅读教学中学生想象力的培养

语文阅读教学是语文教学中必不可少的重要环节,是语文教学不可或缺的组成部分。着力说明阅读教学中激活文字、探究主题、发散思维的重要性。     

在数学教学中培养学生创新能力的尝试

如今是知识创新的世纪,新世纪正在召唤大批高素质创造型人才。因此我们的教育就必须适应竞争时代的召唤,培养学生的创新能力。因而在课改实践中对学生创新能力的培养就显得尤为重要。如何有效地培养学生的创新能力呢?我认为可以从创设情境、实验操作、提倡求异、巧设疑问这几个方面来着手培养学生的创新能力。     

训练发散思维 培养创新能力

在新一轮的基础教育课程改革中,培养和发展学生的创新精神、创新能力成为教学的重要组成部分。本文从利用开放性问题、图形的发散、发散解法、探索性问题等方面来探究如何训练学生发散思维,培养他们创新能力的有效策略。     

地理教学创新能力培养研究

在地理教学中,学生学习需要创新,创新是教与学的灵魂,创新思维寓于地理教学之中,地理教学应该着眼于培养学生的创新思维。教师的积极引导无疑是前提和基础,充分挖掘学生的创新潜力,共同努力才能水到渠成。     

计算机教学中创新能力的培养

创新教育是指以创新人格的培养为核心，以创新思维的激发为实施手段，以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力，促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。如何培养出创新人才是当今社会的新要求，也是教学研究的重要课题。     

语文教学与创新能力培养

科技的发展,社会的进步,需要创造性的人才。语文教学中如何培养学生的创新能力,是语文教师不断探索的问题。教学中,我们要从实际出发,把握程度,改进教学方法,完善教学程序,循序渐进,全面培养学生的创新能力。     

浅析中学数学教学中学生创造性思维能力培养

简述创造性及培养学生创造性思维的必要性,探讨培养创造性思维能力的几种途径。通过讨论猜想、联想等实践活动,在数学教学中培养创造性思维能力。     

毕业设计中学生创造力的培养

毕业设计是实践教学的重要环节 ,在这一环节中 ,充分运用发散和集中等创造性思维形式 ,挖掘学生的潜力 ,使学生的创造力得到进一步训练 ,开发和培养     

浅谈语文教学中对学生创新能力的培养

多年来,小学语文教学在应试教育的紧箍咒下,走入了误区,教师照本宣科,教得死,学生学得死,很少有思维和想象的时间、空间,造就了一批喜欢死记硬背的、听话的学生。显然,这与素质教育的要求是不相符的。所以,新的课程改革向我们教师提出,教师应转变教学思路,探讨新的教学方法,加强对学生创新能力的培养。     

如何在数学教学中培养学生的发散思维能力

教育本身就是一个创新的过程,在我国现行教育体制中,中专教育作为职前教育以其特有的形式存在。教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学思想到教学方式上,大胆突破,确立创新性教学原则。     

高中数学教学中创新思维的培养策略

当今世界科学技术和经济高速发展,时代和国民呼唤着教育的创新。开发人的创造力、培养学生的创新意识、创新精神,训练学生的创造性思维,发展他们的创新能力,提高创新素质有着重要的社会现实意义。培养学生的创新能力最关键是培养学生的创新思维的能力。     

计算机教学中创新能力的培养

创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育.如何培养出创新人才是当今社会的新要求,也是教学研究的重要课题.     

计算机教学中创新能力的培养

创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。如何培养出创新人才是当今社会的新要求,也是教学研究的重要课题。     

浅谈数学教学中发散思维的培养

提高学生创新能力的关键是培养学生的创造性思维能力,创造性思维的核心是发散思维,加强对学生发散思维的培养是当前数学教学改革的重点。探索一题多解是培养学生发散思维最有效的途径,在解题中,引导学生从不同方位和不同角度,沿不同方向和不同渠道进行各种不同层次的思考,多触角、全方位地探索新的多样性的解题方法,有意识地培养学生的发散思维,为日后的创新提供可能。