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相似文献
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1.
[原文]故至诚无息.不息则久,久则征,征则悠远,悠远则博厚,博厚则高明. [译文]极致的真诚是没有止息的.没有止息就会保持长久,保持长久就会得到验证,得到验证就更您久长远,悠久长远就能广博深厚,广博深厚就能高超明智.  相似文献   

2.
《易经·系辞上传》有一段话:“乾以易知,坤以简能。易则易知,简则易从。易知则有亲,易从则有功。有亲则可久,有功则可大。可久则贤人之德,可大则贤人之业。易简而天下之理得矣。”这段话的意思是:天地(创造万物)都是用平易、简单显示它们的智慧和才能的。平易就容易知道,简单就容易遵从。容易知道就会有所亲近、依附;容易遵从就会产生功效。有所亲近就可以长久传下去,有功效就可以扩大作用。能长久传下去就成为贤人的道德,能扩大作用就成为贤人的事业。从这段话中,我们是否可以悟出这样的道理:智者易简,愚者繁难;智者有功,愚者无效;易简有…  相似文献   

3.
不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。 [出处] 《荀子·劝学》 [讲解]这句话的意思是:不登上高山,不知道天的高远;不走近深谷,不知道地的深厚。 九仞之积,犹号一篑之功。 [出处]唐·魏征《十渐不克终疏》 [讲解]仞:古时八尺或七尺为一仞。亏;欠缺。篑(kuì):盛土的筐子。这句话的意思是:堆积九仞高的土山,还差一筐土就不能成功。 天长地自久,人道有亏盈。 [出处]南朝·虞羲《咏霍好军北伐》 [讲解]这句话的意思是:天地都能长久存在,人类社会有盛有衰。 不塞不流,不止不行。 [出处]唐·韩愈《原道》 [讲解]这句话的意思是:不堵塞漏洞河水就不能畅流,错误的东西不禁止好的主张就不能推行。  相似文献   

4.
《易经&;#183;系辞上传》有一段话:“乾以易知,坤以简能。易则易知,简则易从。易知则有亲,易从则有功。有亲则可久。有功则可大。可久则贤人之德,可大则贤人之业。易简而天下之理得矣。”这段话的意思是:天地(创造万物)都是用平易、简单显示它们的智慧和才能的。平易就容易知道,简单就容易遵从。容易知道就会有所亲近、依附;容易遵从就会产生功效。有所亲近就可以长久传下去,有功效就可以扩大作用。能长久传下去就成为贤人的道德,能扩大作用就成为贤人的事业。从这段话中,我们是否可以悟出这样的道理:智者易简,愚者繁难;智者有功,愚者无效;易简有功,智贤双馨。  相似文献   

5.
正师生的文化交往是学校文化的中心。师生文化冲突基于师生文化的诉求、特质等差异而产生。刘易斯·科塞的功能主义冲突论认为冲突是关系稳定的标志,没有冲突就没有稳定。[1]但是一旦冲突没有直接爆发而长久积压,则会产生更具破坏性的后果。而我国中小学课程与教学却将师生文化冲突隐藏于看似理所当然的现象背后,致使师生文化冲突长久得不到解决。对隐藏师生冲突的文化构成要素进行分析,对教师和学生意识到潜在的文化差异和冲突具有一定的现实意义。  相似文献   

6.
一个没有自己文化的企业,只能侥幸发展,决不会长久。文化力是企业的核心竞争力,是推动企业持续发展的动力源泉。众所周知,企业短期发展凭抢抓机遇,长远发展必须建立在深厚的企业文化的基础之上。随着市场竞争的不断加剧,企业之间的竞争已逐渐升华到更高的层面。打造优秀的、生命力旺盛的企业文化,已成为企业做强做大、保持竞争力优势所必须  相似文献   

7.
谈起为什么会在《好人一生平安》之后,选择了在幕后发展,李娜坦言:中国人是很看重一个人的实际水平的,只有具备真正的实力,才有可能保持长久的艺术生命力。她看重是长远的发展想走一条对自己,对音乐都能有所交待的道路,而不愿做一个因红一首歌就成名、成腕的自得者。  相似文献   

8.
佚名 《高中生》2013,(22):6-7
你会为有几个志趣相投、感情深厚的朋友而自豪。可有时你也许会为朋友们的日渐疏远而苦恼和困惑:你与朋友之间没有多大的隔阂和矛盾,友情怎么就变淡了呢?其原因可能来自方方面面,但如果你注意保持以下几种状态,你就会使友谊得到不断的巩固。  相似文献   

9.
从语言学理论和语言教学的规律来看,在读、听、写、说四种能力中,读和听属于吸收的渠道(输入),写和说则是表达的手段(输出),只有在大量读和听的基础上,写和说才有可能真正提高。而在读和听二者之间,读尤其重要。国外一些语言学家在对外语学习的心理进行深入探索后指出:视觉形象不但在记忆中保持得长久而巩固,而且还有促进听觉记忆发展的作用,没有视觉的积极活动,就会出现听觉的疲劳和迟钝[1]。可见,阅读不仅是获取信息的重要手段,而且对促进和带动另外三种语言能力还起着主导作用。这就需要我们把阅读作为主要目标来抓,并在英语教学的全过程…  相似文献   

10.
姜溯格 《考试周刊》2013,(39):181-182
<正>教学既是一门科学又是一门艺术。教学的科学和艺术是建立在教师具有广博的专业知识和熟练的教学技能基础之上的。一个教师如果没有广博深厚的专业基础知识,那么他的教学就只能是照本宣科,生搬硬套;没有熟练的教学技能,也就谈不上教学的艺术,更不能把教学搞得生动活泼,有效地促进学生的学习,教学语言是课堂教学中较为重要的技能之一。随  相似文献   

11.
空白是形成古诗韵味悠远的重要因素.诗歌言简意丰,用最节省的语言表达最深厚的涵义,能省则省,形成省略性空白.具体可分为语法成分式空白和诗意跳跃式空白两种.  相似文献   

12.
民以食为天。食物的重要性不言而喻。人们总喜欢赫鲜的食物。但由于无法做到现产现吃,从食物生产到消费之间,总是有一段时间,短则几天,长则几年。在这一期间,食物并不会安静地等待,不经意问它已变得面目仝非。自然而然,食品保存也就成为人类历史上最悠久的技带之一。从最古老的干燥、腌渍到如今的辐照、灭菌。食品保存经历了长久的变革,人们希望通过恰当的手段在尽可畿长久的时间范围内保持食物的风味和营养。  相似文献   

13.
点亮生活     
生活中.常常某件事做得久了,或是在某个地方呆得久了.就会有一种空虚的感觉。因此,人们有了各种各样的爱好.开始忙着用物质来满足自己的生活.也爱上了到处去旅行。然而.短暂的快乐过后往往是长久的疲惫.周围的朋友们开始抱怨他们的心灵并未得到真正的放松,生活依然如雾里看花,终隔一层。  相似文献   

14.
信息总汇     
如果对待孩子上网现在普遍存在这样一个认识误区,一看到孩子上网了,就认为没有好事,很快就产生“害怕孩子上瘾”的恐慌心理,而没有分析孩子为什么会上网。实际上,人们之所以会对网络产生依赖,一个重要的原因就是人的社会生存能力受到损害,使人们无法任现实生活中找到满足与释放,而网络的虚拟空间则可以为其提供一个获得奖励与满足的机会。长久的现实伤害就带来长久的网络释放,久而久之就会产生“网瘾”。  相似文献   

15.
教师素质修养刍议   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、教师必须具备深厚的文化功底教育教学活动是一个综合运用知识的过程,没有一门学科能离开其他学科而完全独立存在,教师不论教授什么学科,必然要涉及到其他相关学科的知识。教师应该在具有广博的文化科学知识的基础上,掌握系统的学科专业知识和心理学、教育学理论,不断学习新科学、新理论、新技术、新方法,形成广博的、合理的知识结构。现代科学技术的进步使不同学科之间的联系更加密切,交叉学科和边缘学科不断出现;同时,随着人类认识水平的进一步提高,学科的分类越来越细,这就要求知识的使者——教师必须具备广阔的知识视野、深厚的文化…  相似文献   

16.
离开有段日子很想离开上海,不是短途旅行的暂时离开,而是长久的,可以用整年为计算单位的日子。在一个地方待久了,身上会有"厌气",上海话里的"厌气"也就大致等同于"没有意思"。总觉得这座城市太华丽,让自己无论站在一旁观看,还是  相似文献   

17.
理想的人是品德、健康、才能三位一体的人。——[日]木村久一健全自己身体,保持合理的规律生活,这是自我修养的物质基础。——周恩来适当的休息,是健身的主要秘诀之一,万不可忽略。忽略健康的人,就是等于在与生命开玩笑。——陶行知一定时间的休息好比是记忆的润滑油,会加快你储存信息的过程。——[日]保坂荣之介  相似文献   

18.
对于性,我们社会是能做不能说;对于性方面的“犯错者”.就算表面同情。也多会暗地里鄙夷。这让人压抑,而压抑久了……[编者按]  相似文献   

19.
姚建慧 《数学教学》2006,(12):5-6,36
上海市二期课改教材课后练习题中有一部分习题设置得比较巧妙.如高二数学上学期课本P.14的习题[1]表面上没有特别引人注意之处,然而若能深入思考,则会有另一番洞天.下面是一个例子.一、原始命题1.命题陈述[1]求证:三条互不平行的直线  相似文献   

20.
《新作文》2007,(3)
交流·宽视野没有深厚经验衬托的广博思想和知识,就像是一本每页仅有两行正文却有四十行注释的教科书。——叔本华提高语文课堂效率是一个老话题了,而如何提高语文课堂效率,至今还没有圆满的答案。这里我根据本人的教学实践,谈几点粗浅的认识。  相似文献   

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