高校管理人员继续教育模式探讨

高校管理人员继续教育对促进高校的改革与发展具有重要的地位和作用.要认清高校管理人员继续教育的目的与意义,了解高校管理人员继续教育的现状与要求,掌握高校管理人员继续教育的内容与途径,构建高校管理人员继续教育的模式与机制.     

高校管理人员胜任力因素分析与研究

高校作为教育人才培养的主阵地,承担培养高水平人才和科学研究的重要任务。高校管理人员作为高校管理活动的承担者,其管理水平和管理人员的胜任力水平在一定程度上影响高校人才培养质量。本研究聚焦于研究高校管理人员的胜任能力及其特征因素,并利用定性和定量相结合的分析方法,通过论文综述、问卷研究等方式筛选并识别出高校管理人员胜任力的关键因素,检验其有效性和可靠性,在此基础上,开展高校管理人员胜任力提升体系研究,为高校构建一流的管理体系并实施一流的管理提供支持。     

试论高校图书管理人员的职业素养

图书馆作为高校教学和科研的一个重要组成部分,管理人员的素养直接影响着图书馆职能的发挥。了解和掌握高校图书管理人员的素养现状,有助于我们更好地去探索和完善高校图书管理人员的职业素养的对策,从而提升高校图书管理人员自身的业务素质以及服务质量。     

关于高校科研管理人员如何提高其管理水平的几点思考

高校科研水平成为影响竞争发展的重要因素,其管理水平又决定着科研水平.科研管理人员作为科研管理的核心人物在其中发挥着关键性作用,新时期的高校科研管理人员只有具备崇高的敬业精神、扎实的专业知识和创新的管理理念等才能提高科研管理水平.     

对我国高校管理人员职业化建设的思考

高校的管理是一个高层次、高难度、复杂的、大系统的管理.行政管理人员对于一所高校来说是非常重要的.国内高校在行政管理人员与教师的关系、薪酬、培训等方面还存在着一些问题.我国高校行政管理人员职业化建设要做好高校行政管理人员的角色定位工作;要实施薪酬改革,切实做好考核工作;要做好行政管理人员的职业培训工作.     

关于高校管理人员继续教育体系构建的研究

在我国,高校是重要的教育基地,而管理人员作为高校的重要成员,其素质与技能显著影响着高校的综合实力。高校有必要构建管理人员继续教育体系。本文从高校管理人员进行继续教育的必要性出发,研究存在于高校管理人员继续教育体系构建工作中的问题,并以此为背景,着重分析这一体系的构建与保障措施。     

高校管理人员职业认同调查

行政管理人员作为高校不可或缺的一个群体,肩负着管理育人和服务育人的重任,他们的职业认同与期待状况,直接影响着学校的办学质量和行政效益.提升行政管理人员的职业价值认同感,促使他们确立正确的职业期待,全身心地投入到本职工作,是高校管理工作不容忽视的话题.     

高校科研管理人员继续教育的初探

通过对高校科研管理人员的职责和现状的分析,阐述了高校科研管理人员继续教育的必要性,分析了科研管理人员应具备的知识和综合素质,并进一步提出高校科研管理人员继续教育的建议.     

高校行政管理人员职业倦怠探析及对策研究

高校行政管理人员是高校正常运作的有力保障,但由于其从事工作的独特性,成为职业倦怠的高发人群.因而,关注并解决高校行政管理人员职业倦怠问题刻不容缓.本文从引发高校行政管理人员职业倦怠的主客观因素分析着手,意图寻找相应的积极对策.     

高校行政管理人员激励探析:困境与出路

本文对高校在发展过程中人力资源管理常见的问题进行分析,并且在此基础上提出了高校激励行政管理人员的手段,旨在提高高校行政管理人员的管理水平,调动高校行政管理人员的积极性.     

实施绩效管理提升高校系办公室管理水平

对高校系办公室管理人员实施绩效管理是提高管理人员素质的重要途径.本文分析阐述了高校系办公室管理人员实施绩效管理的重要性、绩效管理在高校系办公室管理中的实施及对策.     

论高校普通行政管理人员综合素质培养

当前高校发展迅速,工作节奏快,工作压力大,各种竞争日趋激烈,高校非领导阶层的普通行政管理人员作为一个特殊的群体,应当努力加强自身综合素质的培养,积极主动应对当前的各种竞争和挑战.普通行政管理人员的综合素质包括了政治道德素质、业务素质、身体素质、心理素质、社会素质和关学素质等几个方面.     

高校行政管理人员激励探析:困境与出路

行政管理是高校的三大要素之一,高校行政管理人员在高校现代化进程中有着重要的影响作用.当前,高校在激励行政管理人员方面存在着以下困境:行政管理工作本身缺乏吸引力、行政管理人员的职业社会地位不高以及考核机制不健全.要摆脱这些困境,出路在于引导行政人员发现工作的魅力,提升行政管理人员的职业社会地位以及完善考核机制.     

高校工程管理人员的角色定位与素质要求

1.高校工程管理人员的角色定位高校工程管理人员是代表学校对校内在建工程进行全方面跟踪管理,以确保工程如期保质保量的交付使用。对高校工程管理人员的准确定位,有助于我们正确认识、了解工程管理工作,了解这项工作的重要性。1.1高校工程管理人员在工程进度控制中起督     

浅谈提高高校基层管理人员执行力的方法

对于高校而言,发展战略与举措能不能得到有效执行,发展目标能不能如期实现,基层管理人员执行力起着至关重要的作用.本文从执行力的内涵入手,提出衡量高校基层管理人员执行力的5个标准:刚度、力度、高度、速度、效度,进而分析高校基层管理人员执行力的影响因素,从而提出高校基层管理人员执行力提高的相关方法.     

高校行政管理人员基本素质透析

高等学校是培养人才的摇篮,而保证这项工作顺利有效进行的背后工作者就是高校行政管理人员,也就是说行政管理人员的素质高低不仅能影响高校的改革与发展,而且能够直接影响在校大学生的人生观、世界观的养成和发展.因此,高校行政管理人员基本素质不可被国家、社会和高校所忽视.     

试论新形势下高校教务管理人员的基本素质

新形势下高校教务管理人员的基本素质,对于高校管理工作水平以及促使高校管理工作的发展至关重要。教务管理人员的职业意识是教务管理实践在人思维中的反映,是教务管理人员应具备的基本素质的核心,它作为一种深层次的思想,引导着一切教务管理工作,而教务管理人员的心理素质则是其基本素质的基础。高校教务管理人员是否具备良好的专业知识结构和能力结构,直接关系到其心理素质的发挥和整体职业素质的提高。教务管理人员的知识结构和能力结构不完善,则其业务水平将会直接受到影响。     

论高校二级院系办公室管理人员工作现状、原因及应对策略

新形势下,高校二级院系办公室管理人员面临管理水平提升、职业生涯发展等各种困境,办公室管理人员如何找准角色定位,明确工作职能目标,提升管理工作水平,促进自我发展,已成为一个亟待解决的高校管理问题.本文通过对当前高校二级院系办公室管理人员工作现状、原因的分析提出了相应的解决对策.     

情感因素在辅导员思想政治教育工作中的运用

情感因素在大学生思想政治教育中有着重要的影响.作为工作在高校第一线的学生管理人员的辅导员必须掌握受教育者的情感状态.巧妙地运用情感因素实施情感救育,从而提高高校思想政治教育的针对性和实效性.     

基于激励机制的高校管理队伍建设研究

随着我国高校事业的发展,高校管理队伍原有建设模式已经暴露出众多的弊端,优化高校管理队伍建设模式已经成为打破高校发展瓶颈的重要环节.在本文中,根据高校管理人员的需要层次,设计了高校管理人员的激励机制模型,提出了加强高校管理队伍建设模式的四个有效切入点.