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1.
张富国 《教学研究(河北)》2007,30(1):74-76
本文介绍了作者在《信息系统分析与设计》课程教学上的一些改革探索和实践,提出了在教学定位上要把握与《管理信息系统》的区别,在教学方法上要灵活运用案例分析、小组讨论、角色模拟、企业调研和网络教学等手段,并在实验教学的内容和时间的安排方面进行一定程度的创新。 相似文献
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《预测与决策》是经济管理类专业本科的必修课程之一,随着信息技术和计算方法的不断改进,《预测与决策》课程在教学内容和教学方法上要不断地进行更新和优化。根据目前高校实际教学情况,分析《预测与决策》课程教学中存在的诸如教学内容缺乏针对性、教学方法单一、教学过程不注重实践环节等问题,提出了更新教学内容、改进教学方法和优化实践环节的教学改革思路和方案。 相似文献
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《基础和声》现有教学目的、教学观念上有偏差,承袭或简化音乐学院的教学模式,缺乏系统教材以及良好的生源。建议在《基础和声》的教学中,加强与音乐的文化背景的联系,已被人们约定俗成的和声内容都应视为“基础和声”。要确立高师音乐学专业的教学模式与方法,教学内容应涉及近现代和声手法,而且《基础和声》与《旋律写作》课应同时开设。要学习好《基础和声》还必须要有大量的和声题写作演示与音乐文献分析。 相似文献
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文言文教学要“两重视一并举”——与王庆锋老师商榷河北省香河一中王荣杰山东省王庆锋老师在《中学语文教学》１９９７年４期上发表了一篇文章，叫做《文言文教学要做到两重视一舍弃》，其观点是：“重视诵读教学和积累教学，舍弃对篇章结构及写法技巧等方面的分析”。重... 相似文献
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汽运专业课程《电器》、《发动机》、《自动变速器》和《底盘》是高职高专汽车运用技术专业的核心课程,改革后理论课与实训课并重,实践教学得到强化,但教学过程实效与问题并存,真正实现与企业实际相结合,要进一步分析与研究。 相似文献
7.
《电路分析基础》是工科当中一门非常重要的专业基础课程,本文从教学内容、教学手段、教学方法等方面对课程进行了探索和改革。在教学内容上,要进行优化和整合,不断提高教学效率;在教学方法和手段上也提出了一些改革的措施,包括采用启发式教育、讨论式教学、加强工程与理论相结合等,重点在于培养学生的综合素质。 相似文献
8.
分析了《计算机网络》课程实践能力培养存在的问题和微课教学应用于《计算机网络》课程的优势。提出《计算机网络》课程微课教学设计应遵循清晰定位、突出重点、多媒体呈现三个原则。最后,着眼实践能力的提升,提出《计算机网络》课程微课教学设计在教学目标上要着眼生成和提高实践能力,在教学内容确定上应围绕重难点问题,在教学手段上应合理运用媒体技术。 相似文献
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劳动课的教学中,怎样选准劳动教学的实践结合点呢?我们坚持教育与社会实践相结合,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,努力强化教学与实践的结合点,作了有益的探索。 首先是要从自我服务劳动上强化结合点。让学生在学习生活上自已的事能自己做,不依赖他人。如教学《裁纸》《包书皮》《整理书本文具》《缝钮扣》等课,教 相似文献
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《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》与《道德与法治》相互呼应,被安排在道德与法治课教学课时内,由道德与法治课教师负责教学。在有限的课时内将《读本》和《道德与法治》在教学内容方面进行主题互融,或合并或重组,开展有机建构;在教学方法上要保持课内外相融,明理悟情激趣,开展问题探究;在教学评价上要量质相融,确保评价的全程化和多元化,促进儿童持续个性发展,全面深度发展。多维融合,有效运用,推动育人效果增值,实现习近平新时代中国特色社会主义思想进学生头脑的课程目标。 相似文献
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项娟 《中小学信息技术教育》2011,(11)
《射线、直线和角》是苏教版小学数学四年级(上)的教学内容,属于图形与几何教学部分。在教学中,学生都会有这样的体会,四年级射线和直线的教学与二年级的线段相比,要难得多,直线的教学似乎又比射线教学要难。 相似文献
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建立《生活与劳动》操作室的探索上海市《生活与劳动》教材试验中心组组长陶上正上海地区小学从１９９１年秋始开设了《生活与劳动》新学科。要完成这个学科的教学目标，除了师资、教材等条件之外，还必须有一定的教学场地和器具设备。上海市教学器材装备部十分重视教学设... 相似文献
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张杰在《教学与管理》2012年第16期上撰文分析了中小学教师论文选题常见问题、原因,并提出了以下选题策略:1.选题大小要适度。中小学教师不宜选择高深的教育教学理论问题,而应把研究重点放在教育教学理论或方法的应用上,放在教育教学具体问题的分析和解决上。教 相似文献
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《品德与生活》是活动型的综合课程,具有生活性、开放性、活动性的特点。这种综合体现在整个课程体系上,也体现在一个单元、一个主题活动上。单元的教学内容由一个个话题组成,各个主题各有目标。在教学时要有一个全局观,应整合教学内容和教学形式,把单元教学变成一个有机的整体。一、根据实际需要调整教学结构,使各个主题的教学内容更具有整体性人教版品德与生活二年级上册的《金色的秋天》单元中有四个主题:《秋天在哪里》、《秋天的收获》、《秋游去》和《秋天的节日》。《秋天在哪里》的主要目标是观察认识秋天的特征,体验秋天的乐趣,感… 相似文献
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本文在分析目前《建筑CAD》课程教学现状以及总结教学经验的基础上,发现当前《建筑CAD》教学中主要存在绘图命令与工程例图结合不够和建筑CAD与建筑设计结合不够两方面问题,并针对目前《建筑CAD》课程教学中存在问题,进一步提出在教学方法与教学内容上对《建筑CAD》课程进行改革的一些措施。 相似文献
16.
陈斗 《株洲师范高等专科学校学报》2006,11(2):78-80
工科高职《物理》绪论课的教学,在有关物理学的学习目的上,要突破物理学与创新精神的培养、物理学与工科的关系这两个重点或难点;在有关高职物理教学体系的讲解中,应强调高职物理学课程与初中《物理》内容的区别、联系及其衔接;而在介绍高职《物理》的学习方法时,则应在克服目前学生的厌学情绪和培养学生自学能力上多用力。 相似文献
17.
马利文 《和田师范专科学校学报》2011,30(2):227-228
《思想道德修养与法律基础》课程是一门帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观,打下扎实的思想道德和法律基础,提高自我修养的课程。目前,《思想道德修养与法律基础》教学在一定程度上如何实现＂要我学＂的被动接受知识向＂我要学＂的主动获取知识之间的转变,是亟待研究和探索的课题。通过连续两个学期的《思想道德修养与法律基础》探究性教学实践尝试,笔者认为《思想道德修养与法律基础》探究性教学不仅有利于提高大学生学习的内动力,而且有利于培养大学生的创新意识,增强大学生的团队合作能力。 相似文献
18.
《射线、直线和角》是苏教版小学数学四年级（上）的教学内容,属于“图形与几何”教学部分。在教学中,学生都会有这样的体会,四年级“射线和直线”的教学与二年级的“线段”相比,要难得多,直线的教学似乎又比射线教学要难。 相似文献
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拜读了《江苏教育》2006．3B版刊登的《问题解决理论与小学数学课程改革》(孔企平)和《呈现表格要讲究实效》(曹秋涛)两篇文章后,笔者产生了这样的疑问:苏教版国标本小学数学在四年级的上、下册分别安排了“解决问题的策略”的教学内容。这部分内容的教学目标该怎样确定?与传统的应用题教学有何区别与 相似文献
20.
陈晓星 《开封教育学院学报》2015,35(5)
《经济政治与社会》的教学目的是为让学生了解和认同我国的经济政治制度,认识自身所处的社会文化环境,让学生将来能够更好地融入社会,投身于社会主义建设事业中.但是传统的《经济政治与社会》教学未能注重学生实践能力的培养,通过分析《经济政治与社会》开展实践性课程的背景,提出要在课堂教学、实践教学、学习任务分配、加强综合能力考核等方面,提高《经济政治与社会》教学的实践性效果. 相似文献