改革教学方法的一点尝试

按照“三个面向”的要求改革教学,这是摆在我们面前的光荣而又艰巨的任务。我校在教学方法改革方面,初步做了这样一点尝试:一、提高学生的自学能力传统教育一贯侧重于传递和储存知识,只要求学生听懂、记住、答出,以应付考试。这种教学方法越来越不适应时代要求了。因此,我们把教学工作的重点,从教学生“学会”转移到教学生“会学”上来,认真培养学生的自学能力。从低年级起,教师就加强对自学的指导,帮助学生逐步掌握拼音识字、查字典、预习课文、整理知识、找     

改进初中英语教学方法的一点尝试

教师要敬业勤业,一个乐于从教者才能善教.仅仅把课堂教学看成是职业的一部分是不够的,还应该把课堂教学看成探索规律、寻找真理、提高认识、完善自我的良好途径,看成发挥自身优势、发展自身特长、体现自身价值的用武之地和真诚奉献、服务社会的主渠道.     

改进成人教学方法的一点尝试

本文针对成人基础知识参差不齐并已老化、学习时间多为业余、年龄偏大记忆力差、理解力强、实践经验多于理论等特点,介绍了作者在教学实践中摸索出的一些灵活多变,理论联系实际的教学方法.     

初中数学教学方法的一点尝试

长期以来,数学教学改革偏重于对教的研究,但是对于学生是如何学的,学的活动是如何安排的,往往较少问津。现代教学理论认为,教学方法包括教的方法和学的方法,正如前苏联教学论专家巴班斯基指出的那样：“教学方法是由学习方式和教学方式运用的协调一致的效果决定的”。即教学方法是受教与学相互依存的教学规律所制约的。为此,我在教学方法上进行了如下尝试。     

对初中化学概念教学的一点尝试

化学概念是用简练的语言高度概括出来的 ,常包括定义、原理、反应规律等。其中每一个字、词、每一句话、每一个注释都是经过认真推敲并有其特定的意义 ,以保证概念的完整性和科学性。在初中化学教材中 ,基本概念几乎每节都有 ,而化学概念是学习化学必须掌握的基础知识 ,准确地理解概念对于学好化学是十分重要的。初中学生的阅读和理解能力都比较差 ,因此 ,教师在教学过程中讲清概念 ,把好这一关是非常重要和必要的。一、讲清概念中关键的字和词为了深刻领会概念的含义 ,教师不仅要注意对概念论述时用词的严密性和准确性 ,同时还要及时纠正某…     

新课标下椭圆概念教学的一点尝试

传统教学中,数学教师常常偏重于对学生解题的训练,重解题、轻概念,缺失的是对一些核心概念和基本思想的有效教学,因而课堂概念教学有效性存在缺失.那么,如何实现有效的概念教学呢?笔者通过新课标下椭圆概念教学的一点尝试,拟就创设情景,营造氛围;概括归纳,尝试定义几个方面谈谈自己的体会.     

一点尝试

怎样调动学生干部的积极性,是个颇伤脑筋的问题。上学年,我班采用了“小组长轮流值周”的办法,取得了一定成效。     

一点尝试

教学中我发现学生在做技工教材(电工类)《电工基础》第82页习题五的第12题时,几乎没有什么人能顺利做下来。针对这种情况,我将第五章的第五节《电磁铁》与第六节的《磁路》教授顺序调换了一下,先介绍第六节《磁路》,再介绍第五节《电磁铁》。在讲《磁路》中的公式5—11磁路欧姆定律时,向学生们强调指出,直流电磁铁在吸合过程中气隙是变化的,即磁阻是变化的,但线圈匝数和电源电压是不变的,即磁势是不变的。从而使     

横向联系的一点尝试

我是小学毕业班主任,既教语文,又教自然。我根据自然教材的内容特点,把自然和作文有机地结合起来,使这两门学科互相影响,互相渗透。 如我教了自然第二课《动物和环境》,第三课《植物和环境》,在作文课上,针对自然课上做的实验,出了《有趣的小实验》作文题。同学们反映有内容写,也写得较好,把实验的目的,实验过程,见解和结果都写得清清楚楚。进一步掌握了蚯蚓喜欢黑暗、潮湿和温暖,植物需要适当的温度、湿度和空气才能发芽等知识。     

强调教学方法注重能力培养--优化数学课堂教学的一点尝试

课堂教学是学生学习知识的主阵地,如何根据数学教学内容的实际和学生的实际来有效地开展课堂教学,从根本上提高学生学习数学的主动性、积极性,增强学生的学习能力,达到更好的学习效果,需要教师在数学的教学方法上、教学模式上不断尝试和探索,并有所突破,以更有利于学生"学会"知识,进而"会学"知识.     

物理教学方法的尝试

教学改革的根本目的在于提高民族素质,多出人才,出好人才·这要求教师要把教学的重心由教转移到学,从单纯传授知识转移到发展智力、培养能力;要求教师着眼于激励、唤醒、鼓励,研究教学方法,要使学生想学、爱学,学     

改革教学方法 提高语文教学质量──对中师语文课堂教学改革的一点尝试

中师《阅读和写作》教材，是对学生进行系统的语文基础训练的教材。在使用过程中，感受颇深：新教材在语文能力培养上有两条训练线，一是读写听说的语文基本技能训练；一是与之相适应的发展学生智力的训练线。因此，在实践中，就要对传统的语文课堂教学方法进行改革，具体做法如下：第一步：自学讨论自学就是学生带着问题阅读教材，让学生边读边思，启发学生在不懂的地方注上标记激发他们质疑问难，使学生由传统的教学客体变为主体，从被动学习转为主动学习。自学要从基础入手，由字、词、旬开始逐渐到段、篇的学习。学生借助工具书，解决字…     

开展课外阅读的一点尝试

语文新课标对阅读有明确的要求：发挥学生学习的主体作用，全面提高学生语文素质和语言能力。下面谈谈我们学校语文组在开展学生课外阅读方面的一点尝试，并就教于方家。     

关于阅读课的一点尝试

阅读课教学要创造条件,变学生接受性学习为发展性学习,即教师通过方法指导主导作用,让学生更多地支配学习时间,自主学习,完成对学习材料的认知和自身阅读过程的认知。     

英语词汇教学法的一点尝试

我们正处在科教兴国、知识经济的新时代,我国的教育教学改革面临着新挑战,大力推行素质教育已成为未来教育的出路。以英语词汇教学为例,我们必须改变以往一味地要求学生读单词、背单词、记单词或教师讲单词的单一教学模式,而耍注重培养学生独立解析、扩展词汇的能力。教师最好采用提问、讨论的方式,激活学生已有的知识,调动学生参与思考,作为学习主体的积极性。试介绍一种课堂设计：一、列举：教师从学生所学课文中选出一两个可以作为主题的单词,并将其写在黑板上或投影屏幕上。如：SEFCIAL这篇课文的主题是地震,教师可先展示一…     

作文教学的一点尝试

怕写作文,将作文视为难途,这是当代小学生的普遍心理;怕写作文,教师认为作文教学付出与所得不成正比,这是众多教师的共同感慨。怎样才能改变这一状况,我进行了一些尝试,取得了一定成效。一、改变写作文方式,在活动中发现写作素材很多老师喜欢同一个题,让学生统一作文,认为这样有利于批改、评讲,也可使教学有一定的系统性。起     

作文教学改革的一点尝试

作文教学一向被视为比较沉重的话题。那么,如何转变观念,积极创新,提高学生的写作水平呢?下面就自己的教学实践谈一点体会。为了使学生对写作规律及方法有一个切实的领会,在教学过程中,我拟订了一套非常规的教学方案,事先选择一批有典型意义的好、中、差不同层次的例文,让学生先学评改。1.教师范评。教师范评是一步具有整体指导意义的评改。一次作文课可评改数篇,也可在学生评改的基础上由教师只评改一篇,但评改的侧重点要与学生评改的侧重点吻合。要特别注意的是,教师的片段评注及综合评价一定要有可操作性,要突出作文的体裁特点。这样就能…     

单元教学法的一点尝试

提高教学质量不能靠加班加点,不能搞题海战术,不能用揠苗助长的方法,而应靠积极改进教学方法。根据我们的实践,感到单元教学是提高教学质量的有效方法。本文就等差数列、等比数列这一单元教学的尝试作简单的介绍。具体教学过程如下。第一课时目的在于使学生熟练掌握等差(比)数列的定义,通项公式、中项公式。 1.简单复习数列的定义。 2.引出全日制高中数学第4册第1页及第15页的实例得出数列     

语文教改的一点尝试

随着新课程改革的不断深入,教师们都在不断转变观念,变过去的"老师讲授,学生听受"为学生积极主动地参与其中.在语文教学上我也做了一点尝试,收到了一定的效果.