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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,到2020年,普及学前一年教育,毛入园率达到95%。基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前两年教育, 相似文献
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自2010年7月《教育规划纲要》颁布以来,我国学前教育迎来了快速发展的大好局面。国家的重视程度、政策出台的密度、财政投入的力度,都是前所未有的。随着学前教育三年行动计划的推进,学前教育进入了快速普及的发展时期。此时,特别要关注学前教育的质量问 相似文献
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伴随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《规划纲要》)的颁布,从中央到地方各级政府都对发展学前教育给予了空前的重视,尤其是《国务院对当前发展学前教育的若干意见》(以下简称《意见》)的出台,更是对学前教育工作者的一个极大鼓舞。学习中细细品读其中的 相似文献
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学前教育是国民教育体系的重要组成部分,事关亿万儿童的健康成长和国家、民族的未来。党中央、国务院及时回应民生关切,重视发展学前教育,出台了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》等一系列重大政策措施。我省积极落实中央精神,将 相似文献
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赵琼 《宁波大学学报(教育科学版)》2002,24(1):122-123
由于历史的原因,0-3岁与3-6岁儿童的教育一直处于割裂状态,实现0-6儿童教育一体化是实现托幼一体化的关键。可以从拓宽教养机构,整体建构教育目标,提高从业人员素质等几方面入手。 相似文献
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有园上、上得起、上好园,松滋市利用政府主导推进机制和市场调节机制,创造了一个适应农村学前教育发展实际的普及+普惠+优质的松滋模式。 相似文献
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我县是一个贫穷小县,但县委、县政府却把教育作为头号工程来抓,明确提出"穷县、小县也要办大教育,办人民满意的教育;办教育,首先从娃娃抓起"的指导思想,以创建省级规范化示范园为目标,实现幼教事业超常规、跨越式发展,逐步形成了以中心幼儿园为龙头、以点带面、集中办园、整体推进的发展趋势,全县学前教育呈现出蓬勃发展的态势. 相似文献
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为了推动各级各类教育事业均衡发展,切实解决"入园难"、"入园贵"这一涉及国计民生的普遍性问题,在2010年召开新世纪第一次全国教育工作会议之际,党中央、国务院相继出台了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》、《国务院关于当前 相似文献
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普及学前教育是“十二五”时期教育改革与发展的一项重要任务,也是关乎民生的一件大事。但就目前情况看,要有效地实施普及学前教育,还有许多难点问题需要政府充分发挥统筹职责加以解决。本人仅就普及学前教育需要政府发挥统筹职责问题谈一点浅见,也许带有一定的共性问题。 相似文献
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全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把加快学前教育发展,保障人民群众接受高质量的学前教育作为各级政府保障民生、促进和谐社会建设和优先发教育的重大政治任务,这为学前教育发展带来了千载难逢的发展机遇 相似文献
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本文在概述厦门市思明区学前教育事业已取得成果的基础上,分析了当前思明区学前教育事业进一步发展面临的困难与问题,提出了今后五年发展的总体目标与具体措施。 相似文献
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(2010年12月1日)同志们:党中央、国务院历来高度重视学前教育。今年7月颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把学前教育专列一章,提出了到2020年基本普及学前教育的目标。胡锦涛总书记明确指示,学前 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出:要遵循幼儿身心发展规律,坚持科学的保教方法,保障幼儿快乐健康成长。但是,多年来,城市的幼儿园升小学考试却大行其道。所谓幼升小考试以及由此伴生的一些幼儿园的针对性教育和训练、家长给幼儿报辅导班提前进行智力开发和知识灌输等行为,严重损害了儿童的身心健康。学前教育功利化不仅违背了《教育规划纲要》的精神,更是与教育规律背道而驰。 相似文献
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民族地区学前教育均衡发展的理念与路径 总被引:1,自引:0,他引:1
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)指出,加快民族教育事业发展,对于推动少数民族和民族地区经济社会发展,促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展,具有重大而深远的意义。 相似文献
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2010年12月22-23日,由湖南省教科院举办的每年一届的湖南省学前教育发展论坛在长沙召开。论坛主题为贯彻落实国家学前教育新政策及湖南省学前教育的改革与发展。各级教育局学前教育行政人员、教科院(所、室)幼儿教育教研员、学前教育机构负责人近400人参加了活动。在开幕式上,湖南省教育厅党组成员、湖南省教育科学研究院院长姜正国致了欢迎辞,湖南省学前教育学会理事长王风野、湖南省教育厅基础教育处幼儿教育专干李林芳分别到会 相似文献