生命科学与人体健康单元的教学建议

高中《生物》选修教材中,生命科学与人体健康单元的教学目标主要是人体稳态与免疫。人体稳态中涉及内环境与稳态、水和无机盐的平衡与调节、血糖调节与体温调节;免疫部分主要为特异性免疫及免疫疾病。本单元的重点是稳态与特异性免疫,难点之一是找到消化、循环、呼吸、泌尿、神经、内分泌等系统的内在联系,形成稳态概念的知识网络;另一难点为免疫学原理及应用。免疫系统的基本概念及免疫学应用是新知识,区分好免疫学的相关概念,才能突破教学的难点。     

人结肠粘膜Mr40KD蛋白的提取、纯化及免疫学特性鉴定

目的 探索非特异性溃疡性结肠炎(UC)血清学诊断方法。方法 采用DE-52离子交换层折及cNBr-Sepharose 4B亲和层析技术从人结肠粘膜组织中提取一种蛋白组分，经10％SDS-PAGE、IEF、CIE及Westem blot技术，对该蛋白分子量、等电点及免疫学等进行鉴定。结果 产物PI为5．8，分子量为40KD，免疫学鉴定发现其主要与UC患者血清起反应。结论 人结肠40KD蛋白可能是UC的一种自身抗原，血清中ACA可以作为UC的一个特异性指标。     

贝类免疫机制研究概况

贝类免疫学是新兴学科无脊椎动物免疫学中的一个分支,近些年越来越受到学者们的关注．文章就贝类免疫防御体系的形成做一综述．贝类体内缺乏免疫球蛋白,其机体的细胞免疫主要依赖于血细胞的吞噬和包囊作用;而体液免疫是依靠血清中的一些非特异性的酶和调节因子来进行的,如溶酶体酶、酚氧化酶原激活系统、超氧化物歧化酶、抗菌肽、凝集素等．     

爱我所选 选我所爱 无怨无悔——访复旦大学博士生张进平

首届全国博士生学术论坛迎来了来自全国各地的300多名博士生。他们来自于学术界的各个领域。笔者有幸采访了复旦大学的免疫学博士生张进平。在攻读博士前,张进平曾在政府机关、研究所、医院等部门工作了8年时间,2001年起就读于复旦大学上海医学院免疫学系。几年来,他一直在进行免疫方面的研究,包括溶血对HIV抗体监测影响探讨;溶血对AFU检测的影响及AFU在肝脏疾病诊断中的应用研究;抗传染性法氏囊病病毒单克隆抗体的制备、鉴定及临床初步应用研究等。而他最新的研究成果有两项:一是Th1和Th2基因差异表达;第二个也是他的博士课题,集聚蛋…     

免疫学基础学习要点

免疫学是医学基础中非常重要的课程，掌握本课知识，有助于认识许多临床疾病的发病机理和临床特点，了解疾病的特异性诊断和防治原则，为学习病理学、药理学和流行病学等知识打下必要的基础。根据学习大纲要求和考核知识点，结合自己的学习体会和工作实践，对学习免疫学基础谈点粗浅认识。     

免疫学技术在精子膜蛋白研究中的应用

免疫学技术已经渗透到生命科学研究的各个领域,对整个生命科学的发展都起到了不可估量的推动作用.精子膜蛋白(或精子膜抗原)与精子抗体之间反应的研究也正是免疫学中抗原与抗体特异性结合后发生肉眼可见的凝集或沉淀反应,这一基础使得免疫学技术在精子膜蛋白研究中发挥着越来越重要的作用.本文主要介绍了免疫学技术的原理和方法以及在精子膜蛋白研究中的应用.     

中学生物教科书中免疫学内容的百年变迁研究

纵观一百多年免疫学知识在中学生物教科书中发生的变化,可以发现如下规律:一些重要概念先在教科书中出现,然后列入课程标准或教学大纲;教科书中关于免疫学的内容,从只讲现象到既讲现象也讲本质,从只讲整体表现到既深入到分子水平又注意宏观的整合;免疫学内容在教科书中的地位越来越突出。究其原因,课程标准(教学大纲)、政治因素、免疫学学科的发展、社会需求及其他因素等都影响了中学生物教科书内容的变迁。     

抗独特型抗体及其免疫学意义

抗独特型抗体从发现至今,发展很快,是免疫学研究领域热点之一.业已在免疫应答调节理论、生物受体、自身免疫病、肿瘤免疫、AIDS 病、器官移植、疫苗制备和免疫学监测等方面取得了进展.深入广泛研究抗独特型抗体对某些疾病的发生、发展、监测及其防治具有重要的指导意义.     

硕士研究生医学免疫学教学探索与思考

医学免疫学是生命科学及医学领域的前沿学科之一,也是医学类硕士研究生一门理论性和实践性很强的专业基础课。文章论述了硕士研究生医学免疫学课程中教学内容、教学法及成绩评价等方面的一些改革和探索,并对完善硕士研究生医学免疫学课程的教学提出思考。     

抗体与诱导酶

免疫学的研究认为，抗体是机体受到抗原刺激后所产生的，并能与该抗原发生特异性结合的免疫球蛋白（简单蛋白），无论是在人体正常的体液免疫中，还是异常的过敏反应以及自身免疫中，部起着关键性的作用。可以说，抗体是特异性免疫系统的核心所在。     

高等学校自主招标存在的问题及对策

针对高校自主招标在评标方法、评分标准、开标评标过程和招标监督等方面存在的问题,提出了解决方法,并予以实施。货物采购应主要采用"最低评标价法",工程采购宜使用"综合评分法";设置评标标准时,货物采购以最低报价、工程采购以报价平均值作为基准价;价格分数权值宜控制在50%以上。技术标评分标准尽量细化、量化。开标、评标分离进行,评标专家不应参加开标过程;评标时以招标文件作为唯一依据,专家独立评审。设立专门的工作和监督机构,制定监督制度;监管人员应具备专业水平,责在监督,而非评审。     

运动对人体免疫功能的影响研究

本文采用文献资料法,综述了近年来运动与免疫的部分研究进展,着重论述了运动对免疫系统的影响及其可能发生的机制,运动对机体免疫细胞的影响以及神经内分泌对机体免疫系统功能的调节机理,提出了运动免疫学今后的研究重点,及运动与免疫的研究前景。     

谈对投资提取减值准备的会计处理

按成本与市价孰低的原则计提短期投资跌价准备以及短期跌价准备的冲回,出售短期投资时短期跌价准备的会计处理;有市价和无市价的长期投资是否计提减值准备的判断以及如何计提长期投资减值准备、长期投资减值准备的冲回和出售长期投资时长期投资减值准备的会计处理。     

高师院校文科应用人才培养模式探索与实践

“质量工程”建设在当前高等学校教育发展中具有重要的战略意义,要搞这个建设就必须首先确立自己的办学特色,而办学特色不仅仅是一所高校在教育教学实践过程中逐步形成的独特风貌和教育风格,更是教育教学创新、实践、沉淀、提炼的过程。作为地处西部的普通高师院校的中文专业建设,我们经过多年的探索与实践,已形成独具办学特色的“多纬度资源整合的文科创新型应用人才培养模式”。     

中小负荷运动对心理应激大鼠血清皮质酮IL-2的影响

目的：本文试图利用免疫学手段，通过对皮质酮和IL-2的检测，从免疫学和神经内分泌学角度探讨有益身心作用的可能机制。方法：健康雄性大鼠56只(购于中科院上海动物研究中心)，随机分成7组，即对照组、电击组、心理应激组、30min运动组、60min运动组、应激 30min运动组、应激 60min运动组。进行8周游泳运动，并在后2个星期施加心理应激。实验结束后，从大鼠腹腔动脉处取血，用于测定血清皮质酮和IL-2的含量。结果：①与对照组相比应激大鼠血清IL-2的平显著低于对照组，血清皮质酮含量显著高于对照组；②与对照组相比，30min和60min运动组血清IL-2水平显著高于对照组，而血清皮质酮显著低于对照组；③与应激组相比应激 60min运动组IL-2的平显著高于应激组，皮质酮含量显著低于对照组。结论：反复的心理应激引起大鼠较强的心理反应并使大鼠免疫功能产生抑制，中小负荷运动对在心理应激下的大鼠免疫功能有较好的保护作用。     

MATHEMATICS TEACHER EDUCATION AND QUALITY

‘Quality’ in mathematics teaching does not relate solely to pupil achievement, to teaching approaches or to deeply held beliefs about the nature of mathematics and its teaching and learning, but to all of these. A model of a teacher's mathematics‐related belief‐system is presented, and the issue of the contrast between espoused and enacted beliefs is discussed. ‘Quality’ in mathematics teacher education raises all of these issues, as well as the aims, goals and means of the teacher preparation process itself. The paper concludes by arguing against the ‘apprenticeship’ model of mathematics teacher education, for depriving student teachers of theory and of practical research experience. A well known dictum paraphrased states that theory without practice is empty, but that practice without theory is blind. ‘Quality’ in mathematics teaching and teacher education depends on both theory and practice in systematic cooperation.     

不同运动强度对免疫机能的影响研究

随着运动免疫学的发展,运动与免疫系统的关系愈来愈受到人们的关注.不同的运动形式和运动强度对免疫机能的影响也不同,适宜的运动强度和运动量能提高机体的免疫能力和抗感染能力,但大强度、剧烈的运动或训练则能使机体的免疫机能和抗感染能力下降,进而使运动能力下降.     

高校思政理论课课堂教学质量学生评价问卷编制

加强和改进高校思政理论课建设,需要对包括课堂教学在内的教学质量进行科学评价。学生是课堂教学质量评价的主体之一。在借鉴国外成熟的课堂教学学生评价量表SEEQ问卷基础上,本研究遵循大胆借鉴,为我所用、合理改造,凸显特征、充分验证,确保科学的基本原则,针对高校思政理论课的特点,对项目内容进行了调整,重新对问卷的因素进行分析并对因素顺序进行了适当调整,编制高校思政理论课教师课堂教学质量学生评价问卷(ISEEQ问卷)。选取安徽某高校13个专业1079名一年级学生作为被测,使用SPSS18.0软件对数据进行分析,对ISEEQ问卷进行可靠性评价,结果显示,问卷具有良好的的维度结构和信度效度。     

中职生学校生活质量评定量表的编制

参照澳大利亚教育研究评议会《学校生活质量量表（QSLS）（中学版）》,结合中职生学校生活现状,编制《中职生学校生活质量评定量表》,对426名中职生进行测试,并对测试结果进行了探索性因素分析.研究结果表明：中职生学校生活质量包含学校认同感、校园环境、自我认知、同伴关系、师生关系、成就感、积极情感和消极情感8个因子.利用新量表进一步对468名中职生进行测试,对测试结果进行验证性因素分析,发现模型拟合度较好.量表具有良好的信度与效度,可以作为中职生学校生活质量评定的工具.     

成人教育质量与评价指标体系--兼谈提高成人教育质量的对策及措施

成人教育质量指的是成人教育过程每一个环节在满足学员个体需要与社会需要的适应性程度及管理体制、机制运作过程的合理性程度。它是一个综合概念。成人教育质量评价指标体系主要可分解为三大方面：“投入”的质量指标;“教”的质量指标;“学”的质量指标。往下还可再具体分解若干项目的质量指标。提高成人教育质量可采取立法,规划,体制、机制创新。深化教学改革等对策和措施。