英语灾难新闻报道的模糊性特点分析

新闻报道强调准确传达信息,但在实际报道中,模糊性的语言及表达作为一种表达策略被报道者广泛使用,是新闻报道的重要特点。灾难事件具有较高的新闻价值,英语灾难新闻报道也是高校英语报刊阅读课程的重要教学材料之一。该文将以英语灾难新闻报道为例,从信息来源、数量表达、报道的细节处理及配图等方面分析英文报刊灾难新闻的模糊性特点,帮助学生更好地理解英语新闻的模糊性,提高英语报刊阅读能力。     

英语灾难新闻报道的模糊性特点分析

新闻报道强调准确传达信息,但在实际报道中,模糊性的语言及表达作为一种表达策略被报道者广泛使用,是新闻报道的重要特点。灾难事件具有较高的新闻价值,英语灾难新闻报道也是高校英语报刊阅读课程的重要教学材料之一。该文将以英语灾难新闻报道为例,从信息来源、数量表达、报道的细节处理及配图等方面分析英文报刊灾难新闻的模糊性特点,帮助学生更好地理解英语新闻的模糊性,提高英语报刊阅读能力。     

新媒体场域下的社会问题新闻报道

近年来以网络为代表的新媒体社会问题新闻报道表明,由于新媒体场域和传统媒体场域具有不同的特质,社会问题新闻报道具有突发性、集聚性和畸变性,有必要建立信息公开制度、界定社会问题新闻报道的阈值、创新把关新机制、注重新媒体的媒介素养等新媒体社会问题报道的原则与方法.     

新媒体环境下电视新闻美学的挑战与发展

电视新闻的美学内核包括内容美和形式美,在新媒体时代下,电视新闻在内容美的美学价值形成方面面临着时效性和真实性的冲突、正面传播效果的范围限制、监管对新闻价值导向的影响等问题;在形式美的美学价值形成方面面临着表现形式单一与语言缺乏个性化等问题,进而导致电视新闻的受众面渐趋减少。电视新闻在制作的过程中,应该以新闻美学为价值导向,以内容真实、结构优美、角度突出等为导向,创新多种表现形式,积极与新媒体展开合作,以期在新媒体时代下找到新的发展方向。     

实现灾难报道中媒体舆论的引导功能

我国以往的新闻传播对于维护国内稳定局势,发挥了举足轻重的作用。然而,网络时代平民新闻对传统新闻发言机构提出了巨大的挑战。为了避免不必要的负面新闻扩散与民众的质疑,我国已经进入了需要信息管控策略全面变革的时代。     

论我国媒体在灾难报道中存在的问题

由于近年来破坏性灾难在国际范围内的频发,各国新闻界都在向灾难报道这一新的领域进军,同时也面临着巨大的挑战。新闻媒介在灾难报道中到底应该做什么,怎么做,值得我们深思。在经历非典和汶川大地震等重大灾难后,我国媒体也开始着力于这一范围的研究。本文主要浅析目前我国灾难报道中存在的问题以及相应的对策措施。     

新媒体环境下高校新闻教育的人才培养

新媒体环境下，传播技术越来越重要，媒介融合越来越明显，舆论环境越来越复杂，而我国新闻院校对新媒体人才的培养与社会需求之间在量与质上，都存在着较大差距，这就对传统的高校新闻教育提出新的挑战。为此，高校的新闻教育要让学生永远具有高尚的道德情操和社会责任感，让学生接受“以受众为中心”的职业理念，教会学生自己获取知识和信息的能力，让学生认识到新闻职业是需要终身继续学习的，唯此，才能满足新媒体环境下社会对新闻人才的要求。     

新媒体环境下的美术教育发展趋势探析

新媒体环境下,美术教育的教学观念、内容、方式等都发生了巨大转变,并促使美术教育朝国际化方向发展。本文结合新媒体时代对美术教育造成的影响,分析美术教育的当前发展趋势,并思考其发展需注意的问题。     

论新媒体时代灾难报道中的媒体责任

碎片化的信息在社会广泛传播,给欲加想要了解事件真相的人们带来了很多的谜团,并造成很大的误解,对于不幸事件中的乘客的家属来说是更严重的伤害。马航失联作为突发性灾难事件,具有很高的新闻价值,因而也广受媒体的关注。然而,我们也看到了有些媒体在这次事件报道过程中,出现了很多不专业的报道现象——传播未经证实的消息,轻薄死者,缺少人文关怀。鉴于在此事件中的专业性问题,媒体应该引以为戒。媒体在灾难报道中的行为也该进行总结与反思,提高专业的思路来报道一系列灾难性事件,以免造成不必要的误解,媒体应力争成为社会良性运行的正确引导者。     

浅析新媒体环境下新闻语言的特点

通过新媒体环境下新闻语言的特点以及受众对新媒体环境下新闻语言的需求倾向的分析,使新闻从业者对新闻稿件有正确、严肃的审核,使读者在最短的时间内筛选、获取最直观的新闻资讯,让新媒体新闻适应时代的潮流,实现自身的变革,促进新媒体新闻朝着良性态势发展。     

我国灾难护理学教育现状

近年来,灾难逐渐呈现大规模的趋势,完善灾难医疗系统是当务之急。卫生救援工作离不开护理学的相关知识,护理学的理论和实践是灾难医学理论、实践的重要组成部分。而护理实习生作为护士队伍的后备军,肩上担负着继承和发扬护理事业的重任。笔者就国内灾难护理教育现状,提出在逐渐完善灾难护理理论体系的同时,提高护理实习生对灾难护理的认识以及相关护理技能的培训。     

新媒体环境下体育赛事传播发展趋势研究

新媒体是当今社会生活的一种新兴资源,它作为一种传播媒介对社会发展,对人的观念、行为、生活方式等方面产生一定的作用和影响．分析了新媒体传播特点,新媒体对体育赛事传播的优势,发展途径和趋势．     

灾难新闻报道中记者情感的驾驭——以汶川地震电视新闻报道为例

情感是新闻的催化剂,它能将远大的理想、崇高的精神,化作潜移默化的力量影响受众,它能产生巨大的感召力,让受众得到启迪.文章就汶川大地震报道中记者的表现,探讨情感因素在新闻报道中的作用和主要表现方法.     

新媒体环境下新闻传播教育模式改革

新媒体的出现对于传统新闻传播教育提出了新的要求,本文从传统新闻传播教育的弊端及新媒体带来的冲击入手,探讨了新媒体环境下新闻传播教育的新模式。     

视听新媒体环境下广播电视学的教学改革目标与路径

广播电视学作为新闻传播学一级学科的核心专业,通过向广播电视等媒体企业输送专门人才实现自身的专业价值。从传统广播电视到视听新媒体的行业剧变,带动了广播电视学专业的教学改革,广播电视学教育经历了广播电视新闻学、广播电视学和视听新媒体三个阶段。视听新媒体环境下,广播电视学的教学改革目标为:培养学生的视听新媒体内容创作新技能,培养学生的融合新闻制作的复合型能力,培养学生的视听新媒体策划与营销能力。而要完成这些改革目标,需遵从如下改革路径:改革课程体系,增加视听新媒体课程模块;改革传统教学模式,增强视听新媒体实践能力;改革传统考核方式,形成科学灵活的考核机制,三个方面相辅相成、缺一不可。     

灾难报道中新闻自由与新闻专业主义的博弈

一、概念解读 1、新闻自由 “新闻自由是指新闻媒体为了公共利益,在法律所允许的范围内采访、写作、报道、发表新闻信息的自由。”^①新闻自由这一概念是由资产阶级政治家、诗人约翰·杰斐逊的“出版自由”观点衍生而来。1951年,国际新闻学会综合了各方的意见后,提出了衡量新闻自由的4条标准：采访自由,     

新媒体生态下的新闻采集

新媒体的产生,以其传播迅速并具有互动性等特点,得到广大受众的追捧,电视传统媒体为提高收视率进行的变革,使电视等传统媒体生态发生了变化,针对新媒体的冲击,在新媒体生态下,传统媒体必须创新节目形式和内容,媒体从业人员必须提高基本素质,正确的价值判断,新闻的采访、写作、编辑等应把握方法。     

新媒体环境下基于新闻场的传媒角色及其失衡

布尔迪厄在《关于电视》中揭露了传统媒介阶段电视具有的反民主的象征暴力及受商业逻辑制约两个基本功能。基于《关于电视》一书,结合当下新媒体呈现的新特征,对其传媒角色及其失衡进行批判性分析。     

浅谈如何做好突发性灾难事件的报道

突发性灾难事件因其自身特点,备受社会关注,能否做好灾难新闻的报道是对媒体和新闻工作者的挑战和考验,本文就如何做好突发性灾难事件的报道提出了相关原则和对策。     

论灾难报道中媒体的人文关怀

近年来,随着灾难报道的发展,报道中出现的问题也日趋明显,其中在报道中人文关怀的缺失现象尤为严重。灾难报道不能只局限于直面悲剧,更应该从人性角度审视灾难,关注灾难中的生命,给受众以震撼,引起共鸣。处理好灾难报道中人文关怀缺失问题是非常必要的。