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《中国远程教育(综合版)》1991,(3)
我市1988年开始实施教育综合改革,积极探索经济发达地区教育为地方经济建设和社会发展服务的路子。根据我市经济、社会和教育的特点及趋势,我们将调整和优化教育结构作为实施教育综合改革的突破口。在实施九年制义务教育的同时,动员社会各方面的力量兴办职业技术教育,大力培养应用型专业技术人才,全面提高全体劳动者的素质,有力地推动了我市两个文明的建设。 相似文献
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俞毅 《中国职业技术教育》2007,(35):28-30
本文围绕职业学校特色化发展主题,结合学校办学特色的创建过程,就职业学校发展的特色化教育品牌定位、品质塑造以及内涵延伸等问题作实践性探索,旨在为职业学校的科学发展与可持续发展提供借鉴。 相似文献
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论地方高校的特色化发展 总被引:10,自引:0,他引:10
本文从分析地方高校发展中存在的问题和所面临的压力入手,探究地方高校特色化发展之路。提出了“地方高校要想走出困境,寻求大的发展,必须准确定位,办出特色,以贡献求支持,以特色求发展”以及“地方高校在走特色化发展之路的过程中,要确立服务面向地方化、学科专业特色化、科技产业先导化、培养人才适用化”的思想。 相似文献
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推选中学教育结构改革,举办职业中学,使四川郫县农村职业技术教育得到了蓬勃发展。从1982年到1987年,郫县逐年招收职业高中生75名、117名、193名、208名、209名、255名,分别占当年两类高中招生总数的8.93%、12.6%、18.2%、19.01%、20.7%、24.2%。郫县农村职业技术教育为什么会得到如此迅速地发展?考察郫县农村职业技术教育发展 相似文献
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凌远清 《顺德职业技术学院学报》2010,8(3):44-47
目前地方高职院校的办学特色大多通过开办适应市场需求的专业群来体现.然而高等职业院校办学的微观特色化还应体现在依托地方传统进行特色化教育教学。具体而言,这种特色化包括借助地方多种资源建设校园文化、秉承地方传统展开社会服务、结合地方历史文化开发课程与组织教学等。因此,地方高职院校的教育教学只有与地方历史文化结合起来,才能彰显特色且更有成效。 相似文献
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在高校规模急剧扩张,高等教育竞争日趋激烈的情况下,地方性院校应走一条适应社会的特色发展之路.地方高校应该认真研究自身的特点,准确定位,采取有效措施,走特色化发展之路,切实提高教育质量. 相似文献
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全面推进学校规范化建设的过程中,注重“内涵发展,质量提升,特色发展”是当今学校发展的必然趋势。“每一所学校都是独特的”,创建学校自身的教育特色,也能够提升学校的竞争力,同时也符合家长对优质教育的需求这一愿望。“鼓励学校办出特色”再次成为《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)中的重要内容,也是我国开展特色学校建设的主导思想。本文将从小学特色教学发展为研究对象,从特色内涵及特色项目的探讨中,来分析影响学校特色发展的因素,并由此来展开创建特色小学的管理对策。 相似文献
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建设符合地方特色的高素质中职教师队伍是加快现代职业教育发展的重要方面,而教师专业发展的关键是具备“双师”素质。由于各地的中职学校都有其地方特色,因此,如何根据地方特色来促进本土中职教师的专业发展是值得深入进行分析的课题。结合教育部制定的《中职学校教师专业标准(试行)》以及中职学校的特点,探讨了基于地方特色的中职教师专业发展的问题。 相似文献
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经济的发展离不开人才。人是解决一切问题的根本,人的素质是解决问题的关键。加强职业教育,培养一批有文化、懂技术、会经营的优秀人才,是推动经济社会发展的一项长效措施。职业教育按培训对象的不同可分为在校教育和社会教育。一、职业教育的分类1.职校教育(1)对职校生应该首先进行成才教育,让他们认识到考大学不是唯一的 相似文献
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职业本科教育对于推动现代职业教育的高质量发展具有里程碑的意义,也具有突破学历桎梏、适应社会需要和符合群众期待的现实意义。构建特色化办学路径是我国职业本科教育发展的核心和关键。职业本科教育应从办学定位、专业设置、培养模式、师资力量和评价方式五个维度,构建特色化办学路径,提升职业教育质量。 相似文献
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作为我国高等教育中坚力量的地方高校,在与重点高校激烈的竞争中,形成并实现地方特色化办学是其生存与发展的正确战略选择。因此,地方高校应充分利用自身优势,与当地经济、文化、地理资源等相联系,在学校的办学定位、办学理念、学科设置、人才培养等方面办出地方高校的地方特色。 相似文献
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作为我国高等教育中坚力量的地方高校,在与重点高校激烈的竞争中,形成并实现地方特色化办学是其生存与发展的正确战略选择.因此,地方高校应充分利用自身优势,与当地经济、文化、地理资源等相联系,在学校的办学定位、办学理念、学科设置、人才培养等方面办出地方高校的地方特色. 相似文献
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新建地方本科院校既面临着生存的竞争,同时也面临着发展的竞争。新建地方本科院校要想实现跨越式发展,必须要有鲜明的、有别于他人的办学特色。坚持“立足地方、面向基层、服务社会”办学思路,为区域经济发展和社会进步,提供人才支持和智力支撑,这既是新建地方本科院校生存策略、竞争策略、发展策略,也是形成、凝炼自身办学特色的可行选择。 相似文献
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李洪 《呼伦贝尔学院学报》2003,11(5):129-131
发展聋人职业技术教育要做好以下几项工作:第一,转变教育观念,努力适应现代社会发展。第二,开展教育改革,把“育残成材”作为办学的首要目标,第三,打破封闭体系,探索一条社会化的办学新路。 相似文献
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陈建民 《北京工业职业技术学院学报》2006,5(2):1-4
提出了"职业针对性"应是职业技术教育的本质特征.从办学定位、专业建设、课程改革方面阐述了如何把握职业技术教育的本质特征,指导职业技术教育的实践. 相似文献
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2007年10月13日,由四川教育报刊社,四川省陶行知研究会联合主办的“职业技术教育发展论坛”在乐山举行。论坛旨在交流各地职教改革发展的经验,探讨办学过程中共同关心的问题,推动技能型人才队伍建设。促进职业教育事业加速发展。 相似文献
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左云县综合职业技术学校正建在煤炭资源丰富的店湾镇。这所学校有六个教学班,开设采煤、矿山机电、汽车驾驶、企业管理、烹饪五个专业,教职工36名,其中专业教师19名,学生242名。有一个占地125亩的园田化小农场,8亩见方的用材小林场,用地5亩的塑料大棚,130只羊的小牧场,15口猪的小饲养场,还有年产一千万块青砖的机 相似文献