阅读指导课教学实录十二生肖

一、设计思想新课标特别强调“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,应拓宽语文学习和运用的领域,抓住无处不在的学习资源和实践机会,提高学习效率,初步获得现代社     

阅读指导课教学实录：春

[教学背景简介]我校教师在阅读指导课的实践中得出经验,认为"主题探究"式的阅读指导既能有效地对学生在阅读方法上予以指导,又不至于把学生框得太死,效果非常理想。课例《春》,就是高年级"亲     

阅读指导课教学实录 我爸爸

一、设计思想 通过和孩子们一起学习、感受绘本《我爸爸》．让孩子们在以后阅读绘本时，掌握一种基本方法：通过自己的细心观察．注意抓住画面细节．从而产生丰富的想象力．深入作品内涵．最终得到独特的情感力量。     

阅读指导课教学实录：快乐地阅读——阅读指导成果展示课

教学单位：浙江省嘉兴市第一中学 教学年级：高中一年级 主讲教师：高岩 教学时间：1课时 一、设计思想： 1、语阅读课是改革传统语课堂,全面实施素质教育,提高学生语素养的一个有力举措。语教师应该尊重学生的个性化理解,要重视读的功效。调动每个学生参与课堂的积极性、主动性,培养起学生学习语的兴趣,以达到整体提高学生语素养的效果。[第一段]     

阅读指导课教学实录：《哈姆莱特》阅读指导教学设计

教学目标 1．指导学生阅读，帮助其掌握正确的阅读方法。 2．与学生一起阅读，感受作品的糟粕与精华，引导其树立正确的阅读目的。 3．和学生共同实践，鼓励其保持读书的深厚兴趣，养成读书的良好习惯。     

阅读指导课教学实录 千年悲秋

教学单位:福建省晋江市养正中学教学年级:高二年级主讲教师:杨国民教学时间:1课时指导思想:以学生为主体,以教师为辅导,培养学生的素质和能力。教学目的:1、借助网络教学课     

阅读指导课教学实录 美——源自读书

一、教学目标1、了解世界上一些有特色图书馆的基本情况。2、掌握介绍图书的基本要点(方法)。3、介绍读书心得,积累书中的好词佳句。     

阅读指导课教学实录 书箱为伴 书香为伴

教学单位:新疆石河子市第一小学教学年级:二年级主讲教师:王金萍教学时间:一课时一、教学目的1、对学生开展的"多读书、读好书"活动做一阶段性的总结。2、让学生体验到读书的快乐,共同分离读书过程中的酸甜苦辣。     

阅读指导课教学实录:怎样选择图书

一、教学目标 1．教会学生利用图书馆,能够独自选择所需图书信息,解决学习中遇到的问题。 2．能基本掌握选择图书的几个基本步骤,懂一些基础的图书知识。二、教学准备本节课以图书实物为主要教具,以PowerPoint软件为辅助教具,通过图片展示,增加课堂效果, 实现多媒体教学。三、教学步骤 1、以一首南宋理学家朱熹的     

阅读指导课教学实录：我们的世界

一、教学目的： 通过利用图书馆资源，在探索网络的环境下，学生自主学习及查找、分析、整理资料。指导学生认识图书馆的基本属性及其作用，让学生学会使用图书馆资源，从而提高学生利用图书馆资源解决问题能力。     

阅读指导课教学实录：我和好书交朋友

教学设计思路： 课外阅读是语教学的重要组成部分，语教学必须切实抓好课外阅读．有效的课外阅读对帮助学生掌握课内知识，提高阅读、习作、口语交际等语素养都有着重要作用。在小学阶段，培养学生的阅读习惯，会使他们终生受益。《课标》也指出：“要努力建设开放而有活力的语课程，开发利用好课程资源，同时明确要求课外阅读总量小学阶段在145万字以上。因此必须让学生有兴趣读书。阅读是一种被引导的创造，     

阅读指导课教学实录：他们从这里起飞

教学目标：新生入校后，我们首先利用发生在我校图书馆的、真实先进的特殊读故事（特殊读是我校图书馆为鼓励喜欢读书的学生而开展的一项服务，成为特殊读的同学可以享受和教师一样的借阅权限。）给予学生一定的启发，激励学生向他们学习，培养学生到图书馆学习的兴趣，学会利用图书馆，解决学习上及思想上的疑问。     

阅读指导课教学实录：走进图书馆——了解冰心

教学目标：1、从欣赏章《小橘灯》拓展开去，引导学生广泛阅读，了解冰心的章和生平故事，感受冰心伟大的人格。     

阅读指导课教学实录 “小书虫”读书交流会

一、教学目标1、激发学生阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯。2、通过交流,教给学生读书方法,引导学生学会有选择的读书。3、解决学生在平时读书中的     

书山有“路”——阅读指导课教学实录

中高年级的学生已阅读了大量的课外书,对读书读报已有一定的经验。我们使用的苏教版教材中也有相关读书方法指导的课文,如《“煮书”《》读书做记号的学问《》读书莫放“拦路虎”》等,但是,如何整合这些方法和经验,对学生读书、读报进行系统的、具体的指导呢?基于以上想法,我执教了这节阅读指导课。一、读书交流师:我们班的同学特别爱看书,有许多的小书迷。爱读书的你,最近读了什么书?能用简洁的话语介绍一下你最喜欢的一本好书吗(?可以结合书的作者、出版社、主要内容等)生《:英雄恺撒》这本书主要写的是罗马英雄恺撒拯救国家的故事。鲍勃…     

阅读指导课教学实录 经典阅读 引领成长——品读“茶文化”

教学时间:一课时一、教学目标1.通过课外阅读,教会学生阅读方法,培养学生课外探究的能力。丰富学生茶文化知识。2.展示我校艺术课题研究成     

阅读指导课教学实录 走近李白——中国传统诗歌主题系列阅读

教学单位:河北省石家庄市四维小学教学年级:五年级授课教师:王尧教学时间:一课时设计指导思想:有人说:"走进李白,就走进了     

阅读指导课教学实录：交流读书方法 学做读书笔记

通过专题指导交流课，使学生认识到读书及做读书笔记的重要性，明确读书笔记的四种写法：摘抄式、体会式、提纲式和评点式，并且能够在实际学习中运用：     

阅读指导课教学实录 《哈佛家训》——读书推荐会

教学单位:浙江省嘉兴市秀洲区王江泾镇中心小学教学年级:五年级主讲老师:杨定芳教学时间:一课时一、教学目的结合校读书节,回顾与交流所读的书,并提升学生阅读的水平。