学校外语调频电台对学生外语学习兴趣的培养——设计、运行及效果

外语调频广播电台作为外语教学的有效辅助手段在高校校园里发挥了重要的作用，它有非常突出的优势：简便、经济、灵活、高效。学生收听节目不受场所的限制，它可以解决学校听音设备不足的问题。通过教师的精心设计和指导，电台节目对增强学生英语语言能力，培养良好的学风，提高学生综合素质意义重大。     

发展兴趣,培养普通学校学生学习外语的积极性

提高普通中学学生的教学质量是当前在全国开展的由应试教育向素质教育转化的重要问题。在普通中学中,由于学生学习动力缺乏,学习基础薄弱,学习习惯较差,对升入重点中学,或高等学校学习希望的破灭,不少学生丧失了学习的积极性,使得普通中学的教学质量与重点中学的教学质量的差距逐渐加大,且这种差距还有继续扩大的趋势。 笔者多年来任职于普通中学,从七十年代就担任初中外语教学工作,八十年代中期起担任校长职务,仍坚持兼任外语教学。二十几年来,不管在我专任外语教学时,还是兼任此项工作时,我都牢牢遵循“兴趣是最大的动力”这一客观规律,极大地发展学生学习英语的浓厚兴趣。多年来,只要是我教的班,学生都盼着上英语课,我所     

培养学生外语学习兴趣的尝试

一、以鼓励为主，让学生经常得到自己进步的“信息反馈”，从而树立学习的信心。例如，教师在批改学生作业时，可以多用“Excellent”、“You＇resuretodobetternexttime”、“Youdidagoodjob”、“Yourhand－writingisbeautiful”、“I＇mgladthatyou＇vemadealotofprogress”、“You＇vedonebetterthanlasttime”等批语，给学生一种无声的鼓励。二、适当开展竞赛活动，如单词拼写比赛、问题抢答、现场采访等。对竞赛中获胜的对象当场分发一份小礼物，如anenvelope、astamp、acard、abook、anapple等，使学生再接再厉，兴趣盎然，不断进…     

如何培养学生对数学学习的兴趣

想要学好数学,最重要的因素就是对数学产生兴趣。介绍可行的方法在教学过程中让学生对数学产生兴趣,从而从心底热爱数学,并自发的想去学习和探索。     

浅谈学生学习兴趣的培养

现代教育技术既能展示宏观世界,又能展示微观世界;既能展示动态,又能展示静态。使学习内容在大和小、动和静、虚和实、远和近、快和慢、局部和整体、外表和内在之间互相转达化。用得恰到好处可以引起学生学习兴趣,收到良好的教学效果。     

如何培养体校学生学习外语的兴趣

体校学生与普通中学的学生有很大的区别，他们肩负双重任务，教练要求他们艰苦训练，创造优异的成绩，摘取金牌；老师要求他们学好文化课，在考试中取得好成绩。在时间上，上午是文化课学习，下午是体育专项训练，每日比普通中学少半天的学习时间。另外，体校学生的文化水平普遍比较差，他们对学习兴趣不大，无压力，好动，不爱学。如何培养学生学习外语的兴趣，提高教学质量，这是我们外语教师多年来一在探讨的问题。 一、了解学生的内心世界，培养兴趣 作为一名教师，要完成好自己的本职工作，首先要忠诚党的教育事业，献身于教育事业。有…     

浅论职高学生外语学习兴趣的培养

职业学校的学生与普通高中的学生相比，整体学习水平有一定差距。如何提高职业学校学生的外语水平是职业学校外语教师所面临的共同课题。该文提出要提高职校学生外语水平应从培养学生学习兴趣入手，帮助学生建立正确的学习动机，改进教学方法，注意公正地评价学生，加强课外活动，突出外语交际能力的训练。这些看法不失为一种有益的探索，有参考借鉴价值，值得一读。     

体校学生英语学习兴趣的培养

学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力,直接影响学习效果和教学成绩。孔子说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。因此在教学过程中,要让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习,促使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,关键就是培养起学生的学习兴趣。     

重视情感教学培养学生学习英语兴趣

小学英语教育应注重情感交流,以达到较好的教学目的,学生的特殊性决定了在教学过程中必须运用多种教学方法,让学生爱学、好学、喜学。     

如何培养学生学习英语的兴趣

兴趣是最好的老师,在初中英语教学中,只有激发学生学习英语的兴趣,才能调动其主观能动性,才能向学好英语迈进,提高英语教学的效果。     

课堂内外相结合 培养学生外语学习兴趣

针对职业技术学院学生英语基础相对较差的实际情况,通过改变英语教学方法及手段,把课内学习与课外巩固相结合,努力培养学生外语学习的兴趣。     

怎样培养初中生对物理学习的兴趣、情感——兼谈学生非智力因素的培养

从学生对物理的好奇心,采用有趣实验,调动学生学习兴趣,从而提高教学效果,也为同行提供参与。     

培养学生学习兴趣的良方

当前,思想品德课普遍存在教学气氛沉闷的状况,学生无精打采、昏昏欲睡,教育效果低迷。根本原因在于不少教师思想陈旧、方法单一,很少关注学生的兴趣。俄国教育家乌申斯基说：“没有任何兴趣,被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的愿望。”兴趣是最好的老师。如何培养学生的学习兴趣,增强思想品德课实效,值得研究探讨。经过长期的实践和总结,在...     

体育运动学校学生语文学习兴趣的培养

目前,体育运动学校学生语文学习的兴趣不足,严重影响了体育学校的语文教学质量。语文学习兴趣在学生语文学习的中意义重大,兴趣的有无与强弱对语文学习的影响至关重要。提高体育运动学校的学生语文的教学质量,关键点就应该从培养学生的语文学习兴趣着手。     

培养学生语文学习兴趣的策略

兴趣是学习最好的老师。在语文的课堂教学中，学生如果有了学习的兴趣，便会积极思维，迎难而上，主动解决所遇到的问题。然而现实教学中却常常是这样的情景：教师满怀激情地抛出话题，试图来一次融洽的师生互动，可学生却反应冷淡。如何改变语文课堂教学中的这种现状呢？     

计算机教学要注重对学生学习兴趣的培养

在计算机教学中,要培养学生的学习兴趣,必需要注重理论和实践相结合;处理好老师与学生的互动关系;深入生活发掘直观与有趣图形;根据学生的不同需求,因材施教;组织各种活动竞赛;设疑激思,激发学生学习兴趣。     

中等职业学校学生语文学习兴趣的培养

培养学生的学习兴趣,是提高中职教学质量的重要方面。作为中职语文老师,在语文教学中应通过转变教学理念和综合运用现代化教学手段,不断丰富教学形式和内容等方面去激发学生的学习喜好,把学生培养成语文学习的"乐之者"。     

优化数学教学设计 培养学生学习兴趣

数学学习兴趣的激发和培养的问题是关系数学教学效果最直接的因素,著名学者程颐说过：“教人未见其趣,必不乐学。”当前新课标理念倡导学生是数学学习的主人,教学活动必须建立在学生的主观愿望和知识经验的基础上。因此,作为一名数学教师,把握教学成功的关键就在于是否能激发起学生对数学的兴趣,     

激发学生对语文学习兴趣的尝试

兴趣是人们对于某种事物一种强烈倾向和喜好情趣,是激发情感的调和剂,是自主学习的源动力.教学实践表明,当学生在学习中对某个科目产生较高兴趣时,其学习主动性就会强,学习效果就会好,学习的创造思维就活跃.因此,教师在教学中,要运用多种方法激发学生的学习兴趣.