综观人物形象的塑造——感受苏轼抒情诗的艺术魅力

苏轼诗歌中的人物形象既有诗人的自我形象,又有秀才寒士、朝廷大臣、歌妓艺人的人物形象,无论怎样,诗歌中的形象都倾注着诗人的思想,包孕着诗人的情感。     

如何鉴赏和概括古诗中的人物形象

何谓诗歌形象?诗歌形象就是诗歌中所展示出来的生活图景,一般可分为人物形象、自然景物形象和客观事物形象。何谓古诗中的人物形象?古诗中的人物形象一般包括两种:一是抒情主人公自己的形象,如岳飞《满江红》中,抒情主人公就是一位痛恨金人入侵,渴求建功报国的人物形象;二是诗人作品中刻画或塑造的人物形象。一、如何鉴赏古诗中的人物形象1.抓住语言、神态、动作、心理等正面描写人物形象的塑造离不开人物的语言、神态、动作、心理等方面的刻画,诗歌也不例外。     

梳理古典诗歌鉴赏知识

掌握必要的文学知识是进行文学鉴赏的基础,现就古典诗歌的鉴赏知识导读如下:一、形象形象就是文学作品中展示出来的生活图画。诗中的形象可以是人,也可以是物,还可以是景。而人物形象既可以是诗人自己,也可以是别人,但无论是别人,还是事物或景物,形象的背后一定有诗人站在那里,诗中刻画的形象不过是诗人的感情寄托而已。1.人物形象诗歌中的人物形象有两类。     

中国古代诗歌的形象、语言和表达技巧

诗歌的形象包括意象、人物形象。诗歌的形象倾注了诗人的思想感情,因此,只有真正了解了诗歌的形象,才能深入领会诗人的思想感情。语言主要是指诗歌的语言特色。表达技巧主要是诗歌的章法和技巧。     

破解古诗词人物形象鉴赏的密码

诗歌是诗人借助诗歌形象即意象用高度凝练的语言来表情达意的一种文学作品。形象是诗歌思想内容和作者情感态度的载体,因此准确理解诗歌中的形象,就可读懂诗歌,把握诗人的内心世界。诗歌形象一般分为三类：人物形象、景物形象和事物形象。以下笔者主要就人物形象谈谈自己的看法。古诗词中的人物形象可以指抒情主人公自己的形象,如屈原的《离骚》表现的是一个执著追求、忠君爱国的抒情主人公自己的形象。     

论唐代《长门怨》诗的双重人物形象

有唐一代,以“长门怨”为题的诗共四十首。诗人们在多重意象的创造和幽怨意境的构建中,塑造了一显一隐双重人物形象。其中,显而易见的是历史长河中阿娇的痴怨形象,较为隐秘的是现实世界里诗人的忠君形象。通过对两种不同人物形象的解读,可发掘荡漾在诗情中的人文关怀。     

诗歌形象类试题的鉴赏策略

鉴赏文学作品的形象,就是要把握文学作品刻画的艺术形象的内涵,分析、判断它们所包含的作者的思想感情和社会意义。诗歌中的形象指的是诗歌艺术形象,包括景物形象、人物形象和事物形象等。融入诗人主观情意的客观物象成为意象,诗人通过意象的创造和连缀,构成一种耐人寻味的艺术境界,这就是意境。     

身无彩凤双飞翼——鉴赏诗歌的形象例析

诗歌的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。包括人物形象、景物形象、事物形象。人物形象包括诗人自我形象和诗中主人公。景物形象诗人用来寄寓某种思想情感的景物。事物形象多指咏物诗中被人格化,曲折地表现诗人的品格节操或思想感情的事物。     

古代诗歌鉴赏之形象篇

把握诗歌的艺术形象是鉴赏诗的钥匙。诗歌的形象倾注了诗人的思想感情,因此,只有真正了解了诗歌的形象,才能深入领会诗人的思想感情,要深刻地理解诗歌。诗歌中的意象和人物形象则是理解鉴赏诗歌的重要方面。     

屈原《离骚》的形象美

文学作品的基本特征是通过形象来反映社会生活,这个形象主要是指做为社会生活主体的人物形象。作家通过对人物形象的塑造,使文学作品具有特殊的审美教育作用。因此,文学作品中的人物形象应该是美的,美也总是寓于形象的,一切美都应该是具体的形象的美。屈原光耀千古的代表作《离骚》,是我国古代文学中最长的一首抒情诗。它写了屈原自己的出身、品质、思想,塑造了一个高尚、纯洁、正直的爱国诗人的形象。其理想之崇高、人格之俊洁、感情之强烈、斗争之坚决,使这一形象既来自现实又高于现实。     

论王维边塞诗中的将士形象

唐代诗人王维以绝妙的山水田园诗著称于世,但是他的边塞诗也别有特色。在许多边塞诗中,诗人对人物活动进行细致的描写,对人物形象进行精心的刻画,创造出一批典型的边塞诗中的将士形象。     

诗人的堕落和雨果的激情

《巴黎圣母院》中的格兰古瓦也是作为一个对照性的人物形象而存在的。在作品中 ,同样作为宗教的牺牲品 ,他与克洛德构成对照 ,作为“诗人”,他同样为伟大诗人和作家的雨果的自我形象形成鲜明的对照。     

分类鉴赏诗歌形象方法探究

古代诗词对陶冶学生情操、提高审美能力、增强学生对古代文化的理解有着十分重要的作用。诗词中的形象倾注诗人的思想感情,正确理解领会诗词中的形象对鉴赏诗歌有着重要作用。将诗词的形象分类鉴赏,把意象、人物形象分类、归纳,对诗歌的鉴赏有很大的帮助。     

如何鉴赏古诗词中的人 物形象

[考点点击]诗歌中的人物形象,既指诗歌塑造的人物形象(如《赤壁怀古》中的周瑜),也指诗歌的抒情主人公,或诗人自己(如《雨霖铃》中的"我")。同时,诗歌因为讲究形象思维,作品中的抒情主人公有时是以比喻或比拟的形式出现(如虞世南的《蝉》)。对诗歌中人物形象的鉴赏,主要在于识别诗歌塑造的形象是什么,作者是如何塑造或表现形象的,作者塑造形象直接或间接抒发的思想感情是什么等等。     

诗词鉴赏之形象探究

正高考中诗词鉴赏主要考查鉴赏诗词中形象、语言、表达技巧及思想内容的能力。其中形象是最重要、最基本的要素。在这里主要谈谈对诗词形象进行鉴赏的方法。一、诗词形象的含义及分类诗词形象是指诗人借以表达思想情感的具体可感的物象或画面,它可以是人物形象,也可是景象和物象。     

浅谈古诗词翻译中人物形象的再塑造

人物诗是中国古诗词中一束绚丽的花朵，其重要特点通过塑造人物形象表达诗人思想、刻画现实生活。这些人物形象有血有肉，形态各异，翻译人物诗的重要任务之一就是再现其中的人物形象，将这些别具风味的形象介绍给译文读者，促进古代诗词艺术乃至中国文化的传播。     

怎样鉴赏古体诗词中的形象

在古体诗词中,情感的抒发经常是间接的,诗人的思想、情感就寄寓在诗词的形象之中。诗词的形象既是指叙事诗词中的人物形象,又是指抒情诗词中的抒情主人公,更多的是指诗词中所描写的景、物,即意向。因此,形象的理解和分析是诗词鉴赏的关键。     

抓住形象特点读懂写景诗歌

在教学实践中,我发现学生完成诗歌鉴赏题遇到的最大障碍是读不懂,读不懂的关键在于学生没有读懂形象,至于诗人的思想感情以及诗歌的艺术特色也就无从谈起。诗歌艺术的核心是形象,诗人用精练的语言,运用一定的表达技巧,塑造出高度浓缩的艺术形象,并借助形象创造出鲜明、独特、含蓄的意境,寄托一定的思想内容和表达作者的观点态度。所以要读懂诗歌,必须理解形象的内涵。诗歌中的形象又称为艺术形象,也称意象,就是指诗人根据现实生活中的各种现象加以艺术概括所形成的具有一定思想内容和艺术感染力的具体生动的事物形象、景物形象、人物形象。…     

语言利斧激起的体悟与思考——戈麦的《大风》赏析

诗人戈麦以其塑造的“大风”形象,向读者展示了语言塑造的魅力。本文试图通过赏析戈麦的语言利斧,赏析诗人语言背后的智慧,让读者更清晰地思考人生与现实社会,加深对诗人和诗歌内涵的理解。     

文学作品的人物形象分析

文学作品的基本特点就是用形象反映社会生活,表达人的思想感情。文学作品的教育作用是通过作者创造的形象来实现的。文学作品中的形象,主要是指人物形象,特别是在叙事性的文学作品中,人物形象是作品现实生活画面的中心。叙事性文学作品主要通过对人物和人物活动及其相互关系的描写来反映现实生活。只有理解作品中人物形象的典型意义,理解人物形象、环境描写的作用,才有助于提高欣赏文学作品的能力。