你的适应能力如何

现代社会瞬息万变，面对变化，你的适应能力如何呢?     

测试：情绪稳定与心理适应能力

情绪稳定的人容易受内伤,因为总是把气压回肚子里。施以恰当的心理调适,才能做到真正的心平气和:1.在你度过的人生中,你一直觉得你能达到预期目标。a.是的b.不一定c.不是的2.明明知道老虎被锁在铁笼里,你心里还是害怕它会突然跳出来。     

你的心理适应能力有多强

为了帮助大家了解自己的心理适应情况,下面我们为大家提供一份具体的心理小测验,每道题有3个答案,每个人可根据自己的情况,选择一种填入括号内。1.我最怕转学或转班级,每到一个新环境,我总要经过很长一段时间才能适应。()A是B无法肯定C不是2.每到一个新的地方,我很容易同别人接近。()A是B无法肯定C不是3.在陌生人面前,我常无话可说以至于感到尴尬。()A是B无法肯定C不是4.我最喜欢学习新知识或新学科,它给我一种新感觉,能调动我学习的积极性。()A是B无法肯定C不是5.每到一个新地方,我第一天总是睡不好,就是在家里换一张床,有时也会失眠…     

中学生在校心理适应能力测试

为了帮助同学了解自己的心理适应情况,下面为大家提供一份具体的心理小测     

测测你的心理适应能力

为了帮助同学们了解自己的心理适应情况,下面我为大家提供一份具体的心理小测验,每道题有3个答案（是、无法肯定、不是）,大家可以根据自己的情况,选择其中的一种.     

心理社会适应性测试

心理社会适应性,又称心理适应能力或社会适应能力,是人的一种综合性心理特征,指的是一个人在心理上适应社会生活和社会环境的能力。心理社会适应性的高低,从某种意义上说,表明一个人的成熟度。它与人的智力有关,但更与人的个性特征有关,它反映人对周围环境的适应能力。心理社会适应性强的人,在遇到各种复杂、困难、紧急、令人害怕或危险的情况时,仍能泰然处之,有效地发挥自己的原有能力,甚至超常发挥。而那些适应性差的人,一旦遇到特殊情况,如考试、比赛、上台发言、重要活动等,就容易惊慌失措,不知如何是好,表现失常。了解自己的心理社会适应性,有助于更好地培养自己的适应能力。     

浅谈教师职业心理适应能力

在多变的时代,人的社会地位的多变性,职业的相对不稳定性,工作节奏的高速更新,给新一代的教师提出了更高的身心素质要求。教师要终身学习不断更新自我,要面对选择,学会生存,要能利用机会发展自己。繁杂的工作和艰巨的任务更需要坚强的意志,振奋的精神,这样的教师才能胜任教育教学任务。因此,为深化教育改革,全面实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,社会对教师的素质提出了新的要求。     

大学生心理适应能力的研究现状

本文对当代大学生的心理适应能力现状进行了综述性分析,并对国内关于大学生心理适应能力的研究现状作了总结.目前国内关于大学生心理适应能力的研究仍以理论探讨为主,实验性研究不多.为使大学生尽早适应大学生活,学校心理教育工作尤为重要.短期的适应不良可以通过自身的调适来完成,而心理适应能力的提升就需要借助心理学工作者的协助,加强心理咨询工作的力度和广度.     

大学生心理适应能力的调查与分析

通过对在校大学生心理适应能力状况的调查与分析,可以看出大学生心理适应能力是基本应该肯定的。但是,也存在着一些明显的问题,因此,提高大学生的心理适应能力应该成为大学生教育阶段的一项重要内容。     

试论影响普通话水平测试的主客观因素

影响普通话水平测试的主客观因素有测试标准、试题难易度、测试信度和应试人的复杂状况。正误界定标准有遗漏是由于研究方法不科学造成的，研究的不深入使得目前的评分标准的不统一和不确定。试题难易度不均是不可避免的，有关部门应研究并制定出各类试题的难易系数值。测试员的测试信度直接影响到测试成绩的高低。应试人的心理素养、临场应变能力等复杂状况也影响到测试成绩。     

提高幼儿教师的心理适应能力

心理适应是指人的内心活动能随着条件的变化不断作出相应的改变，使之适合条件的要求。为了比较全面地了解影响幼儿园年青教师心理适应的因素，我们选取了本地区20所不同性质、不同位置、不同级别的幼儿园内180余名18-28岁，参加幼教工作3年以内的年青教师作为研究对象，对这一问题进行了探讨。     

六年制免费师范生心理适应能力的调查分析

通过调查初中起点六年制免费师范生心理适应能力状况发现：调查对象在学习适应和生活适应方面面临的问题较大,而人际适应和情绪适应方面相对较好。根据调查结果呈现出的问题可采取相应的策略。     

大学生适应能力的心理分析及解决途径

根据目前进行的问卷抽样调查结果显示，当代大学生在环境适应性、人际交往适应性、职业能力适应性、自然状况等四个方面所存在的心理问题大多属于发展性心理问题，其原因来自于社会、家庭和学生自身等方面，必须引起家长、学校和社会的高度关注。     

心理测试

什么是心理测试心理测试(psychological testing)缩写为psychtest.所谓心理测试就是通过一系列的科学方法来测量被评者的智力水平和个性方面差异的一种科学方法。心理测试的内容1.能力测试:1)普通能力测试主要包括思维能力、想象能力、记忆能力、推理能力、分析能力、数学能力、空间关系判断能力、语言能力等方面的测试。2)特殊职业能力测试:特殊职业能力是指那些特殊的职业     

试论少数民族大学新生心理适应能力的培养

少数民族大学新生在地域、文化、语言、风俗习惯、基础教育等方面具有不同于一般高校新生的特点,因而其心理适应问题与一般高校新生相比有其独特性。本文重点分析了少数民族大学新生存在的心理适应问题,并提出培养少数民族大学新生心理适应能力的具体措施,以帮助少数民族大学新生尽快适应大学生活,走出心理困境。     

你的心理适应能力强OR弱

做做这些测试题,看看你的心理适应能力是强还是弱呢?如果你的心理适应能力很强,那么就恭喜你啦!如果很弱,则需要你今后有的放矢,尽快转变啦!     

影响中专新生心理适应能力因素的分析

本文就影响中专新生心理适应不良的因素．从客观因素和主观因素两个方面进行论述。客观因素包括家庭教育、学校教育和社会环境等因素。主观因素涉及个体身心发展的因素。通过主客观因素的分析．切实解决中专新生的实际问题,提高其适应能力。使其投入到正常的中专学习生活中。     

中职班级管理中注重学生心理适应能力的培养

教师的职责是教书育人,把应教的知识传授给学生,为学生解疑答惑;还要教给学生做人的道理,让学生树立一个正确的价值观。在实际教学中学生的心理能力的培养,也是一个重点内容。作为教师,要注意学生的心理发展,注意学生在学习过程中所产生的一些心理问题。培养学生的心理适应能力也是每一个班主任每一位老师应该注意的问题。本文将就中职班级管理中注重学生心理适应能力的培养来提出几条不成熟的建议,来帮助更多的学生提高心理适应能力。     

测测你的适应能力

请在下列各题所列备选答案中选择最符合你的一项。1.假如你的朋友突然带来一个你最不喜欢的人到你家里,你会:A.暂时忍耐,以后再把实情告诉朋友B.把你的感觉完全隐藏着C.表示惊奇2.面对自己的某次失败,你:A.只要别人有兴趣随时都会告诉他B.只在谈话时顺便说出来C.决不说,怕会被别人抓住弱