虚拟现实技术在地学教学中的应用

作为多媒体技术发展的高级阶段,虚拟现实技术在大学教育中的应用必将成为发展趋势。本文分析了虚拟现实技术和地学教育的特点,展现了虚拟现实技术在地学教育中的优势,阐明其在地学教学中的应用前景及实施方法,建议采用非沉浸式或半实物虚拟仿真的方法实现地学虚拟教学的方案。结合现代网络信息技术,进一步实现虚拟大学,在现有条件下实现大众化高等教育。     

虚拟现实技术在网络教学中的应用

在介绍虚拟现实技术的特点和系统组成的基础上,探讨了利用Virtual Reality,HTML网页,ASP(Active Server Page)及Java等技术构建一个“虚拟学校”系统,使虚拟现实技术与计算机辅助教学相结合,发展出更适合网络学习特点的教学系统。     

虚拟现实技术在历史教学中的应用

虚拟现实（VR）技术能通过创设情境与体验虚拟世界,克服抽象历史知识的教学难题,在教学过程中通过对临场感的控制提升学习效果。根据虚拟现实技术在教学方面的优点,结合历史教学现实需求,探索其在历史教学中的应用,以便正确选择需借助虚拟现实技术开展的教学内容。凭借视觉、听觉、触觉和嗅觉等多感观整合促进历史深度学习。文献综合分析发现,建构主义学习理论情境教学与混合式教学可为虚拟现实教学应用提供理论基础,其理论可引导虚拟现实教学与传统教学方式有机结合,最终提升教学效果。     

论虚拟现实技术在教学中的应用

随着计算机信息技术的飞速发展,虚拟现实技术的不断完善,基于W eb 的虚拟教室、网上学校等已陆续出现,本文通过介绍虚拟现实技术及VR M L 语言,结合教育理论,探讨虚拟现实技术在教学中的应用。虚拟现实技术广泛应用于课堂及网络教学,是教育技术发展的必然趋势。     

“探究式”教学在历史教学中的应用

"探究式"教学方法就是要求教师在实际教学中着眼于学生的主体地位,把学生看作这堂课活动的中心,教师应当扮演引导者、帮助者、服务者以及共同学习的角色,避免了包办代替。     

虚拟现实技术在职业教育教学中的应用

虚拟现实技术是继多媒体、计算机网络之后.在教育领域内最具有应用前景的技术.在职业教育大发展的背景下,采用虚拟现实技术为教师和学生提供各种教学和研究的手段,能够促进学生对知识的理解,并锻炼学生的实践能力.     

浅谈虚拟现实技术在学科教学中的应用

虚拟现实教学是一种双向交互的教学形式,对调动学生的学习积极性,培养学生的技能,突破教学的重点、难点有一定的积极意义。本文介绍了虚拟现实教学在课堂教学和实验教学中的几种应用方式。     

虚拟现实技术在教学中的应用研究

虚拟现实技术用计算机生成逼真的三维视、听、嗅觉等感觉,使人作为参与者通过适当装置自然地对虚拟世界进行体验和交互。本文对虚拟现实在教学中的应用进行论述．说明虚拟现实技术作为一种新型媒体,将为教育注入新的生机和活力,带给教育前所未有的重大变革。     

虚拟现实技术在教学中的应用研究

虚拟现实技术用计算机生成逼真的三维视、听、嗅觉等感觉,使人作为参与者通过适当装置自然地对虚拟世界进行体验和交互。本文对虚拟现实在教学中的应用进行论述．说明虚拟现实技术作为一种新型媒体,将为教育注入新的生机和活力,带给教育前所未有的重大变革。     

虚拟现实技术在工学结合教学中的应用

工学结合作为一种教育和人才培养模式,将学生的课堂学习与实际工作结合在一起,使学生接受一定的职业训练,提高自身的综合素质和就业竞争能力。工学结合需要大量的实践教学资源,实体实训基地的建设需要耗费大量的人力物力。本文探讨了应用虚拟现实技术实现实验条件与实验环境的途径。     

虚拟现实在小学教学中的应用

随着计算机技术和信息技术的迅猛发展,新的教学媒体开始不断涌现,教育技术领域出现一种新型教学媒体,它就是虚拟现实技术（Virtual Reality）。通过对虚拟现实的特征的分析,提出虚拟现实如何在小学教学中运用,以及在教学中具有的意义。     

旅游教学中虚拟现实技术的应用

进入21世纪以来,随着人们生活水平的日益提升,旅游已经渐渐融入到了人们的日常生活当中。因此,在旅游教学中,培养新型的、具有高素质的导游人才便显得尤为重要。将虚拟现实技术充分应用到旅游教学中,能够取到非常良好的效果。该课题首先分析了虚拟现实技术的特征,其次分析了虚拟现实的分类,再者对旅游教学虚拟现实技术的选择进行了分析,最后就虚拟现实技术在旅游教学中的应用进行了探析。     

虚拟现实技术在职业技术教学中的应用

在中等职业技术教育教学中应用虚拟现实技术,有利于培养学生提出问题、思考问题、解决问题的能力,有利于培养学生理论联系实际的科研能力,有利于培养学生的综合素质。虚拟现实技术根据其特点的体现程度和系统结构,一般地可分为简易型虚拟现实系统、共享型虚拟现实系统和沉浸型虚拟系统三大类。     

浅析虚拟现实技术及其在教学中的应用

<正>虚拟现实技术(Virtual Reality),是20世纪90年代为科学界和工程界所关注的技术。这种技术的特点在于,计算机产生一种人为虚拟的环境,这种虚拟的环境是通过计算机图形构成的三度空间,或是把其他现实环境编制到计算机中去产生逼真的"虚拟环境",从而使得用户在视觉上产生一种     

“疯狂英语”在教学中的应用

刚刚步入教学的门槛，对于一些学习方法和手段还不能灵活地运用，使课堂教学的效果大打折扣。所以我在认真地研究了各种教学方法后，终于找到了适合自己的一套教学思路——李阳“疯狂英语”教学法。     

虚拟现实技术及其在高校教学中的应用

本文首先对虚拟现实技术作了概括介绍，然后介绍了其使用的关键技术以及虚拟现实应用领域。最后论述了虚拟现实技术在高校教学中的应用及其在高校教学中的作用及影响。     

虚拟现实技术在现代教育中的应用探讨

根据作者近几年的教学经验，结合新兴起的虚拟现实技术，从课堂教学、实验教学、运程教学三个方面论述了虚拟实现技术在优化现代教育中的应用．     

虚拟现实技术在装备教学中的应用

文章针对飞机装备教学的特点,介绍了虚拟现实技术的基本概念,研究了虚拟现实技术在课堂教学中的应用方式,并以《飞机虚拟维修教学训练系统》为例,具体介绍了虚拟现实技术在装备教学中的应用。     

“悬念”在历史教学中的应用

记得小时候听著名评书表演艺术家单田芳说书时,每当故事情节发展到紧张激烈的高潮或矛盾冲突到剑拔弩张的关键时刻．常常用一句“欲知后事如何,且听下回分解”来吊你的胃口．逼着你非继续听下去不可。这种方法在我国古典章回小说里经常被用到,称之为“悬念”设置。《百家讲坛》中的易中天教授把讲座当作电视剧来设计．以悬念作牵引．同样吸引了“易粉”们的注意力。在历史课堂教学中设置“悬念”,也能使学生的注意力集中．激发起学生探求知识的欲望。     

虚拟现实技术在生物学教学中的应用

虚拟现实是多媒体模拟仿真技术的高级发展和突破．它一经介入教育教学领域．就以其强大的实验模拟功能和使学生沉浸其中、动手操作的鲜明特色为教师呈现教学信息、培养学生的实践能力提供了一个崭新的手段。它应用于生物学教学可以构建虚拟实验室、进行知识发生过程教学和帮助学生探索那些接触不到的领域。