对档案学研究的一点看法

我国的档案学研究已有一定规模，并取得了不小的成绩，但也存在不少问题，档案学科发展目前也遇到了种种困难。为促成我国档案学研究工作更顺利地开展，笔者认为，首先，价值观层面，档案学研究应注入档案文化精神；其二，具体操作层面，需处理好几大关系，纠正种种偏差。     

档案学研究：换个视角

我国档案学研究已取得了不小的成绩，但也存在不少问题。为促进档案学研究的顺利开展，该文作者认为，应从价值观层面，具体操作层面入手，注入档案文化精神，处理好几大关系。     

简论档案学元理论研究

文章针对目前我国档案学理论体系的不足,提出要从元科学层面加强档案学元理论的研究,从而深化我国档案学理论研究,促进档案学学科发展,完善档案学理论知识体系.     

档案学期刊琐议

与庞大的档案事业体系及档案工作者队伍一样,当代我国档案学期刊也蔚为壮观,引人注目.无论是档案学期刊的数量还是其种类或是其布局,都是我国历史上任何一个时期所难以比拟的,也是世界上其他任何一个国家所无法企及的.可以说,档案学期刊已成为有中国特色的社会主义档案事业的一个不可缺少的组成部分,并已成为展示我国档案学研究水平的一个重要窗口.同时,我们也应该看到,受主客观条件的限制,目前我国档案学期刊还存在着不少问题,这不仅影响了档案学期刊自身的发展,而且也在一定程度上制约着档案事业和档案学研究的发展.     

基于价值共创理论的档案机构新产品开发模式研究

随着我国社会经济稳步、高质量发展,社会对档案产品的需求也正在从传统、基础的验证向决策、研究等领域拓展和深化,同时对档案机构的服务创新、档案信息资源的深度开发利用提出了更高的要求. 笔者将价值共创理论及其DART模型导入档案学领域,特别是档案信息资源开发与利用服务方面,试图从理论层面上促进档案学与管理学、应用经济学等学科...     

论结构思想与方法下的现代档案学研究

档案学理论已经过了百年的历练,但以档案学为独立研究对象的时代才刚刚开始. 从上世纪末到本世纪初的十几年中,我国出版了不同作者的四部五个版本的<档案学概论>,我近期档案学理论研究也变得异常活跃,档案学理论界开始思考一些过去未曾思考过的问题:档案学应该用什么样的结构来容纳档案实践经验和知识?怎样将它们组织成为一个科学的概念体系?如何利用这个科学体系发现更多的现象本质和规律,以及如何利用它预测档案学和档案实践发展的未来?而诸如:档案学研究对象、档案学学科体系、档案学科学体系、档案学理论体系、档案学理论层次结构、档案学理论内核、档案学理论逻辑起点、档案学理论内在逻辑、档案学的理论纲领、档案学研究范式、甚至是档案学本体论等等问题,一下都涌现出来.而这不是一个偶然的现象,我国档案学理论界对这些问题的研究及其成果,表明我国的档案学研究已进入以档案学为独立研究对象的新时代.     

档案学理论研究必须力戒浮躁

近几年里,我国档案学理论研究相当繁荣,但学风上的浮躁问题也相当严重。后者在一些档案学理论研究论著中有多种表现。档案学理论研究本质上是一项创新活动,是在档案学理论研究上提出新的思想、新的观点,创建新的理论体系,或者将已有的理论发展到一个新的高度。创新,是档案学理论研究的出发点。但是,近几年的档案学理论研究只炒现成理论而不求创新的问题相当严重,从概念到概念、从理论到理论的研究不少,而紧密结合实践的创新性研究不多,有的甚至不管所肯定、推介的理论正确与否也大炒特炒,有学术价值和实践意义的创新成果很少见到。对文件生…     

我国档案学专业人才培养模式研究述评——基于2002-2012年中国期刊文献的研究

以CNKI为研究对象,对我国学者在2002-2012年间关于我国档案学专业人才培养模式的研究成果进行了比较详细的介绍和评述,近十年来的研究重点主要集中在档案学专业人才模式及其组成要素中的培养目标、课程体系、师资队伍建设上,文章提出我国档案学专业人才培养模式改革与发展趋势是构建档案学专业创新人才培养模式。     

中外档案学研究特点之比较

本文运用数据统计的方法对中外档案学研究成果进行了调研。通过调研,笔者得到一些结论和启示,即中外档案学是国际档案学的两朵奇葩,各有千秋,各具特色。主要表现在研究内容、研究主体、研究方法等方面。具体来讲:档案学研究内容上有面与点的区别,档案学研究主体上有高校档案专业教师为主和档案实际工作者为主的区别,档案学研究方法上有定性描述和实证研究的区别。对我们的启示是:今后中国档案学研究中还应当注意借鉴外国先进的研究理念和研究方法,以提高其研究水平,推动我国档案事业健康快速的发展。     

档案学硕士研究生教育存在问题与对策研究述评

自2002年以来,一大批高校获得了档案学硕士学位授予权,同时,学术界对档案学硕士研究生教育的研究也随之迅速开展起来。学者们从宏观、中观和微观三个层面分别对档案学硕士研究生教育的现状、社会环境、社会需求、课程体系、招生就业、学习与实践、信息素质和研究方法教育、导师作用等进行了全面的探讨,其中,对存在问题与对策的研究尤为突出。本文重点对档案学硕士研究生教育存在问题与对策的研究成果进行总结、分析和评价,可以为今后我国档案学硕士研究生教育主要领域的学术研究提供一些借鉴和参考。