研究生视角下的高校校园文化建设

本文以研究生视角为切入点,从物质文化、制度文化、精神文化三个层面对研究生群体校园文化的总体认识、现状评价、意见建议等方面开展调研分析,并提出了坚持以生为本,突出学生主体地位、兼顾三个层面文化建设、发扬文化传统和学科优势、建设与时俱进的校园文化等观点。     

苏州市职业院校校园文化现状调查与分析

本研究旨在考察苏州市职业院校校园文化现状,探究影响苏州市校园文化的主要因素。采用自编的校园文化调查问卷,通过对苏州市职业技术学院、高等职业技术学校、中等职业技术学校27名教师、72名学生的调查发现,学生的学习与生活环境、学生对于知识拓展的意识与条件、教师的工作环境、教师对于校园文化的理解等因素对于校园文化具有重要的影响作用。     

中国研究生科学行为现状调查与对策分析

通过对中国研究生科学行为的调查,结果发现：整体上,中国研究生的科学态度较令人满意,但科学行为却差强人意;在不同性别上,男研究生的科学态度和科学行为比女研究生表现更为积极主动,且差异显著;在不同学历上,硕士研究生与博士研究生的科学态度和科学行为差异不显著,具有很高的一致性;在不同地区上,中部地区研究生表现最佳,西部地区研究生两极分化最为严重。同时,针对调查中存在的问题提出了一些对策：建构以科学素质为核心的宽口径课程体系,加强对研究生科学素质的教育;以科研实践为载体,加强研究生科研能力和创新能力的培养;加快校园文化建设,营造浓郁的学习和科研氛围;摒弃传统观念,打破固定思维模式,树立科研自信。     

研究生学术诚信现状的调查与分析

文章对研究生学术不端行为的表现、影响因素、研究生对待学术诚信的态度、学校的相关制度建设等问题进行了调查与分析。研究生学术不端行为的表现及产生的原因是多方面的,加强诚信教育,加强相关制度建设等是解决研究生学术不端行为的主要途径。     

中英研究生满意度调查现状分析

研究生作为教育质量提升的重要利益相关方,在以往的研究生教育质量评价实践中缺乏关于其对教育的满意度调查,有必要引起重视。从英国的经验看,英国研究生满意度调查具有以下特点:样本量大、参与率高、可持续性强;调查方法技术高度信息化;分类调查、内容全面。相比英国,我国研究生满意度调查处于起步阶段,显示出监测点和样本量逐年增加、调查技术的信息化程度低、调查内容模块化等特点,应对其中的不足做出改进。     

论新形势下研究生教育培养与校园文化建设

本文分析了研究生教育的基本情况,以及研究生在校园文化建设中的作用.阐述了在校园文化建设方面,研究生较之本科生的优势,并积极将研究生在校园文化建设中的优势作用继续发挥下去.     

在校研究生价值取向的现状调查与分析

本文以信度和效度较高的自编问卷,对湖南省四所高校在校研究生的价值取向进行了调查,在此基础上,从五个维度(人生价值取向、道德价值取向、政治价值取向、职业价值取向和婚恋价值取向)分析了研究生的价值取向,并与1990年代的研究生的价值观进行了相关的比较。从而揭示了目前研究生价值取向的现状、变化趋态以及男女研究生价值取向方面的差异。     

主体间性与研究生校园文化体系建设

伴随着社会主义精神文明建设的逐步推进,当前高校校园文化工作取得了十分重要的成果。但是种种原因,高校研究生群体的思想意识依旧需要教育工作者付出更多的努力加以引导。因此,主体间性的理论完成研究生群体人文素质的提高工作对层层递进的构建研究生校园文化体系具有重要意义。本文将以此为视角,根据当前研究生校园文化生活的现实需要,探讨主体间性理论在研究生校园文化体系建设工作当中的实际价值和应用途径。     

研究生思想道德素质现状的调查与分析

在对研究生进行思想道德现状问卷调查基础上,分析了燕山大学研究生的思想道德现状,理性审视了在研究生思想道德素质中值得发扬的优势和存在问题的原因,探讨了解决研究生中存在消极现象的对策,提出了正确指导,发挥优势,加强研究生思想道德素质教育的措施.     

当代研究生思想道德现状调查研究与思考

文章通过问卷调查和访谈,以翔实的数据为客观材料,对研究生的思想道德状况进行了实证研究和分析,准确把握了研究生思想道德现状,指出了研究生思想道德中的积极面以及不足,为提高研究生思想道德教育工作的针对性、科学性和有效性提供现实依据.     

校园文化培养研究生创新品质的探索

校园文化建设在研究生创新品质培养过程中有着不可缺失的重要作用。文章从创新的内涵、校园文化与研究生创新品质培养的联系两个方面进行理论分析,重点讨论如何进一步发挥校园文化在研究生创新品质培养方面的作用。     

校园文化建设调查与思考

本文是作者几年来从高校校园文化建设对学生的影响方面所做的一些调查与思考。一方面揭示学生对校园文化的合感受性 ;另一方面 ,提出了一些校园文化建设方面应注意的事项和应考虑的问题。     

高校校园文化建设与研究生素质教育探析

校园文化不仅能促进研究生思想品德的形成,弥补课堂教育的不足,而且能增强学生的主体意识,促进学生的个性发展。加强校园文化建设在坚持方向性原则的同时,还应坚持创新性、超前性、开放性、独特性等原则,共同促进研究生综合素质的提高。     

硕士研究生学习现状调查

本文使用自编问卷,对在读硕士研究生学习现状及态度进行了调查,包括报考目的、学习时间分配、学习满意度、课程设置、导师五个方面。结果显示,为了充实和提高自己而报考研究生的比例最多。多数人把大部分的时间用于学习和研究。且对自己的学习持满意态度。对课程设置数量满意的人数少,只有33．5％,在课程内容方面,学生对知识广度、能力锻炼、知识的系统化都给予了积极的肯定,存在的问题是部分课程学术性太强、脱离实际应用、作用不大,课程自主选择的空间较小,没有足够的课程可供选择。对教师的教学水平持肯定的态度,认为比本科水平有一定提高。     

北京部分高校研究生学风现状调查

以北京部分高校研究生为调查对象,对研究生的学风状况、学习动机、影响因素、学术不端行为的认知及加强学风建设的关键问题进行了实证研究.认为提升研究生的综合素质、营造科研团队优良的学术氛围、导师的示范性作用、学校整体的教学环境与学习氛围是加强研究生学风建设的重要措施.     

医院校校园文化建设的现状调查与思考

高校校园文化是一所学校校园精神、学校风气、价值观念、发展目标、本校特色、历史积淀等因素的综合体现,与每一位教师和学生息息相关,作用于他们的思维方式和行为模式之中,并将影响其今后的学习、生活和工作.笔者选择了西医类、中医类和军医类的医学院校各一所对其校园文化建设现状进行了调查分析.     

教育技术学硕士研究生课程体系现状调查与分析

文章选取国内24所高校的教育技术学硕士研究生培养方案作为样本,从课程体系的框架结构和开设的具体课程两个方面展开调查,发现当今的课程体系存在板块组合特征明显,缺乏灵活性、课程设置"学科化"趋向明显,社会适应性不足等问题。针对这些问题,文章给出了构建柔性课程体系、以就业为导向开设课程等建议,希望能对当前本专业的课程体系改革有一定的启示和帮助。     

推进研究生校园文化建设的现实途径探索

研究生文化校园建设是大学文化传承与创新的重要内容。研究生校园文化建设在取得显著成效的同时,也凸显了很多问题。本文在分析现状基础上对研究生校园文化的工作内容和模式等现实途径进行了有益的探索。     

研究生职业期望现状调查研究

文章通过问卷调查对哈尔滨市五所高校的300名研究生进行随机施测,探讨研究生职业期望的现状,并简要分析差异的形成原因,以此来引导研究生群体树立恰当的职业期望,适应社会不断变化的形势。     

英语专业硕士研究生学习动机调查与分析

本文对目前广西已有英语专业研究生培养任务的5所高校的英语专业研究生进行了调查。主要调查了当前英语专业研究生的学习动机,在分析其原因的基础上提出了相应的建议。