再论新闻学与历史学

再论新闻学与历史学甘惜分问题的提出１９８５年９月我作为兰州大学兼职教授，曾在该校作过一次《新闻学与历史学》的演讲（收入拙作《新闻论争三十年》一书中）。而我意犹未尽，兹再申其说。新闻专业安置在什么系里呢？在我国通常是附设在文学系里，做为文学系的一个专业...     

论学术规范与新闻学学术研究

2009年3月15日,浙江大学校长杨卫在教育部召开的加强高等学校学风建设座谈会上通报了处理"贺海波论文造假事件"的最新情况:原药学院副教授贺海波被开除出教师队伍;贺海波所在的中药药理研究室主任吴理茂被解聘;药学院院长、中国工程院院士李连达任期届满,不再续聘.沸沸扬扬炒了几个月的"贺海波论文造假事件"总算有了结果.     

论新闻学的总问题

在当今媒介背景下讨论新闻学总问题,需要在新的新闻学研究范式(社会范式或融合范式)下进行。总问题是逻辑上能够包含关于研究对象所有部分问题或子问题的问题。新闻学总问题根源于对新闻学研究总体对象的问题化。新闻学研究的总体对象是存在于社会环境中的主体间交流新闻(信息)的活动。新闻学的总问题表现为两个主要方面:新闻(活动)与社会环境的关系问题(相对而言的外部总问题);新闻与人的关系问题(相对而言的内部总问题)。在新闻与社会的关系维度上,总问题主要体现为新闻与社会整体的关系,新闻与政治、经济、文化以及人们日常生活的关系;在新闻与人的关系维度上,总问题主要展开为人、媒介、新闻三大要素本身及其关系问题。总问题的基本结构反映了新闻理论的内在关系,对这些问题的系统阐释,呈现了新闻理论体系的大致整体面貌。     

论新闻学的信息范畴

我们把信息概念和信息方法引入新闻学研究,快有10年的时间了,然而,有一个难题从一开始就困扰着人们,至今没有得到较为满意的解决,那就是信息概念的不确定性。现代信息概念,形成于1948年申农创立的信息论和维纳同年创立的控制论。随后,信息概念被广泛应用于自然科学与社会科学的众多学科,以至把它上升为哲学范畴。不同学     

论新闻学的学科影响力

本文从新闻学所能影响的决策者、研究者、实践者和学习者等四个方面探讨该学科影响力,并对教育部高校人文社会科学研究优秀成果奖数据统计、全国优秀博士学位论文数据统计、2008年度CSSCI刊物新闻学与传播学论文和他学科论文引用被引用数据统计进行考察分析.在此基础上,就新闻学如何进一步提升学科影响力的问题提出了对策.     

论构建和谐社会与中国新闻学的改革创新

随着“全球化”浪潮的冲击,中国面临国际合作与竞争相互交织的复杂局面。国际上,“汉语热”的兴起、孔子学院的纷纷开办,中国传统文化“天人合一”的崇高精神境界及其“和为贵”的社会发展理念哪,正日益吸引着包括欧美发达国家在内的各国人士：     

论“气候新闻学”

观“气候”而发布新闻是新闻界的一种宣传性现象。无以名之,姑且叫作“气候新闻学”吧!1988年12月13日,人民日报头版发表通讯《三下西阳》,报道了山西运城市委书记与农民改造中低产田的事迹。我认为,这篇通讯之所以登了‘大雅之堂”,一个重要的因素是对了“气候”。     

论新闻学教育中的人格教育

教育二字,言简却意重,因为“我们留下一个什么样的世界给子孙后代,在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代”。Ⅰ教育的根本问题就是要培养什么样的人,它决定我们用什么去培养以及怎样去培养。     

论“气候新闻学”

观“气候”而发布新闻是新闻界的一种宣传性现象。无以名之,姑且叫作“气候新闻学”吧! 1988年12月13日,人民日报头版发表通讯《三下西阳》,报道了山西运城市委书记与农民改造中低产田的事迹。我认为,这篇通讯之所以登了“大雅之堂”,一个重要的因素是对了“气候”。     

论理论新闻学的问题体系

理论新闻学有自身的完整体系,由对理论新闻学问题体系的系统阐释而构成。理论新闻学的问题体系根源于对其整体研究对象的概念化、问题化。理论新闻学的研究对象是人与人之间交流新闻信息的活动(简称新闻活动),因而人与新闻的关系问题自然成为理论新闻学的总问题。对新闻活动何以产生的设问,形成了新闻起源论问题;对总问题构成中两大要素人与新闻的提问,分别构成了新闻主体论和新闻客体论问题。新闻主体(人)在解决与新闻客体(新闻)的关系中,形成了事实与新闻的关系这一理论新闻学的基本问题,由事实与新闻的关系问题衍生出构建新闻体系的一系列基础问题(新闻本源论问题、新闻认识论问题、新闻价值论问题、新闻方法论问题)。新闻起源问题、总问题、基本问题按照一定的逻辑关系,形成了理论新闻学比较完整的问题体系。     

论新闻学与传播学之间的分殊与吸取

本文认为,传播学既不能取代新闻学,也并未统治新闻学;传播教育也并未伤害新闻教育;相反,通过对传播学的吸取,新闻学将更加完善。因此,正确的态度应当是促进彼此间的互动与吸取,使其相互促进、相得益彰,从而使新闻学与传播学获得更大的发展。     

新闻学与逻辑学

我曾发表过《新闻学与历史学》一文,批评了不承认新闻学是社会科学的一门学科的说法。此文是那篇文章的续篇。我认为,学术界之所以有人瞧不起新闻学,原因是多方面的,其中之一是我们有一些新闻学论著的逻辑混乱,或者逻辑不严密。 逻辑是思维的规律、规则。逻辑学是研究正确思维的规律的科学。形式逻辑是研究正确思维的形式结     

新闻学与历史学

最近,我国的哲学社会科学规划办公室开了一个会,会上宣布,根据国家标准学科分类标准,把哲学社会科学分为15个学科,其中一个是“新闻学”。 刚开完会,有同志告诉我,社会上和学术界至今还有人认为“新闻无学”,不承认新闻学是一门学科。这使我想起十二年前的一场争论。 十二年前,讨论“专业技术职务”(当时叫“职称”)时,主管单位有一些同志认为新闻不是一门学科,新闻记者和编辑不应算“专业技术人员”,不必评“职称”。     

行为科学与新闻学

第二次世界大战以后.美国新闻学界有越来越多的人热心探讨新闻学与行为学的关系.有些新闻著作则明确地宣称。新闻学已成为行为科学的一个分支。     

行为科学与新闻学

美国新闻学界对于新闻学究竟属于什么学科的问题,曾经有过种种看法。最早曾有一些人认为新闻学属实用科学,后来,随着新闻事业和新闻学研究的发展,许多人倾向于把新闻学归属综合科学、人文科学。二次大战以后,我们可以看到,美国新闻学界有越来越多的人热心于探讨新闻学与行为科学的关系。从50年代开始,美国的《新闻学季刊》、《舆论季刊》等新闻专业刊物上,有大量的文章都是运用行为科学的方法来分析读者心理和研究新闻工具的效果的;有些新闻院校研究生的研究规划不是进行新闻工具本身的研究,而是致力于“行为研究”的理论和方法;有些新闻学著作则明确地宣称;新闻学已成为行为科学的一个分支。     

新闻学与历史学

最近,我国的哲学社会科学规划办公室开了一个会。会上宣布,根据国家标准学科分类标准,把哲学社会科学分为15个学科。其中一个是新闻学。 刚开完会,有同志告诉我,社会上和学术界至今还有人认为“新闻无学”,不承认新闻学是一门学科。这使我想起十二年前的一场争论。 十二年前,讨论“专业技术职务”(当时叫“职称”)时,有一些同志认为新闻不是一门学科,新闻记者和编辑不应算“专业技术人员”,不必评“职称”。于是发生激烈争论。 我问那些同志:历史学算不算一门科学?他说:     

论人类学与人类学纪录片--重估影视概念之七

人 ,是自己研究的对象 ,又是自己创作的作品。前者为人类学 ,后者为人类学纪录片。人类学是人类的一面镜子 ,人类学纪录片是镜子中活动的人。人类学用眼睛看世界 ,这个世界叫存在。人类学纪录片用镜子看世界 ,这个世界叫真实的存在。人类学是用已知的东西 ,解开未知的东西 ;人类学纪录片则是要用未知的东西 ,证明已知的东西。实地调查一向是人类学的基石 ,人类学纪录片是要在这块基石上盖房子。人类学是在科学时空中认识人自身 ,人类学纪录片则是要把人放在感受的时空中 ,认识科学。人类学是通过人类探寻科学 ,人类学纪录片则是通过科学探寻…     

理论新闻学学科体系论纲

传统新闻学学科体系一般分为史、论、业务,已很难适应新闻传播学事业的发展,本文在理论新闻学里面提出了概念体系、方法体系、价值体系和效果评价体系.特别在概念体系里面首次提出"元"概念、"衍生"概念、"三元价值"体系等,对推动我国的新闻学学科建设有重要借鉴意义.     

论网络新闻学学科体系的构建

本文主要从网络技术的广泛应用、网络新闻学的研究对象和内容、网络新闻学与相关学科的关系以及网络新闻学的研究方法等几个层面 ,提出了自己对网络新闻学学科体系构建的一些理解与认识 ,借此以抛砖引玉。     

论中国新闻学的启蒙和创立

论中国新闻学的启蒙和创立陈力丹现代新闻学在中国经历了启蒙和创立两个阶段。这两个阶段有紧密的联系，但在观念体系上又有相当的差异。本文试对这个问题作一阐述。如果用一句话来表达中国新闻学启蒙者们对新闻学的基本认识，那么梁启超所讲的“报馆有益于国事”是最恰当...