大学生心理问题探析

大学阶段是一个人身心成长发育的关键时期。当代大学生面临强烈的心理冲击：世界观和理想的缺失；意志力和挫折耐受力的缺乏；内心依赖感和孤独感的增强等方方面面时刻困扰着我们的莘莘学子。如何解决大学生存在的心理问题已经成为现今高等教育面临的又一难题。高校和教师应该指导学生树立正确的世界观和人生观。培养学生磨炼坚强的意志品质，提高学生的综合能力，引导学生学会日常自我调适，教会学生正视性教育，为其健康成长营造良好的心理健康教育环境。     

辅导员对有心理问题大学生的成长指导探析

大学生的心理问题已经不容忽视，大学校园恶性事件的频发．要求高等教育机构要不断改进教育方法．改善和提高大学生的心理素质。在这个工作中，大学辅导员作为大学生的第一联系人，更应当发挥好自己的作用．不断提高自身的工作方法和技巧，为大学生的成长成才．贡献自己的力量。     

大学生心理问题探析

大学生心理问题越来越引起社会各方面的重视.一些大学生的心理上存在着一系列不良反应和适应障碍,危害着青年学生身心健康,阻碍着他们的成长和发展,同时也对社会造成危害.因此,心理问题产生的诱因是多方面的,我们主要从历史文化方面、学校环境方面及家庭教育方面加以分析,寻找解决方法.     

大学生心理问题与高校思想政治工作

高校实施素质教育必须重视大学生心理问题。本文论述了大学生心理问题的成因，并结合思想政治工作实际提出解决大学生心理问题的高校思想政治工作方法。     

大学生常见心理问题探析

大学生处于青年中期，心理成长正是在走向成熟而又不完全成熟的阶段。在大学生心理发展过程中，存在着明显的两面性，而且其各方面的发展也很不平衡，往往容易引起各种冲突和矛盾，表现出一系列的心理问题，必须引起重视。     

大学生择业心理问题探析

我国大学生就业形式日益严峻,大学生在就业时的各种心理问题也日益增多.本文深入分析当前大学生在求职择业时存在的各种心理问题,以期对指导大学生走出误区,避免心理陷阱.     

大学生常见心理问题探析

大学生处于青年中期,心理成长正是在走向成熟而又不完全成熟的阶段。在大学生心理发展过程中,存在着明显的两面性,而且其各方面的发展也很不平衡,往往容易引起各种冲突和矛盾,表现出一系列的心理问题,必须引起重视。     

大学生常见心理问题探析

大学生处于青年中期,心理成长正是在走向成熟而又不完全成熟的阶段.在大学生心理发展过程中,存在着明显的两面性,而且其各方面的发展也很不平衡,往往容易引起各种冲突和矛盾,表现出一系列的心理问题,必须引起重视.     

高校贫困大学生心理问题探析

据调查，贫困大学生存在心理问题的比例比其他学生高出20％左右。本尝试对高校贫困大学生心理问题的表现特征、产生的原因以及解决的对策作了初浅的探析，目的在于加强对贫困大学生的心理健康教育，使他们能够健康成长、成才。     

当代大学生常见心理问题探析

随着社会的发展,市场竞争日益激烈,步入社会的每一个人要想在这样的环境中占有一席之地可谓是相当的困难,大学生作为国家未来的建设者和接班人,社会对他们也提出了更高的要求.因此大学生面临越来越多的心理压力和情感、意志问题等许多的常见问题,如何适应大学生活,如何就业,如何建立良好的人际关系,学多同学都感到很迷茫,因此也产生一定的压力,那么对于这些常见的问题,我们怎么去认识它,怎么去研究它们的规律,怎么用这些规律来解决大学生中出现的问题,就成了我们亟待解决的问题.     

高职生常见心理问题及对策

近年来,高职院校日益增多,社会竞争日趋激烈,高职生所面临的就业压力也日趋增大,导致高职生产生多种心理问题。针对近年出现的高职生常见心理问题进行总结和分析,并提出应对策略。     

当代大学生感恩教育途径探索

帮助大学生学会感恩,要从以下四个方面做起:建立教育学的感恩概念,开启感恩心窍;从多维度上认知感恩价值,增添感恩动力;清晰而虔诚地明确感恩对象,知道向谁感恩;全面掌握感恩环节,使用恰当的感恩方式。     

高校大学生人文素养的提升路径探析

现如今正处于社会转型、技术革新、经济飞腾、信息便捷的时代,更是一个人文素养不可或缺的时代。涵养大学生的人文素养是唤醒个人自觉、凝炼个人能力、构建校园人文精神磁场、促进社会和经济和谐发展的不竭动力。通过检视人文素养教育的症结所在、灌输人文气息的教育理念、打造稳健的教师队伍、深化课程制度改革、融合理论方法与实践创新,从而实现高校教育模式的维稳机制,是高校提升大学生人文素养的不二法门。     

大学生积极心理品质培养途径探析

文章从积极心理品质的内涵、结构、特征和作用出发,阐述了培育大学生积极心理品质的重要性和必要性。提出了家庭、学校、社会和个人四位一体的大学生积极心理品质培养的立体网络。     

大学生心理素质存在问题及其对策

良好的心理素质是大学生发展必不可少的核心要素,是他们健康成长、走向成功的重要保证。他们有理想,有抱负,有追求,自主学习能力较强,但同时,他们在心理素质上也存在情绪波动幅度大、心理承受能力弱、责任感弱化等问题,从家庭、学校和社会三方面着手,通过优化家庭、学校和社会环境的途径,培养心理健康的大学生意义极为重要。     

大学生心理健康教育的问题与对策

当前大学生面临的心理压力普遍增大,由此引发的心理问题也有逐年上升的趋势,给高校思想政治工作带来了挑战。因此,做好大学生心理健康教育工作尤为重要。针对当前大学生心理健康教育工作普遍存在的问题,从心理健康教育体系构建、提高专业化教育水平、＂三级功能＂实现等方面提出做好当前大学生心理健康教育工作的对策,必将对做好大学生心理健康教育产生积极作用。     

大学生朋辈心理辅导实践探索

朋辈心理辅导作为大学生心理健康教育的一种重要形式,在高校心理健康教育实践中起着重要作用。在朋辈心理辅导实践中,必然存在不少影响其效果发挥的因素,在理论研究与实践的过程中发现：朋辈心理辅导员的选拔、培训是基础,监督与指导是重要环节。大学生心理健康教育形式多样,不同的形式有不同的效果,要充分发挥大学生心理健康教育积极作用需要在实践基础上积极进行理论创新。     

大学生恋爱中存在的心理问题及对策研究

大学校园里学生恋爱现象随处可见,帮助大学生形成健康的恋爱观是高校开展思政工作的重要抓手。大学生面临的恋爱心理问题纷繁复杂,主要有恋爱动机失真、恋爱态度失衡、恋爱行为失当和恋爱道德失范。笔者认为,构建立体化、全覆盖、全员育人的校园文化环境,是应对大学生恋爱心理问题的基本对策。     

大学生科研能力培养途径的探索

培养大学生科研能力,为社会输出具有科研创新能力的人才是高校人才培养和服务国家、地方经济建设的重要任务之一。本文分析了A校大学生科研能力培养中面临的困境,提出多种有效途径与方法,以期对高校探索培养大学生科研能力的途径提供合理的参考和借鉴。     

大学生常见心理问题及疏导途径

心理健康是社会进步与人类自身发展的客观要求,大学生心理健康问题已成为社会关注的焦点。通过分析大学生常见心理问题,探寻其成因及疏导途径。