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培养和提高青年教师的业务素质是落实科教兴国战略的一个重要组成部分。各高校采取了各种措施来提高青年教师的业务素质,青年教师担任班主任工作是提高青年教师业务素质的一种有效手段,同时它对学校和学生管理工作也有很好的促进作用。 相似文献
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青年教师是教师的重要部分。高校青年教师有强烈的成就需要.职业生涯成功是他们的追求。高校要结合青年教师的个人职业生涯规划,实现青年教师和高校发展的双赢。 相似文献
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《中国职工教育》2014,(4)
新建本科院校中的青年教师,是学校教学科研工作的新鲜力量,由于他们大多是直接从学校毕业然后分到学校,没有接受过教育教学相关的实践训练,而直接走上讲台讲课,这不仅会影响他们讲课的效果,也会对学校的可持续发展带来问题。所以,新建本科院校要采取各种措施,帮助青年教师尽快成长。首先要构建并完善青年教师导师制度,挑选德才兼备的教师,为青年教师在各方面进行良好的指导。另外,新建本科院校要制定全面均衡的青年教师评价机制,充分调动青年教师教学科研的积极性。同时,学校要完善青年教师培训机制,构建与继续教育相配套的激励机制,帮助青年教师及时更新学习内容,提高他们参与继续教育的积极性,更好的适应经济社会发展的需要。 相似文献
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高校实行青年教师导师制的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
教师的教学水平是教育质量的保障,随着近几年高校招生规模的快速扩大,学校每年都要录用大量青年教师,这些青年教师承担了大部分的教学任务,而青年教师来自不同的专业,很多没有接受过教学方面的培训,如何提高他们的教学水平成为各学校工作的重要课题. 相似文献
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目前,我国高校教师中的主力是青年教师,由于历史和现实的原因,青年教师思想道德素质亟等提高,这既是履行教书育人神圣职责的需要,也关乎社会主义中国的前途和命运,提高高校青年教师思想道德素质,需要社会、学校、青年教师自身等各方面共同努力。 相似文献
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高校工会是党领导下学校教职工最广泛的群众组织.我院工会作为学院与教职工之间沟通的桥梁和纽带,深入了解青年教师学习工作生活等各方面的情况,关注他们的思想动态,解决他们的实际困难,为青年教师的发展进步加油助力,在促进青年教师自身全面发展的同时引导他们更好地服务学院服务社会. 相似文献
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青年教师是高校教师的重要部分。高校青年教师有强烈的成就需要,职业生涯成功是他们的追求。高校对他们的职业生涯进行指导,将是一种具有长期效应的激励手段。文章以高校青年教师职业生涯发展现状调查为基础,分析其职业生涯发展的实际情况,为高校对青年教师的职业生涯发展进行指导提供实践依据,最终实现青年教师和高校发展的双赢。 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(3):243-245
青年教师是高校人才队伍中的一个重要群体,承担着繁重的教学科研任务,某种程度上代表了学校的发展潜力和未来,需要学校给予格外地关注与支持。高校设备管理部门应通过有针对性的政策设计与合理配置资源,提高优质资源可及性,使公共资源与鼓励政策更多向青年教师倾斜,并促使这些资源在青年教师的起步期和成长期发挥关键的支撑作用,从而帮助他们各项工作尽快步入正轨。 相似文献
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青年教师是高校教育教学的主力军和生力军,加强青年教师的思想政治教育,不仅关系到他们自身的健康成长成才,也关系到学校的人才培养与高校的长远发展.通过对湖南部分高校的问卷调查发现,目前高校青年教师的总体思想状况健康向上,其职业情感强烈而积极,高校青年教师的思想政治教育也有效开展.但是,也存在部分青年教师的价值取向偏移、青年教师思想政治素质培养的需求难以满足、青年教师面临诸多压力等问题.为此,必须从健全管理体制、创新教育载体、强化服务职能等方面来进一步改进高校青年教师的思想政治教育. 相似文献
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高校青年教师是高校教育骨干及后备力量,是学校教学、科研的重要力量,是影响高校能否持续发展的重要因素,正确认识这一群体的工作状态,发展状态与利益诉求的状况,并据此建立合理、完善的激励机制,是促进青年教师健康发展的关键所在。本文以天津市高校青年教师为研究对象,通过问卷调查法收集资料,分析了影响高校青年教师工作状态、发展状态和利益诉求的现状和原因,并在此基础上提出参考性建议。 相似文献
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在中国高等教育大众化进程的推动下,中国的高等教育正在不断发展,且高校青年教师占据学校教师的总人数在不断地增加。而且,作为教师工作的一个主要部分的教学也受到关注。那么,在这样的一个背景条件下,复旦大学的青年教师是怎么样的?为了理解这一问题,文章选取了复旦青年教师作为研究对象,对其进行了发放调查问卷和访谈。在收集大量的第一手资料的基础上,采用质的研究方法,对高校青年教师教学及其过程进行了分析和反思。 相似文献
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高校青年教师所占的比例逐渐增大,他们是学校继往开来的后备力量.然而,随着市场经济的不断深入,高校青年教师在思想政治教育上存在的一些问题,将会影响、阻碍学校的发展.因此,积极研究青年教师思想政治教育,在不断总结经验教训的基础上探索青年教师思想政治教育工作的新路子,具有积极的现实意义. 相似文献
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自2005年中学扩招以后,各学校为满足教学需要.招进了很多青年教师,就我所在的增城中学而言,已达40%以上。青年教师已经成为学校教学中不容忽视的力量.他们教学水平的高低,工作态度的好坏,直接影响到整个学校的教学质量。所以,探讨青年教师成长的问题。有着重要的现实意义。而作为一名青年教师.只要愿意长期留在三尺讲台上,都希望自己快快成长。那么怎样才能实现这一愿望呢?笔者根据自己的成长经历,谈谈感想。 相似文献
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龚俊朋 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(4)
高校对青年教师的投入、关心,很大程度地影响到教师的工作状态,最终影响学校发展目标的实现效果。因此,高校在青年教师队伍建设过程中,可以适当参照ERG理论,在充分关注教师基本的生存生活需要之外,更多的关心青年教师的成长需要、自尊需要等,对青年教师的工作积极性和创造力进行有效激励。 相似文献
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李秀敏 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2014,(6):99-102
青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,做好高校青年教师的思想政治工作,对于提升青年教师队伍整体素质,促进学校教育教学质量和青年教师自身发展等方面至关重要。根据高校青年教师这一特殊群体的特点,将哈贝马斯交往行为理论中的对话方式、生活世界等观点嵌入到高校青年教师思想政治工作中,使高校青年教师思想政治工作的话语体系、关注内容等发生转变,以致进一步发挥青年教师在高校的作用。 相似文献
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青年教师是教育教学的主力军,是教育战线的后继人,加强对青年教师的培养和管理,是学校工作的一个重要方面。作为学校领导,应做好对他们的“传、帮、带”工作。 相似文献
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青年教师是高校教师队伍的主体,是学校建设和发展必须依靠的生力军,他们的健康成长关系着学校发展的未来。但由于社会、工作、生活和个人等多种因素的影响,高校青年教师在其成长过程中面临着巨大的心理压力。社会、高校和青年教师应该共同关注这一问题,采取措施,营造尊师重教的社会环境,建设和谐向上的校园环境,培养健康良好的心态环境,努力缓解和控制其心理压力,为青年教师和高等教育的可持续发展创造良好条件。 相似文献